Главная страница

чек лист. Чек лист. Чеклист анализа фрагмента учебного занятия фио Вишнякова Светлана Александровна Район Юргамышский Образовательная организация мкоу Вилкинская основная общеобразовательная школа


Скачать 36.5 Kb.
НазваниеЧеклист анализа фрагмента учебного занятия фио Вишнякова Светлана Александровна Район Юргамышский Образовательная организация мкоу Вилкинская основная общеобразовательная школа
Анкорчек лист
Дата07.03.2022
Размер36.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаЧек лист.doc
ТипУрок
#385593

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия

ФИО: Вишнякова Светлана Александровна

Район: Юргамышский

Образовательная организация: МКОУ «Вилкинская основная общеобразовательная школа»

Ссылка на видеозапись урока: https://www.youtube.com/watch?v=Ac60Wnvuovg


Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

География, 7 класс

Антарктида. Географическое положение и история исследования Антарктиды.

Проверяет готовность обучающихся к уроку. Учитель обеспечивает мотивацию изучаемой темы. Тема и цель урока формулируются учителем, объяснение материала носит проблемный характер и связан с исследованием Антарктиды. Отрабатывает умение находить информацию в разных источниках. Применяет исследовательский метод обучения, поисковый, эвристические беседы, внутрипредметную  и  межпредметную интеграцию. Наглядный материал достаточен и уместен. Организует подведение итогов урока, вовлекая уч-ся в рефлексию их деятельности.


Ученики выступают в роли исследователей материка Антарктида.

Просмотр учебного фильма.

Осуществляют поиск и отбор информации в различных источниках, работа с текстом и внетекстовыми компонентами; выделение главной мысли, поиск определений понятий;

Работают в соответствии с предложенным планом.

Ответы на поставленные вопросы записывают в Дневник исследователя слушая объяснение учителя.


индивидуальная;

работа в парах;

работа в группах;

используются на уроке методы: исследовательские;

проблемное изложение;

репродуктивные;

объяснительно - иллюстративные;

применение просмотра видеоролика.

Развивается внимание учащихся.

Учатся умению слушать и записывать содержание и объяснения учителя.

Учатся работать в коллективе.

Вступают в диалог. Учатся слушать и высказывать свои мысли и аргументировать свое предложение



работа в парах;

работа в группах;

индивидуальная;


Учатся организации рабочего места, рациональному размещению учебных средств.

планируют свою деятельность под руководством учителя, работают в соответствии с поставленной учебной задачей, участвуют в совместной деятельности, сравнивают полученные результаты с ожидаемыми результатами;

индивидуальная;

работа в парах;

работа в группах;


Учитель обеспечивает мотивацию изучения данной темы, формирует знания и умения, применение полученных знаний при выполнении заданий, воспитывает восприятие; внимание; воображение; мышление; память; речь, самоконтроль, целесообразно использует средства обучения.

Учитель работает попеременно с разными группами уч-ся, дифференцируя их по уровню  знаний.


написать администратору сайта