ЦИКЛОГРАММА
V - апта (29-2 қазан) 2018 ж.
Өтпелі тақырып «Менің отбасым»
Тақырыпша«Алтын күз»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау
|
7:30-7:40
|
Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу. Танауларына оксолин мазын жағу СӨС сақтау жөнінде кеңес беру.Таңғы астың пайдасы жөнінде кеңес беру.
|
Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдап қызуын өлшеу, тазалығын тексеру. Жеке бас гигиенасын қарау. Ата-анамен әңгімелесу.таңертеңгі жаттығу жасауда дененің түзу әрі тік ұстауын бақылау. Тамақтану нормалын сақтауды қадағалау.
|
Денеқызуын өлшеп қабылдау. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығуға қатысу Дене сабағында денеге түсетін ауыртпалықты қадағалу пульстарын өлшеу
Түрлі дәрумендердің пайдасы мол екенін айту.
|
Балалардың дене қызуын өлшеп қабылдау Тазалықтарына мән беру. Ата –анамен ауа-райына байланысты аурулардан сақтану жолын түсіндіру. Мұрын қуысына Оксалин мазын жағу
|
Таңертең балалрдың жағдайын тексеріп қабылдау. Дене сабағына қатысып баланың пульсін анықтау Ауырған балаларды оқшаулау Таңертең мұрын қуысына оксолин мазьн жағу
Жеке бас гигиенасын қалай сақтаймыз? Тақырыбы жөнінде балаларға түсіндіру
|
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
7:40-7:50
|
Ата – аналармен алтын күз ертеңгілігіне қажетті заттар туралы әңгімелесу
|
Күз мезгілінің ерекшеліктерін, күз өнімдері туралы балаңызға түсінік беру туралы ата- аналармен әңгімелесу
|
«Күз өнімдері» тақырыбында балаңызбен ашық әңгіме жүргізу таралы ата-анамен сөйлесу
|
«Ағаш жапырақтарының неге түсі сары түске өзгереді» тақырыбында балаңызға түсіндірме жүргізіңіз
|
Табиғат құбылыстары туралы әңгімелеу.
|
7:50-8:05
|
«Керісінше айт» ойыны
Мақсаты:Логикалық ойлауды дамыту,қарама-қарсы мағынасы бойынша айта алуды үйрету.
|
«Бір-бірімізбен сәлемдесейік» ойыны
Мақсаты:Балалардың қимыл-қозғалыс белсенділігін дамыту
|
«Ұқсастықты тап» ойыны
Мақсаты:Заттардағы ұқсастықты табу және өз дәлелін негіздей алу іскелігін дамыту.
|
«Сөйлемді толықтыр» ойыны
Мақсаты:Ойлау жылдамдығын,сөйлеу белсенділігін дамыту.
|
Дид-қ ойын
«Бұл қай мезгіл?»
Мақсаты:Төрт мезгіл мен өзгерістерін ажыратып айтқызу.Сөздік қорын байыту.
|
8:05-8:15
|
1.Тәрбиешінің белгісін тыңдап, саппен шеңбер бойымен жүреді.
Жүруді жеңіл жүгірумен алмастыру.
а) аяқтың ұшымен жүру.
ә) өкшемен жүру.
б) аяқтың сыртымен жүру.
в)аяқтың ішімен жүру.
г)қоян болып секіру.
2.«Сағат тілімен»
1. Б.Қ: Тұрып, аяқ иық бойымен. Мойнымызбен «сағат тілімен» оңға, солға иілу
2. Б.Қ: тұрып, қол иықта қолды алдыға және артқа айналдыру.
3. Б.Қ: қол белде, аяқ иық бойымен,иілеміз
|
. Ойын: «Балық жүзіп ойнауда»
Жып-жылы тұнық суда, Балық жүзіп ойнауда. Бірде керіледі, бірде жиырылады. Бірде жылы құмға тығылады.
Балалар тәрбиешінің артынан қайталап қимылдарды көрсетеді.
3.Тыныс алу жаттығулары:
а) «шар үрлеу» «уф-уф-уф» дыбыс шығару.
ә) «Ауаны мұрынмен тартып,аузымен шығару»
1.Тәрбиешінің белгісін тыңдап, саппен шеңбер бойымен жүреді.
Жүруді жеңіл жүгірумен алмастыру.
а) аяқтың ұшымен жүру.
ә) өкшемен жүру.
б) аяқтың сыртымен жүру.
в)аяқтың ішімен жүру.
г)қоян болып секіру.
|
Б.Қ: Тұрып, аяқ иық бойымен. Мойнымызбен «торғай тары шоқығандай» оңға, солға иілу
2. Б.Қ: тұрып, қол иықта қолды алдыға және артқа айналдыру.
3. Б.Қ: қол белде, аяқ иық бойымен,иілеміз оңға,иілеміз солға,отырамыз-тұрамыз құс болып қанат қағамыз.
4. Ойын: «Торғай-торғай тоқылдақ»
Торғай-торғай тоқылдақ. Жерден бидай шоқып алып, Бөтекесі бүлкілдеп. Отыр талда шықылдап.
Балалар тәрбиешінің артынан қайталап қимылдарды көрсетеді.
|
Тәрбиешінің белгісін тыңдап, саппен шеңбер бойымен жүреді.
Жүруді жеңіл жүгірумен алмастыру.
а) аяқтың ұшымен жүру.
ә) өкшемен жүру.
б) аяқтың сыртымен жүру.
в)аяқтың ішімен жүру.
г)қоян болып секіру.
2. «Созыламыз»
Б.қ: Аяғымыз алшақ, қолымыз төмен дене бойымен тұр. Орындалуы: Қолымызды жоғары көтереміз, төмен түсіреміз.
Қайталау: 5-6 рет
3. «Қаздар»
Б.қ: Аяғымыз алшақ, қолымыз төмен. Орындалуы: Алдыға қарай еңкейеміз, дыбыс шығару «ш-ш-ш», түзу тұрамыз.
|
1.«Құстар»
Б.қ: Аяғымыз алшақ, қолымыз төмен. Орындалуы: Жүрелеп отыру, қол саусақтарымен, «еденді тарсылдатып құстың жем жегенін көрсету», «чик, чик, чик,» айту.
2. Тыныс алу жаттығулары:
а) «шар үрлеу» «уф-уф-уф» дыбыс шығару.
ә) «Ауаны мұрынмен тартып,аузымен шығару»
б) «Торғайдың қанатына үрлейік» ауаны тартып, ауаны шығару.
|
Таңғы ас
|
8:15-8:45
|
Ұйқыдын тұрып, беті қолды жуып
Төсекті жинап, тазалықты сақтап
Таза ауа жұтып. Кешкісін үйге қайтамын
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Аумин десең маған
Құдай берсін саған
Алтыннан-жағаң
Күмістен тағаң
Оң жағыңнан кетпесін
Тілеуің қабыл
Мұратың асыл болсын
Аумин
|
Нан ардақты адал ас
Кәрі –жас одан аттамас
Нандай жоқ қой асыл дән
Жеп үйренген жасыңнан
Дастарханнан нан кетсе
Береке кетер асыңнан
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!!
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Пейіліңе қонақжай
Бата берем қолың жай
Ақ жарылған жүрегің
Қабыл болсын тілегің!
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
|
Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
8:45-9:00
|
|
|
«Басқаша айт» ойыны
Мақсаты:Сөз тіркестеріндегі көп мағыналы сөздерді ауыстыра алу қабілетін дамыту.
|
«Қай мезгілде болады?» ойыны
Мақсаты:Балалардың көру арқылы қабылдау,ойлау,есте сақтау қабілеттерін,сөздік қорларын және ұсақ моторикасын дамыту.
|
«Күзгі көше» құрылыс ойыны
Мақсаты:Балалардың ой қиялын дамыту.
|
«Ғажайып қалта» ойын жаттығуы
Мақсаты:Ойыншықтардың атын атай білуге үйрету.
|
«Мақтау» ойыны
Мақсаты:Ойлауды,сөйлеуді,бір-біріне жақсы нәрсе айтуды дамыту.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9:00-10:30
|
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
10:30-10:40
|
Сапырған сары қымызын
Барамын жасыл жайлауға
Қызықтап көркін күн көзін
Асыр сап көкте ойнауға
|
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды , киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Санамақ
Бір дегенім- бірлік
Онсыз болмас-тірлік
Екі дегенім-еңбек
Еңбек бәрін жеңбек
Үш дегенім-үлес
Үлес үшін-күрес
Төрт дегенім терме
Тұрған жақсы-ерте
Бес дегенім белең
Сан үйреніп - келем
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Серуен:
|
10:40- 12:00
|
Емдік шөптерді бақылау
Мақсаты: Балабақша ауласында өсетін емдік шөптер туралы білімдерін бекіту.Табиғатты қорғау және сақтауға деген ынталары мен іскерліктерін қалыптастыру.
Еңбек: Тәрбиешімен бірге құлаған,сынған,құраған бұталарды жинау.
Мақсаты:Ұжыммен еңбек етуге ынтасынояту.
Қимылды ойындар:«Қасқыр қақпан»
Мақсаты:Балаларды ептілікке,жылдамдыққа,аңғарымпаздыққа баулу.
|
Күз көріністерін бақылау.
Мақсаты:Күз туралы білімдерін молайту,күз көріністерін бақылауды жалғастыру.
Бақылаудың барысы:Көркем сөз оқу.
Күзім ау,күзім ау
Мінезің бұзық ау
Жаңбырың сіркіреп
Келгенің қызық ау.
Тәрбиеші сұрақтары:Күзде ауа райы қалай өзгереді және т.б
Еңбек:Ойын алаңын тазалау.
Мақсаты:Еңбек тапсырмаларын орындауды үйрету.Ұжымменжұмыс істеуге баулу.
Қимылды ойын:Жайжүріп өт
Мақсаты:Кеңістікті бағдарлауға үйрету.
|
Тастарды бақылау.
Мақсаты: Тастардың өлі табиғат мүшесі екендігі жайлы түсініктерін молайту,олардың әртүрлілігі мен пайдасы туралы білім беру.
Еңбек: Ауладағы тастарды жинау және олардың композиция құрау.
Мақсаты:Бірігіп жұмыс істеуге үйрету.
Қимылды ойындар: «Ұшты-ұшты»
Мақсаты:Тәрбиешіні мұқият тыңдауға тәрбиелеу.
|
Жапырақтардың түсуін бақылау
Мақсаты:Табиғаттың мезгілге байланысты құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту;
Көркем сөз:
Ой алақай тамаша
Шашу шашты жапырақ
Бақтың іші алаша
Аунарма еді жатып ап
Мақсаты:Балаларды күз туралы өлеңдермен таныстыру.Өз ойын сөзбен жеткізуге дағыландыру.
Еңбек:Түскен жапырақтарды жыйнату.
Мақсаты:Алаңдағы жапырақтарды жыйнауға үйрету.Еңбек сүйгіш болуға тәрбиелеу.
Қимылдыойын:Трамвай
Мақсаты:Жүгіру дағдыларын жетілдіру.
|
Гүлзарды бақылау
Мақсаты: Табиғаттың жыл мезгілдеріне қарай өзгеруі туралы түсініктерін қалыптастыруды жалғастыру.
Еңбек: Әр қалтаға гүлдер дәнін жинап салу.
Мақсаты:Піскен,піспеген дәндерді ажырата білуге үйрету.
Қимылды ойындар: «Құстар қалай ұшады?»
Мақсаты:Белгілі бағытқа жүгіруге жаттықтыру.
|
|
Серуеннен оралу
|
12:00-12:20
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Күз келіпті дегенше
Алма пісті дегейсің
Бағымызда ендеше
Алма теру көбейсін
|
Сабақ оқып, ойын ойнап
Серуеннен қайтамын
Тамағымды ішіп
Түсте ұйықтап жатамын
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Күз келіпті дегенше
Алма пісті дегейсің
Бағымызда ендеше
Алма теру көбейсін
|
Түскі ас
|
12:20-13:00
|
Ұйқыдын тұрып, беті қолды жуып
Төсекті жинап, тазалықты сақтап
Таза ауа жұтып. Кешкісін үйге қайтамын
Сиқырлы сөз:
Let the food go grow
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Аумин десең маған
Құдай берсін саған
Алтыннан-жағаң
Күмістен тағаң
Оң жағыңнан кетпесін
Тілеуің қабыл
Мұратың асыл болсын
Аумин
|
Нан ардақты адал ас
Кәрі –жас одан аттамас
Нандай жоқ қой асыл дән
Жеп үйренген жасыңнан
Дастарханнан нан кетсе
Береке кетер асыңнан
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!!
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Пейіліңе қонақжай
Бата берем қолың жай
Ақ жарылған жүрегің
Қабыл болсын тілегің!
|
А –ту-ту
А-ту-ту
Пять зубов у нас во рту
А годок пройдет,
Будет полон рот
Сиқырлы сөз:
Let the food go grow
|
Ұйқы
|
13:00- 15:10
|
Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату
|
Балаларға ұйықтауға жағымды жаңдай жасау
|
Ертегі оқып беріп балаларды ұйықтату
|
«Құйыршық» ертегісн оқып беріп, балаларды ұйықтату
|
Жағымды музыка әуенімен балаларды ұйықтату
|
Бiртiндеп тұру, ауа, су емшаралары
|
15:10
15:30
|
1.Бастапқы қалып: малдас құрып отырып,қолды тізеге қою. «Ванька –встанька» екі жаңға теңселу.
2. Бастапқы қалып: аяқ иық бойымен сәл ашулы. «Алма жинау» қолды алға созу-жоғары көтеру, аяқ ұшымен тұру, созылу («алма жұлу»)-дем алу; еңкейю алға-төмен, қолды төмен салбырату («алманы себетке салу»)-дем шығару.
3. Бастапқы қалып: сол аяқпен тұру, оң аяқ бүгулі, оң қолмен тобықтан ұстаймыз. «Торғай»: 10 рет сол аяқпен секіреміз, осылай оң аяқпен секіреміз.
4.Бастапқы қалып: тыныстау гимнастикасының жаттығуы «Көгершінмен ойнау», ұзақ дем шығарып «гули-гули-гули», тез-«кыш»
|
1.Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол – белде. Иекті кеудеге тигізіп, аяқ ұшын өзіне қарай созу; созылу, бөксе сүйектеріне саусақты батыру. Босанысу б.қ. келу.
2.Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол дене бойында . 1-қолды иыққа апарып дем алу; 2-басты көтеріп дем шығару, қолды алға созу; 3-қолды жаңға дем алу; 4-б.қ. келу.
3.Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол белде, аяқ созулы. Аяқты бүгу, жоғары созу, қайта бүгу, төмен түсіру: осылай келесі аяқпен орындау.
4.Бастапқы қалып: ішпен жатып, қолды алға бүгу, маңдайды қол сыртына саусаққа тигізу. Баспен денені көтеріп, қол «қанат»; қолды бас артына қою (алақан желкеде) қол «қанат»; б.қ. кел.
|
1 Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол – дене бойында созулы. Басты көтеріп,аяқ ұшы-өзіне қарай, қолды алға созу, 5-ке дейін санап осы қалыпта қалу; б.қ. келіп, босанысу.
2 Бастапқы қалып: ішпен жатып, қолды алға бүгу, маңдайды қол сыртына саусаққа тигізу. Баспен денені көтеріп, қол «қанат» 5-ке дейін санап осы қалыпта қалу; б.қ. келу.
3 Бастапқы қалып: ішпен жатып, қолды алға бүгу, маңдайды қол сыртына тигізу. Бөксені төсектен қозғамай,әр аяқты алма-кезек.
4 Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол дене бойында созулы. Қолды жаңға созу-дем алу, қолды кеудеде крестеу-дем шығару
|
1. Бастапқы қалып: төсек жаңында тұру. «Құстар ұшады»: 1-қолды жанға созу, көтеру; 2-б.қ. келу. Жәй асықпай орындау.
2.Бастапқы қалып: Аяқ иық бойымен сәл ашулы, қол алда бүгулі, шыңтақ төменде. «Қояндар» қос аяқпен жәй секіру.
3. Бастапқы қалып: тыныстау гимнастикасының жаттығуы «Сиыр мөңірейді», ұзақ дем шығарып «му-у-у-у» дем шығару;
4..Бастапқы қалып: ішпен жатып, қолды алға бүгу, маңдайды қол сыртына саусаққа тигізу. 1- «қанат» жасау, баспен денені көтеру; 2-бір аяқты созып көтеру; 3-аяқты түсіру; б.қ. келу
|
1. Бастапқы қалып: арқамен жатып, қол – дене бойында созулы. Иекті кеудеге тигізіп, аяқ ұшын өзіне қарай созу; созылу, макушкамен бір жаққа, өкшемен келесі жаққа. Босанысу б.қ. келу.
2. Бастапқы қалып: ішпен жатып, қолды басқа қою. Басты көтеру, аяқ ұшы өзіне қарай, 6-ға дейін санап осы қалыпта қалу, иықты төсектен көтермей б.қ. келу.
3. Бастапқы қалы:. ішпен жатып, қолды алға бүгу, маңдайды саусақ сыртына тигізу. Баспен денені көтеріп, қол «қанат»; жаңға, белге; б.қ. келу.
4. Бастапқы қалып: ішпен жатып, екі аяқта қатар көтеріп, 5-ке дейін санап осы қалыпта қалу; б.қ. келу.
|
Бесін ас
|
15:30-15:50
|
Ұйқыдын тұрып, беті қолды жуып
Төсекті жинап, тазалықты сақтап
Таза ауа жұтып. Кешкісін үйге қайтамын
Сиқырлы сөз:
Let the food go grow
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Аумин десең маған
Құдай берсін саған
Алтыннан-жағаң
Күмістен тағаң
Оң жағыңнан кетпесін
Тілеуің қабыл
Мұратың асыл болсын
Аумин
|
Нан ардақты адал ас
Кәрі –жас одан аттамас
Нандай жоқ қой асыл дән
Жеп үйренген жасыңнан
Дастарханнан нан кетсе
Береке кетер асыңнан
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!!
|
Сиқырлы сөз:
Астарыңыз дәмді болсын!
Бата беру
Пейіліңе қонақжай
Бата берем қолың жай
Ақ жарылған жүрегің
Қабыл болсын тілегің!
|
А –ту-ту
А-ту-ту
Пять зубов у нас во рту
А годок пройдет,
Будет полон рот
Сиқырлы сөз:
Let the food go grow
|
Ойындар, дербес әрекеттер, шығармашылық жұмыстар
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
15:50-
16: 50
|
Дид-қ ойын: «Сәлемдесу»
Балалар екі - үш жұптан бір - біріне қарап, әр түрлі елдің, адамдардың сәлемдесу рәсімін көрсетеді.
Мақсаты:Балалардың сөйлеу қабілеттерін жетілдіру.
|
Вариативтік компонент
Шебер қолдар
«Балық» Балаларды қағазды екі бүктеп , арнайы сызылған жолдармен пішінді қиып алуға үйрету
|
Дидактикалық ойын: «Сөзді аяқта»
Мақсаты: балаларға сөйлемді бастап, үйдегі және көшедегі қауіпсіздік туралы түсіндіру.
Мысалы:Иманали көшеде келе жатып-............қалды.(құлап)
|
Дидактикалық ойын: «Иә немесе жоқ»
Шарты: педагог сөйлемдерді айтады, балалар келісетініндерін немесе келіспейтіндерін «иә», «жоқ» деген жауаптарымен білдіреді.
Мақсаты:Балалардың ойларын жетілдіруге дамыту.
|
Вариативтік бөлім
|
Серуенге дайындық
|
16:50-17:00
|
Сапырған сары қымызын
Барамын жасыл жайлауға
Қызықтап көркін күн көзін
Асыр сап көкте ойнауға
|
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды , киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Санамақ
Бір дегенім- бірлік
Онсыз болмас-тірлік
Екі дегенім-еңбек
Еңбек бәрін жеңбек
Үш дегенім-үлес
Үлес үшін-күрес
Төрт дегенім терме
Тұрған жақсы-ерте
Бес дегенім белең
Сан үйреніп - келем
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Серуен
|
17:00-17:40
|
Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау.Жинақылыққа тәрбиелеу.Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
|
Бұл бала қай бала
Пай-пай тап-таза
Ақ қаздай
Киімі мұнтаздай
Жарайсың балақай!
Дейміз біз мадақтай
|
Сабақ оқып, ойын ойнап
Серуеннен қайтамын
Тамағымды ішіп
Түсте ұйықтап жатамын
|
Біз әдепті баламыз
Жайнай берсін даламыз
Табиғатқа қамқор боп
Сүйіспеншілікпен қараймыз
|
Күз келіпті дегенше
Алма пісті дегейсің
Бағымызда ендеше
Алма теру көбейсін
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17:50- 18:00
|
«Бала қауіпсіздігі басты назарда» ата-аналармен кеңестер жүргізу
|
Балабақшаға кешікпей келулерін ескерту.
|
Күзгі табиғаттағы ағаштардың түрлкрі туралы әңгімелеп беру
|
Баласымен бірлесе отырып күзгі жапырақтардан гербари дайындап әкелу.
|
Балаларың балабақшаға таза келулерин ескерту.
| |
Скачать 475.56 Kb.