|
|
КМ_5 класс_Что скрыто за рисунком_критерии. Что скрыто за рисунком
Рекомендации по оцениванию выполнения заданий.
ЧТО СКРЫТО ЗА РИСУНКОМ (на экспертную оценку выносятся задания №№1, 2, 4)
ЗАДАНИЕ 1. ЧТО СКРЫТО ЗА РИСУНКОМ (1 из 4). МФГ_КМ_5_015_01_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: визуальное самовыражение
Компетентностная область оценки: выдвижение креативной идеи
Контекст: образовательный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с развёрнутым ответом в виде рисунка и текста
Объект оценки: выдвигать идею рисунка на основе предложенного шаблона
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Рисунок, созданный на основе шаблона, включает все пять фигур (круги и овалы) как элемент нового образа/композиции и относится к одной из редко встречающихся категорий:
- создана композиция из играющих детей или детей, держащихся за руки, водящих хоровод и т.п.;
- создана композиция «человек с предметом на колёсах (самокат, велосипед, тачка и т.п.)»;
- создана композиция «животное с круглыми предметами (головка сыра, колобок, шары из цветов, и т.п.)»;
- сочетание категорий;
- иная редко встречающаяся категория.
|
1
|
Рисунок, созданный на основе шаблона, включает все пять фигур (круги и овалы) как элемент нового образа/композиции и относится к одной из редко встречающихся категорий:
- использован образ человека/людей; круги и овалы использованы как лицо, глаза, предметы в руках и т.п.;
- использован образ живого существа; круги и овалы использованы как мордочка, глаза, предметы в лапах и т.п.;
- нарисованы отдельные предметы, которые условно могут быть объединены общей темой.
|
0
|
Ответ отсутствует ИЛИ не отвечает требованиям задания:
- рисунок повторяет дорожный знак
- сделан произвольный рисунок, круги и овалы не использованы, или использованы не полностью, ИЛИ
- на основе кругов и овалов нарисованы какие-то предметы, но они не объединены ни общей идеей, ни общим сюжетом, ни даже какой-либо одной темой.
|
ЗАДАНИЕ 2. ЧТО СКРЫТО ЗА РИСУНКОМ (2 из 4). МФГ_КМ_5_015_02_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: визуальное самовыражение
Компетентностная область оценки: выдвижение разнообразных идей
Контекст: образовательный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с развёрнутым ответом в виде рисунка и текста
Объект оценки: выдвигать идею рисунка, отличающегося от первого, на основе предложенного шаблона
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Рисунок, созданный на основе предложенного шаблона, включает все пять фигур (круги и овалы) как элемент нового образа/композиции и относится к одной из категорий, отличающихся от категории, к которой принадлежит первый рисунок:
- образ человека,
- образ живого существа,
- композиция с человеком/людьми и другими предметами у них в руках, над головой и т.д.,
- композиция с человеком/людьми и транспортными средствами,
- композиция с живыми существами и другими предметами,
- отдельные предметы, объединённые общим сюжетом,
- отдельные предметы, объединённые общей темой
- другая категория.
|
1
|
Рисунок, созданный на основе предложенного шаблона, включает все пять фигур (круги и овалы) как элемент нового образа/композиции и относится к той же категории, к которой принадлежит первый рисунок, но отличается от него темой.
|
0
|
Ответ отсутствует ИЛИ не отвечает требованиям задания:
- рисунок повторяет дорожный знак,
- сделан произвольный рисунок, круги и овалы не использованы, или использованы не полностью, ИЛИ
- на основе кругов и овалов нарисованы какие-то предметы, но они не объединены ни общей идеей, ни общим сюжетом, ни даже какой-либо одной темой.
|
ЗАДАНИЕ 3. ЧТО СКРЫТО ЗА РИСУНКОМ. (3 из 4). МФГ_КМ_5_016_03_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: визуальное самовыражение
Компетентностная область оценки: оценка и отбор креативной идеи
Контекст: образовательный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором одного ответа
Объект оценки: выбрать наиболее креативную идею рисунка для афиши
Максимальный балл: 1 балл
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран любой из рисунков № 1, 2, 6 или 7.
|
0
|
Выбран любой из рисунков 3, 4, 5 ИЛИ ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 4. ЧТО СКРЫТО ЗА РИСУНКОМ (4 из 4). МФГ_КМ_5_015_04_А6
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: визуальное самовыражение
Компетентностная область оценки: доработка идеи
Контекст: образовательный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с развёрнутым ответом в виде рисунка и текста
Объект оценки: дорабатывать рисунок на основе заданных требований
Максимальный балл: 2 балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Доработанный рисунок сохраняет исходный и относится к одной из редко встречающихся категорий:
- исходный эскиз с добавлением предложенных рисунков, символизирующих дружбу, целостный образ Давай дружить! создаётся за счёт использования нужного количество автору количества рисунков, модификации их размеров, расположения и т.п.;
- исходный эскиз с добавлением предложенных рисунков И подписей;
- целостный образ Давай дружить! создаётся за счёт информационных элементов;
- исходный эскиз с добавлением самостоятельных нарисованных символов времён года так, что вся композиция передаёт целостный образ Давай дружить!;
- иная редко встречающаяся категория.
Пояснения, если они имеются, проясняют созданный рисунком образ, подтверждают его соответствие теме и требованиям задания.
|
1
|
Доработанный рисунок сохраняет исходный и относится к одной из часто встречающихся категорий:
- исходный эскиз с добавлением только немодифицированных шаблонов;
- исходный эскиз с добавлением подписи ДАВАЙ ДРУЖИТЬ!
Пояснения, если они имеются, проясняют созданный рисунком образ, подтверждают его соответствие теме и требованиям задания.
|
0
|
Ответ отсутствует, ИЛИ не отвечает теме/требованиям задания, например, не сохранён исходный дизайн.
|
|
|
|
Скачать 27.42 Kb.