|
2018-19 ж. циклограмма. Циклограмма і апта 37 ыркйек 2018ж
ЦИКЛОГРАММА
І апта 8-11 қаңтар 2019ж
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыбы: «Айналамыздағы өсімдіктер»
Күн тәртібі
| Уақыты
| Дүйсенбі
| Сейсенбі
| Сәрсенбі
| Бейсенбі
| Жұма
|
| Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
| 8:00-8:20
| Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
| 8:20-8:35
| Топ бөлмесіндегі ойыншықпен ойнау ережесі туралы әңгіме.
| «Көше тәртібі» туралы әңгіме
| Мазмұнды рөлі ойын: «Дәрігер»
Мульттоптама көру
| Мазмұнды рөлі ойын: «Құрлышы ойыны»
|
| 8:35-8:45
| Жаттығулар кешені
| Таңғы ас
| 8:45-9:00
| Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
| Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
| 9:00-9:15
| Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
|
| «Сипаттамасы бойынша тап»
Мақсаты: Ұзын-қысқа, кең-тар, биік-аласа, үлкен-кіші ұғымдарын бекіту
| «Қалай жүріп, нені тапқың келеді?»
Мақсаты: Кеңестікті бағдарлай білуге үйрету. Оң-сол, алдында- артында ұғымдарын бекіту.
| «Доппен ойнау»
Мақсаты: «Жоғары-төменде», «астында-үстінде», «сол жақта-оң жақта» ұғымдарын бекіту. Көрнекілік: доп
| «Ойыншықты тап»
Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету
| «Жоғарыда–төменде, биік-аласа»
Мақсаты: жоғары- өмен, биік-аласа ұғымдарын пысықтау
| Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
| 9:15-11:30
|
|
|
|
|
| Серуен:
| 11:30-11:40
| Құстарды бақылау.
Мақсаты: Құстардың атын атау. Олардың немен қоректенетінін әңгімелеу және оларға қамқор болу
Еңбек: Бұтақтарды жинау
Балалармен жеке жұмыс: Айнараға мақал – мәтелдер жаттату.
Қимылды ойындар: «Ормандағы аю»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
| Серуеннен оралу.
| 11:40- 12:30
| Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
| Түскі ас
| 12:30-12:40
| Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
| «Тәтті ұйқы»
| 12:40-
15:30
| Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
| Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
| 15:30- 16:00
| Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
| Бесін ас
| 16:00-16:30
| Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
| Ойындар,дербес әрекет Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
| 16:30-
17:50
| Бақшада не өседі?
Дидактикалық міндет. Заттарды өзіндік белгілеріне сәйкес топтастыруды үйрету (өсіп жетілуіне қарай, қолданылуына қарай), ойлау, есту қабілеттерін дамыту.
| Қай жыл мезгілі?
Дидактикалық міндет. Балаларды табиғатты өлең жолымен немесе қара сөз түрінде сипатауға үйрету; есту, йлау қабілеттерін дамыту.
| Сипаттаудан тап
Дидактикалық міндет. Балаларды заттарды қарастыруға, көрмей тұрған заттарды еске түсіріп, сипаттауға үйрету.
| Сөз қос
Дидактикалық міндет. Заттардың орнын дұрыс атау; кеңістіктегі бағдарды дамыту.
|
Вариативтік бөлім
| Серуенге дайындық
| 17:50-18:00
| Киіну; серуенге шығу
| Серуен
| 18:00-18:15
| Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
| Балалардың үйге қайтуы
| 18:15- 18:30
| Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
| Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
| Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
| Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
| Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
| |
|
|