|
|
план весна. Человек и весна
Взаимодействие с родителями :
Разработка маршрутов выходного дня: «Прогулка по городу».
Участие в акции: «Сделаем город чище».
Участие в выставке работ совместного творчества: «Мой любимый город».
Дата: с _ до _ тема: « День Победы» 1-2 недели мая
Основные задачи:
1. Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, героями Великой Отечественной войны.
2. Познакомить детей с Днем Победы.
3.Знакомить с памятниками героям войны.
4. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, уважению к её историческому прошлому, к войнам-ветеранам
Итоговые события :
Возложение цветов на мемориале в деревне Устье.
Выставка детского творчества « Победители ».
Образовательная область
|
Совместная образовательная деятельность детей и взрослого
|
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
|
|
Дата проведения
|
|
Познавательное развитие
|
ФЦКМ
|
.
|
Рассказ воспитателя о блокаде Ленинграда, о проявлении героизма жителями Ленинграда. Рассказ о детях, помогавших взрослым в военные годы. Конструктивная деятельность: «Танки» (из строителя).Исследовательская деятельность: свойства металла (тонет в воде).Проблемно-игровые ситуации по ФЭМП ,упражнения по развитию связной речи ,ЗКР и расширению словарного запаса детей.
|
Книжный уголок: книги для чтения, альбомы, открытки для рассматривания.
|
ФЭМП
|
|
Познавательно – исследовательская деятельность: свойства металла (тонет в воде).
|
|
Речевое развитие
|
Развитие речи
|
|
Рассматривание картин: К.Юон «Парад на Красной площади в Москве», П.А.Кривоногов «Защитники Брестской крепости», «Победа».Заучивание стихотворения «Рано утром в майский день».Пересказ «Подвиг солдата».Т .Шапиро «Я в солдатики играю» ,Е. Поликарпова «Этот мир ,разноцветный такой», М .Львов «Горячий снег», С .Михалков «Спать легли однажды дети…», А.Твардовский «Фронт налево, фронт направо», С. Баруздин «Шел по улице солдат», С.Алексеев «Они защищали Москву», Н.Полякова «Вместе с папой на парад»,М. Исаковский «Навек Запомни»(отрывок),О .Высоцкая «Салют»,А.Найденкова «Пусть будет мир»
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование
|
|
Рисование «Военная техника», «Портрет солдата», «Салют Победы над городом».
Лепка «Самолеты».
Аппликация «Салют в честь Победы».
|
Центр театрализованных игр: создание макета «Солдаты идут в бой».
Центр художественного творчества: книжки-раскраски, трафареты, наклейки;
Центр конструирования: Крупный и мелкий конструктор.
Просмотр видеофильмов.
|
Лепка
|
|
Аппликация
|
|
Художественный труд
|
|
Музыка (по плану муз рук)
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Занятия с психологом
|
|
С-р игра«Лётчики», («Моряки»).Дид. игры «Назови технику », «Плавает - летает», «Чья машина».Настольно-печатные игры: лото, «Разрезные картинки», «Морской бой».Развивающие игры по теме. Экскурсия к обелиску Славы. Труд в природе. «Давайте наведем порядок на участке к празднику». Беседа об опасностях во время войны мирных жителей. Беседа на тему «День Победы» (мужество и героизм солдат)
|
Физическое развитие
|
Физическая культура
По плану физического инструктора .
|
|
Подвижные игры: «Перенеси предметы», «Преодолей полосу препятствий», «Лазание по канату», «Перебрось через планку», «Невидимки». (наглядное пособие «Мир в картинках» День Победы»).Рассказ о подвиге врачей и медсестер
|
Прогулки: карточка №
|
Взаимодействие с родителями :Создание альбома «Военная техника».Выставка детский рисунков «День Победы».Маршрут выходного дня: мемориал «Устье».
Дата: с _ до _ тема: « Здравствуй, лето!». 3 неделя мая.
Основные задачи:
1. Формировать у детей обобщенные представления о лете, как о времени года, признаках лета.
2. Расширять и обобщать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных, растений :природа расцветает ,цветут цветы ,растения ,созревает много ягод, фруктов для людей и корма для животных.
3. Воспитывать любовь и заботу к окружающей природе.
4.Формировать представление о безопасном поведении в природе.
5.Вызвать радостный эмоциональный отклик ,ожидание лета
6.Расширить представления о животных жарких стран и их детенышах
Итоговые события :
Праздник «Лето красное пришло! ».
Выставка творческих работ «Здравствуй, лето!».
Конкурс рисунков на асфальте.
Образовательная область
|
Совместная образовательная деятельность детей и взрослого
|
Создание условий для самостоятельной деятельности детей
|
|
Дата проведения
|
|
Познавательное развитие
|
ФЦКМ
|
|
Беседа «Учитесь жалеть и беречь все живое» «Рассматривание картин, иллюстраций по данной теме. «Июнь – первый месяц лета» «Признаки лета. Летний день». «Цветущий луг». «Лес – наше богатство». «Лес-дом для зверей ,птиц и насекомых». « Лето красное пришло Пересказ рассказа К .Ушинского «Утренние лучи» ,пересказ сказки «колосок».Составление рассказов «Где ты проведешь это лето?» .Беседа «Животные жарких стран»,В. Бахревский «Сокровенный цветок», А.Толстой «Иван да Марья», М.Пришвин «Роса», В.Александров «Лето, лето», «В гостях у солнышка», Г.Сапгир «Как лягушку продавали», Н. Сладков «Зеленая саванна» ,В .Маяковский «Что ни страница ,то слон
|
Книжный уголок: книги для чтения, альбомы, открытки для рассматривания по теме.
|
ФЭМП
|
|
Познавательно – исследовательская деятельность
|
|
Речевое развитие
|
Развитие речи
|
|
Беседа «Учитесь жалеть и беречь все живое» Рассматривание картин, иллюстраций по данной теме.«Июнь – первый месяц лета» .«Признаки лета. Летний день».«Цветущий луг».«Лес – наше богатство». «Лес-дом для зверей ,птиц и насекомых».« Лето красное пришло» Отгадывание загадок на тему :лето ,лес ,цветы ,ягоды ,грибы ,дождик ,тучка ,ветерок и т.п.. Заучивание стихотворения А. Фет «Бабочка» ,З .Александровой «К нам на длинной ,мокрой ножке…»Сказка – тест «Туча» (придумывание сказки).Пересказ рассказа К .Ушинского «Утренние лучи» ,пересказ сказки «колосок». Составление рассказов «Где ты проведешь это лето?» .Беседа «Животные жарких стран», «Большие кошки». Рассматривание картин ,фотографий и иллюстраций «Животные жарких стран». «Чудеса природы».В .Катаев «Дудочка и кувшинчик» Е, Трутнева «Если в небе ходят грозы..» .С .Никулина «Русский лес »,В. Бахревский «Сокровенный цветок», А.Толстой «Иван да Марья», М.Пришвин «Роса», В.Александров «Лето, лето», «В гостях у солнышка», В.Бианки «Купание медвежат», «Лесные домишки», Г.Сапгир «Как лягушку продавали»
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Рисование
|
|
Рисование «Летний вечер», рисование на асфальте «Мы рады лету!», «Бабочки летают над цветущим лугом», «Цветы на лугу», «Ветка сирени»(Штемпели). «Слоны». «Жирафы, страусы, львы, тигры ,обезьяны».
Лепка «Летнее настроение» .
Аппликация «Волшебный сад» , «Бабочки и мотыльки».
|
Центр театрализованных игр: создание предметно-развивающей среды для сюжетно-ролевой игры
Центр художественного творчества: раскраски, трафареты и т.д.
|
Лепка
|
|
Аппликация
|
|
Художественный труд
|
|
Музыка (по плану муз рук)
|
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Занятия с психологом
|
|
Сюжетно-ролевая игра«Телевизионный репортаж о приходе лета в наш город», «Семья. Собираемся на прогулку в лес». «Зоопарк».Драматизация сказки «Теремок».Экскурсия в парк, лес, по городу. Театрализованная деятельность: «Дудочка и кувшинчик» В.Катаев. Наблюдение за трудом дворника. Высадка рассады цветов в грунт. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре. «Солнце не только друг, но и враг». Правила безопасного поведения в природе, ядовитые растения и ягоды. Беседа «Оказание первой помощи при падении на асфальт, при укусе насекомых.«Правила поведения в зоопарке»
|
Физическое развитие
|
Физическая культура
По плану физического инструктора .
|
|
Подвижные игры: классики, «Сделай фигуру», «Медведь и дети», «Охотники и утки», «Попади в цель», «Хромая лиса», «Жмурки с колокольчиком» ,»Ловля обезьян». Сбор трав и цветов для гербария, аппликаций. Воздушные процедуры, «Лето – самая лучшая пора для закаливания»,«Обязательно носи головной убор»
|
Прогулки: карточка №
|
Взаимодействие с родителями : Наглядная информация: буклеты, памятки, рекомендации для родителей по данной теме .Консультация «Лето – самая лучшая пора для закаливания».Привлечь родителей к благоустройству участков детского сада и цветников .Привлечь родителей к изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевым играм. |
|
|
Скачать 75.27 Kb.