|
|
НИР 2017 Авирова испр. Бурятский buryat государственный state университет university
______________________Подпись руководителя от учреждения
Печать учреждения
Дата.
|
Содержание работы
|
13.03.19
|
Метрология – наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности.
В настоящее время метрология развивается по нескольким направлениям. Если еще в начале 20-го века под словом метрология понималась наука, главной задачей которой было описание всякого рода мер, применяемых в разных странах, то теперь это понятие приобрело гораздо более широкий научный и практический смысл, расширилось содержание метрологической деятельности и появилось понятие – метрологическое обеспечение производства.
Метрологическое обеспечение - установление и применение научных и организационных основ, технических средств, правил и норм, необходимых для достижения единства и требуемой точности проводимых измерений.
Сформировались и развиваются три взаимосвязанных раздела метрологии: теоретическая, законодательная и прикладная метрология.
Теоретическая метрология - являясь базой измерительной техники, занимается изучением проблем измерений в целом и образующих измерение элементов: средств измерений, физических величин и их единиц, методов и методик измерений, результатов и погрешностей измерений и др.
Законодательная метрология - разрабатывает и внедряет нормы и правила выполнения измерений, устанавливает требования, направленные на достижение единства измерений, порядок разработки и испытаний средств измерений, устанавливает термины и определения в области метрологии, единицы физических величин и правила их применения.
Прикладная (практическая) метрология - освещает вопросы практического применения разработок теоретической и положений законодательной метрологии. И именно с ее помощью осуществляется метрологическое обеспечение производства.
Заключительным этапом научно-исследовательской работы является оформление полученных экспериментальных данных. Необходимо первоначально четко сформулировать выводы и обобщения, продумать доказательства и подготовить иллюстративный материал. Иллюстрации (таблицы, графики, диаграммы, формулы и др.) должны быть представлены в удобной читаемой форме.
Текст следует делить на абзацы. Критерием деления является смысл написанного – каждый абзац включает самостоятельную мысль, содержащуюся в одном или нескольких предложениях.
Следует избегать повторений и нагромождения фраз. Изложение должно быть беспристрастным, включать критическую оценку существующих точек зрения, даже если факты не в пользу автора. Цитируемые места должны иметь точные ссылки на источник.
Не рекомендуется перегружать текст цифрами и иллюстрациями. Часть вспомогательного материала лучше привести в виде приложений в конце отчета. Не допускается представления одного и того же материала в виде текста и иллюстраций. Текст к таблицам дается очень краткий, в нем указываются только основные взаимоотношения и выводы, которые вытекают из цифрового материала. В таблицах следует избегать больших цифр, а прибегать к сокращениям. Теоретический заголовок таблиц, графиков, диаграмм должен раскрывать их содержание. Необходимо соблюдать единство условных обозначений и допускаемых сокращений слов.
Отчет о НИР – это научно-технический документ, который содержит систематизированные данные о научно-исследовательской работе, описывает состояние научно-технической проблемы, процесс и/или результаты научного исследования. Отчет оформляется согласно требованиям ГОСТ 7.32-2001.
План научного исследования — это его содержание (достижение цели — решение задач с помощью методов), выстроенное логично по следующим разделам: введение, обзор литературы, основная часть (теоретический / экспериментальный раздел, аналитический / практический раздел), заключение / выводы. В научной статье разделы выделяются условно, в более крупных — это могут быть части, главы, параграфы. В структуру научной статьи могут входить также аннотация, список источников и при необходимости — приложение.
Статистическая обработка данных
Применение методов математической статистики (статистических методов) для обработки результатов эмпирического исследования является обязательным требованием к курсовым и выпускным квалификационным работам.
Методами статистической обработки результатов исследования называются математические приемы, формулы, способы количественных расчетов, с помощью которых показатели, получаемые в ходе исследования, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности.
В зависимости от применяемых методов можно охарактеризовать выборочное распределение данных исследования, можем судить о динамики изменения отдельных показателей, о статистических связях существующих между исследуемыми переменными величинами.
Главная цель статистических методов - представить количественные данные в сжатой форме, с тем, чтобы облегчить их понимание.
Все методы статистического анализа условно делятся на первичные и вторичные.
Первичными называются методы, с помощью которых можно получить показатели, непосредственно отражающие результаты проводимых в эксперименте измерений. Под первичными статистическими показателями имеются в виду показатели, которые применяются в самих психодиагностических методиках и являются итогом начальной статистической обработки результатов диагностики.
К первичным методам статистической обработки относят: определение среднего арифметического, дисперсии, моды и медианы.
Вторичными называют методы статистической обработки, с помощью которых на базе первичных данных выявляют скрытые в них статистические закономерности.
К вторичным методам статистической обработки относят: корреляционный анализ, регрессионный анализ, факторный анализ, методы сравнения первичных данных двух или нескольких выборок.
|
______________________Подпись руководителя от учреждения
Печать учреждения
Дата.
|
Содержание работы
|
|
Под организацией научных исследований подразумевают систему взаимосвязанных структур и функций, обеспечивающих оптимальный режим и непрерывное совершенствование научного труда с целью получить наилучшие результаты.
В соответствии с иерархией структур научных учреждений и ведомств различают организацию исследований на разных уровнях:
– труда научного работника;
– работы подразделений научного учреждения;
– деятельности объединений научных учреждений в системе академий и министерств.
Важное место в повышении эффективности научной деятельности занимает научная организация труда (НОТ), основные положения которой предусматривают:
– высокую организованность труда научного работника;
– строгое соблюдение режима и гигиены умственного труда;
– плановость работы;
– критику и самокритику;
– контролирование и точное фиксирование результатов работы;
– обеспечение резерва в научной работе;
– использование средств для автоматизации вспомогательных операций;
– систему методов и упражнений по совершенствованию памяти научного работника;
– коллективность в научной работе.
Принципами НОТ должны владеть все научные работники и особенно важно, чтобы их усвоили молодые, начинающие исследователи, в том числе аспиранты и студенты.
Особое внимание приобретают вопросы организации научных коллективов, структура которых должна обеспечивать возможность кооперации и специализации труда ученых и углубления знаний в определенных направлениях, четкое распределение обязанностей и равномерность загрузки исполнителей, проведения работ с наибольшим эффектом, создание единой системы планирования, организации и контроля выполнения работ.
Важную роль в науке играет руководитель, обычно назначаемый из числа наиболее квалифицированных и авторитетных научных работников. Он формирует научную тематику, организует ее выполнение и несет персональную ответственность за результаты деятельности руководимого им коллектива.
Управление научными исследованиями представляет собой целенаправленное воздействие на коллективы научных работников для организации и координации их деятельности в процессе производства новых научных знаний и эффективного использования их на практике.
Различают экономические, организационно-распорядительные и социально-психологические методы управления исследованиями.
Экономические методы управления определяются производственными отношениями и уровнем развития страны. С одной стороны, государство централизованно финансирует из бюджета научные исследования, устанавливает фонд зарплаты, а с другой – поощряет исследования на основе хоздоговоров и частных инвесторов.
Организационные методы существуют в форме организационного и распорядительного воздействия. Методы организационного воздействия определяют устойчивые отношения и связи научного учреждения, например, его структуру, нормативные документы. Распорядительное воздействие – более активная и гибкая форма. Оно направлено на устранение возникающих в ходе выполнения НИР различных отклонений от поставленных администраций задач и реализуется в форме приказов и распоряжений.
Социально-психологические методы учитывают специфику творческого интеллектуального труда в науке. Эти методы приобретаю особое значение в условиях коллективного исследования, что ставит перед наукой ряд новых задач. Разрешить их можно только путем социальных, воспитательных, психологических и морально-этических мер воздействия на научного работника.
Управление научными исследованиями включает ряд функций:
– подбор, расстановка, повышение квалификации и воспитание научных кадров;
– планирование;
– оперативное управление и контроль за выполнением;
– внедрение результатов научной работы;
– организация службы научно-технической информации;
– развитие научного коллектива учреждения;
– совершенствование организации научного труда;
– организация финансовой деятельности и зарплаты сотрудников;
– материально-техническое обеспечение научных исследований;
– охрана собственности;
– обеспечение учета и отчетности;
– охрана труда, улучшение бытовых условий работников.
Процесс управления НИР многогранен, имеет свои специфические особенности и закономерности. Он включает следующие основные операции: определение цели управления, сбор информации и ее переработку; принятие решения; организацию выполнения принятого решения; учет и контроль за выполнением решения. Этот процесс непрерывен, в нем задействован ряд лиц (руководителей и исполнителей). Круг вопросов, по которым принимают решения руководители коллективов (группа, кафедра и лаборатория, директор или ректор), различен.
Ответственный исполнитель – руководитель на рабочем месте. Руководит техническим персоналом, научными сотрудниками, в первую очередь молодыми. Непосредственно участвуя в процессе исследований, он осуществляет оперативное управление, контроль за выполнением темы НИР, внедрением полученных результатов в производство.
Заведующий лабораторией (кафедрой) отвечает за планирование НИР, внедрение, совершенствование НОТ, осуществляет воспитание и руководит повышением квалификации. Он координирует НИР между ответственными исполнителями. Руководитель решает перспективные проблемы, руководит публикаций результатов, оформлением заявок на изобретения и т.д.
Роль научных кадров
На личие сов ре мен ной фар ма цев ти чес кой и ме дицин ской про мыш леннос ти яв ля ет ся од ним из по каза телей раз ви той эко номи ки, силь но го на уч но-тех ни чес ко го и про из водс твен но го по тен ци ала го сударс тва. За пе ри од 1990-х го дов в Рос сии прак ти чес ки ис чезли собс твен ные про из водс твен ные мощ ности, спо соб ные обес пе чивать стра ну ле карс твен ны ми суб стан ци ями и пре пара тами, а так же сырь ем и обо рудо вани ем, не об хо димым для их про из водс тва. Серь ез ный урон по нес и на уч но-ис сле дова тель ский по тен ци ал, что во мно гом, бы ло обус ловле но от сутс тви ем це лей и за дач по раз ви тию, зна читель но ус та рев шей ма тери аль но-тех ни чес кой ба зой и от сутс тви ем но вых кад ров. Та ким об ра зом, сло жилась си ту ация, соз да ющая пря мую уг ро зу бе зопас ности стра ны в об ласти обес пе чения оте чес твен ны ми ле карс тва ми, да же из спис ка жиз ненно не об хо димых и важ ней ших ле карс твен ных пре пара тов, не го воря уже об ин но ваци он ных мо леку лах и сис те мах дос тавки.
Для из ме нения дан ной си ту ации в Рос сий ской Фе дера ции бы ли раз ра бота ны прог раммы раз ви тия го сударс тва, а так же ме дицин ской и фар ма цев ти чес кой от расли, по лучив шие от ра жение в ря де ос но вопо лага ющих до кумен тов:
1) Фе дераль ная це левая прог рамма «Раз ви тие фар ма цев ти чес кой и ме дицин ской про мыш леннос ти Рос сий ской Фе дера ции на пе ри од до 2020 го да и даль ней шую пер спек ти ву» (да лее – ФЦП), ут вер жден ная Пра витель ством Рос сий ской Фе дера ции.
2) Стра тегия ин но ваци он но го раз ви тия Рос сий ской фе дера ции на пе ри од до 2020 го да, ут вер жден ная Пра витель ством Рос сий ской Фе дера ции.
3) Стра тегия раз ви тия фар ма цев ти чес кой про мыш леннос ти Рос сий ской Фе дера ции на пе ри од до 2020 го да «Фар ма-2020» (да лее – «Фар ма-2020»), раз ра ботан ная Ми нис терс твом про мыш леннос ти и тор говли Рос сий ской Фе дера ции.
В «Фар ме-2020» был про веден глу бокий ана лиз си ту ации на оте чес твен ном фар ма цев ти чес ком рын ке и пред ло жена ин но ваци он ная мо дель раз ви тия со зна читель ной го сударс твен ной под дер жкой в об ласти фи нан си рова ния на уч но-ис сле дова тель ских ра бот (НИР) и на уч но-ис сле дова тель ских и опыт но-конс трук тор ских ра бот (НИ ОКР), соз да ния рын ка ин но ваци он ных про ек тов, что соз да ет ус ло вия для раз ви тия про из водс тва вы соко тех но логич ной фар ма цев ти чес кой про дук ции, а сле дова тель но, рос сий ской прик ладной на уки и ин же нерии. При этом вклю чены ме ханиз мы ин вести ци он но го раз ви тия от расли, нап равлен ные на ло кали зацию про из водс тва сов ре мен ных пре пара тов-дже нери ков и ин но ваци он ных пре пара тов на тер ри тории Рос сий ской Фе дера ции.
Од на ко воз раста ющие тре бова ния к ка чес тву ле карс твен ных пре пара тов, слож ность про из водс тва сов ре мен ных вы соко тех но логич ных ле карств, вве дение пра вил над ле жащей про из водс твен ной прак ти ки де ла ют со вер шенно не об хо димым на личие вы сокок ва лифи циро ван ных кад ров. Этот воп рос от ме чен в «Фар ме-2020» как один из пер восте пен ных для ре шения. В час тнос ти, уже сей час наб лю да ет ся де фицит ква лифи циро ван ных тех но логов-раз ра бот чи ков и про из водс твен ни ков, спе ци алис тов в об ласти док ли ничес ких ис сле дова ний.
При всей гло баль нос ти за дач воз ни ка ет воп рос, а кто не пос редс твен но бу дет про водить раз ра бот ку но вых пре пара тов, соз да вать сис те мы дос тавки и стро ить про из водс тво? Бе зус ловно, для ус пешной ра боты ну жен весь спектр спе ци алис тов, при чем нуж ны как са ми раз ра бот чи ки, так и спе ци алис ты, спо соб ные соп ро вож дать весь цикл фар ма цев ти чес кой раз ра бот ки.
1. Понятие права интеллектуальной собственности.
Понятие «интеллектуальная собственность» имеет три значения:
- во-первых, это совокупность отношений между людьми по поводу нематериальных благ, являющихся результатами интеллектуальной деятельности или производными от них;
- во-вторых, это собирательное понятие, относящееся к результатам интеллектуальной деятельности человека (объекты интеллектуальной собственности);
- в-третьих, в широком смысле (которое имел ввиду законодатель в Гражданском кодексе РФ) - это объекты и права на них.
Понятие «право интеллектуальной собственности» может рассматриваться в объективном и субъективном смыслах. В объективном смысле как подотрасль гражданского права, включающая в себя нормы права, регулирующие и защищающие права граждан и юридических лиц на результаты интеллектуальной деятельности.
В субъективном смысле слова - это исключительные права на объекты интеллектуальной собственности, которые включают в себя исключительные правомочия осуществлять самому, разрешать и запрещать другим лицам их использование различными способами, за исключением случаев свободного использования, предусмотренных законом.
2. Правовое регулирование охраны и использования результатов интеллектуальной деятельности.
Право в отношение результатов интеллектуальной деятельности выполняет следующие функции:
1. Признания авторства на созданные результаты умственного труда. В зависимости от характера результата признание авторства не зависит (произведения литературы, науки, искусства) либо зависит от регистрации результата (изобретения, полезные модели, промышленные образцы).
2. Установления режима их использования.
Исключительные права устанавливают режим использования результата интеллектуального труда, т. е. определяют, кто вправе и кто не вправе применять данный результат. В рамках исключительных прав осуществляется также наделение авторов произведений науки, литературы, искусства, изобретателей и дизайнеров, их работодателей и иных лиц личными неимущественными и имущественными правами.
3. Материального и морального поощрения лиц осуществляющих интеллектуальную деятельность.
4. Защиты прав их авторов, работодателей и других лиц, приобретающих исключительные права.
|
______________________Подпись руководителя от учреждения
Печать учреждения
Дата.
|
Содержание работы
|
14.03.19
|
Отчет по практике
|
______________________Подпись руководителя от учреждения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «БГУ»)
__Медицинский____________________________
факультет/институт/колледж
_____Фармация___________________________________
(название кафедры)
ОТЧЕТ
О прохождении__производственной____практики______________________
(вид практики) (тип практики)
обучающегося _Гынденовой О.М.____________________ ___6___ курса
(ФИО)
заочной________________формы обучения 14230з________________группы
(очная/заочная/очно-заочная) (номер группы)
специальности / направления подготовки_______________________________
(шифр/код, наименование специальности / направления подготовки)
Место прохождения практики__Октябрьская ,36а ____________________
Срок практики с «_11__»__03________2019г. по «14_»_03__________2019г.
Практикант:
_________________________________________________________
(ФИО, подпись)
Согласовано:
Руководитель практики от профильной организации
_________________________________________________________
(ФИО, должность, подпись)
М.П.
Руководитель практики от Университета
__________________________________________________________
(ФИО, должность, подпись) |
|
|
Скачать 105.38 Kb.