Цели и задачи дисциплины БЖД. Цели преподавания дисциплины
 Скачать 2.66 Mb.
|
|
ТЕМА 4. Чрезвычайные ситуации на производстве Изучив тему 4, студент должен знать: опасные производственные факторы; вредные производственные факторы; классификацию производственных факторов; параметры микроклимата в производственных помещениях; оптимальные параметры микроклимата; допустимые параметры микроклимата; параметры освещения в производственных помещениях; классификацию производственного освещения; нормы производственного освещения; воздействие шума, ультразвука, инфразвука и вибрации на организм человека; источники звука и их уровень; влияние вибрации на организм человека; правила безопасности при работе с компьютером. Содержание темы: 1. Опасные и вредные производственные факторы. 2. Классификация производственных факторов. 3. Параметры микроклимата в производственных помещениях. 4. Оптимальные и допустимые параметры микроклимата. 5. Освещение в производственных помещениях. 6. Виды производственного освещения. 7. Нормы освещения. 8. Естественное и искусственное освещения. 9. Действия шума, ультразвука, инфразвука, вибрации на организм человека. 10. Источники звука и их уровень. 11. Безопасность при работе с компьютером Цели и задачи изучения темы: Ознакомление студентов с чрезвычайными ситуациями на производстве, организацией производства, мерами по сохранению здоровья персоналу. Изучая тему, необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях: травма, опасный производственный фактор, вредный производственный фактор, физиче- ские факторы, химические факторы, биологические факторы, психофизиологические факторы, оп- тимальные параметры микроклимата, допустимые параметры микроклимата, производственное освещение, видимый свет, естественное освещение, искусственное освещение, шум, вибрация. Порядок изучения темы Распределение бюджета времени по теме: количество часов, отведенных на лекции — 2; количество часов, отведенных на практические занятия — 2; количество часов, отведенных на самостоятельную работу — 8. Виды самостоятельной работы студентов: изучение учебного пособия «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях»; подготовка к участию в форуме по теме «Чрезвычайные ситуации на производстве»; изучение дополнительной литературы; выполнение тестовых заданий. Методические указания по изучению вопросов темы При изучении темы 4: изучить тему 4 в учебном пособии «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях»; ознакомиться с дополнительными материалами; принять участие в форуме по теме «Чрезвычайные ситуации на производстве». При изучении темы необходимо читать литературу: 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие. 2. Антюхин Э. Мелихова Ю.Ф., Сулла М.Б., Основы безопасности жизнедеятельности. 2-е издание, М. 2001. 3. Белов С.В., Безопасность жизнедеятельности, М. 2001. 4. Буланенков С.А., Воронков С.И. и др.Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, Калуга 2001. 5. Гринин А.С. Безопасность жизнедеятельности. М. 2002. 6. Крючек Н.А. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. М. 2001. 7. Муравей Л.А. Безопасность жизнедеятельности. М. 2002. 8. Шойгу С.К. Чрезвычайные ситуации. М. 2004.__ ссылки на ресурсы Интернет: 1. http://www.souyzinfo.ru/ru/main/focus/news/detail.shtml?id=19545 2. http://new.safework.ru/international_cooperation/Worldworks/?122 3. http://www.tehbez.ru/ 4. http://www.niiot.ru/ 5. http://www.pbd.ru/?page=0&show=shopbook&on_page=10&sub=1020338&action=sub 4.1. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности Человек подвергается воздействию опасностей в своей трудовой деятельности. В условиях производства на человека действуют техногенные опасности, которые называются опасными и вредными производственными факторами. Опасным производственным фактором (ОПФ) называется фактор, воздействие которого приводит к травме или к другому ухудшению здоровья. Травма — повреждение тканей организма и нарушение его функций внешним воздействием в результате несчастного случая на производстве. К опасным производственным факторам относятся: электрический ток определенной силы; раскаленные тела; возможность падения с высоты работающего или различных предметов; оборудование, работающее под давлением выше атмосферного, и т.д. Вредным производственным фактором (ВПФ) называется фактор, воздействие которого приводит к заболеванию или снижению трудоспособности. Заболевания, возникающие под действием вредных производственных факторов, называются профессиональными. Под вредными производственными факторами понимают: неблагоприятные метеорологические условия; запыленность и загазованность воздушной среды; воздействие шума, инфра- и ультразвука, вибрации; наличие электромагнитных полей, лазерного и ионизирующих излучений. Все опасные и вредные производственные факторы в соответствии с ГОСТ 12.0.003-74 подразделяются на физические, химические, биологические и психофизиологические. Опасные и вредные производственные факторы     Физические Химические Биологические Психофизиологические Рис. 4.1. Классификация производственных факторы в соответствии с ГОСТ 12.0.003-74. Физические факторы — электрический ток, кинетическая энергия движущихся машин и оборудования или их частей, повышенное давление паров или газов в сосудах, недопустимые уровни шума, вибрации, инфра- и ультразвука, недоста- точная освещенность, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др. Химические факторы представляют собой вредные для организма человека вещест- ва в различных состояниях. Биологические факторы — это воздействия различных микроорганизмов, а также растений и животных. Психофизиологические факторы — физические и эмоциональные перегрузки, умст- венное перенапряжение, монотонность труда. Таблица 4.1. Комфортные условия жизнедеятельности
Условия, в которых трудится человек, влияют на результаты производства, производительность труда, качество и себестоимость выпускаемой продукции. Производительность труда повышается за счет сохранения здоровья человека, повышения уровня использования рабочего времени, продления периода активной трудовой деятельности человека. Улучшение условий труда и его безопасности приводит к снижению производственного травматизма, профессиональных заболеваний, что сохраняет здоровье трудящихся и одновременно приводит к уменьшению затрат на оплату льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда, на оплату последствий такой работы (временной и постоянной нетрудоспособности), на лечение, переподготовку работников производства в связи с текучестью кадров по причинам, связанным с условиями труда Одним из необходимых условий здорового и высокопроизводительного труда является обеспечение чистоты воздуха и нормальных метеорологических условий в рабочей зоне помещений, т. е. пространстве высотой до 2 метров над уровнем пола или площадки, где находятся рабочие места. Чтобы не пострадать от воздействия опасных факторов производства необходимо соблюдать меры безопасности. Для этого проводится инструктаж по мерам безопасности. Рис. 4.2. Виды инструктажа Виды инструктажа      Вводный Первичный Повторный Внеплановый Целевой Все виды инструктажа и проверки знаний, а также допуск к самостоятельной работе фиксируются в журнале регистрации с подписью инструктируемого и инструктирующего. Вводный инструктаж проводиться инженером по охране труда или лицом, назначенным приказом со всеми принимаемыми на работу не зависимо от их образования, стажа работы или должности, а также с командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, а в учебных заведениях перед началом лабораторных и практических работ. Первичный инструктаж на рабочем месте проводится руководителем работ (мастером) со всеми, принятыми на предприятие, переводимыми из одного подразделения в другое, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, с работниками, выполняющими новую для них работу. Повторный инструктаж проходят все работники независимо от квалификации, образования и стажа работы не реже чем через 6 месяцев, с целью повышения уровня знаний правил и инструкций по охране труда индивидуально или с группой работников одной профессии, бригады по программе первичного инструктажа на рабочем месте мастером или руководителем. Внеплановый инструктаж проводят при: изменении правил по охране труда; изменении технологического процесса; замене, модернизации оборудования и других факторов, влияющих на безопасность труда; нарушении работниками требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару; перерывах в работе — для работ с повышенными требованиями к безопасности труда более чем на 30 календарных дней, а для остальных работ — 60 дней. Целевой инструктаж проводят с работниками перед производством разовых работ, а также перед работами, на которые оформляется наряд-допуск. Проведение этого инструктажа фиксируется в наряде-допуске или в документе, разрешающем работу. Наряд-допуск на производство работ повышенной опасности должен выдаваться ответственным руководителем работ, где имеется или может возникнуть производственная опасность. 4.2. Параметры микроклимата в производственных помещениях В процессе труда в производственном помещении человек находится под влиянием определенных метеорологических условий — климата внутренней среды этих помещений. К основным нормируемым показателям микроклимата воздуха относятся: температура (t, °С), относительная влажность (, %), скорость движения воздуха (V, м/с). В отечественных нормативных документах введены понятия оптимальных и допустимых параметров микроклимата. Оптимальными параметрами микроклимата являются такие сочетания количественных параметров, которые при длительном и систематическом воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального функционального и теплового состояния организма без напряжения механизмов терморегуляции. Они обеспечивают ощущение теплового комфорта и создают предпосылки для высокого уровня работоспособности. Допустимые параметры микроклимата обеспечиваются таким сочетанием количественных параметров, которое при длительном и систематическом воздействии на человека может вызвать преходящие и быстро нормализующиеся изменения функционального и теплового состояния организма, сопровождающиеся напряжением механизмов терморегуляции, не выходящим за пределы физиологических приспособительных возможностей. При этом не возникает повреждений или нарушений состояния здоровья, но могут наблюдаться ухудшение самочувствия и снижение работоспособности. Таблица 4.2. Параметры микроклимата согласно ГОСТ 12.1.005-88
Для создания требуемых параметров микроклимата в производственном помещении применяют системы вентиляции и кондиционирования воздуха, а также различные отопительные установки. 4.3. Освещение в производственных помещениях Производственное освещение является элементом условий трудовой деятельности чело- века. Правильно организованное освещение рабочего места обеспечивает сохранность зрения человека и нормальное состояние его нервной системы, а также безопасность в процессе производства. Видимый свет — это электромагнитные волны с длиной волны от 770 до 380 нм (1 нанометр = 10⁻⁹м). Он входит в оптическую область электромагнитного спектра, который ограничен длинами волн от 10 до 340 000 нм. Кроме видимого света в оптическую область входит ультрафиолетовое излучение (длины волн от 10 до 380 нм) и инфракрасное (тепловое) излучение (от 770 до 340 000 нм). Различают следующие виды производственного освещения: естественное, искусственное, совмещенное (рис. 4.2.). Рис.4.3. Виды производственного освещения Виды производственного освещения    естественное искусственное | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||