Главная страница

циклограмма. Циклограмма на 22-23 уч.год. Циклограмма воспитательнообразовательного процесса


Скачать 230.75 Kb.
НазваниеЦиклограмма воспитательнообразовательного процесса
Анкорциклограмма
Дата15.12.2022
Размер230.75 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЦиклограмма на 22-23 уч.год .docx
ТипДокументы
#846086
страница7 из 34
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   34

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Организация образования: КГУ «СОШ № »

Предшкольный «0» класс

Возраст детей: 5 лет

Дата планирования: 10.10 - 14.10 2022-2023 уч.год

Режим дня

Понедельник 10.10

Вторник 11.10

Среда 12.10

Четверг 13.10

Пятница 14.10

8.30-9.00

Приём детей

Встреча детей с хорошим настроением. Создание благоприятной обстановки для детей. Беседа о сегодняшнем настроении ребенка,

о том, что его интересует, приобщение к выражению личного мнения ребенка.

(развитие речи-коммуникативная, познавательная деятельности)

Беседа с родителями, консультации

Беседы с родителями по вопросам здоровья, домашнего режима для ребенка, о воспитании, развитии и его достижениях, консультации.

Самостоятельная деятельность детей

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (настольные игры, пазлы, домино, дидактические игры и др.);

Творческая, коммуникативная, игровая деятельности (по интересам детей в центре искусств);

Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг);

Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (уход за комнатными растениями) Художественная литература - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра)

Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности;

(конструирование в исследовательском центре)

Свободная игра

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (настольные игры, пазлы, домино, дидактические игры и др.);

Творческая, коммуникативная, игровая деятельности (по интересам детей в центре искусств);

Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг);

Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (уход за комнатными растениями) Художественная литература - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра)

Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности;

(конструирование в исследовательском центре)

Свободная игра

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (настольные игры, пазлы, домино, дидактические игры и др.);

Творческая, коммуникативная, игровая деятельности (по интересам детей в центре искусств);

Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг);

Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (уход за комнатными растениями) Художественная литература - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра)

Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности;

(конструирование в исследовательском центре)

Свободная игра

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (настольные игры, пазлы, домино, дидактические игры и др.);

Творческая, коммуникативная, игровая деятельности (по интересам детей в центре искусств);

Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг);

Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (уход за комнатными растениями) Художественная литература - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра)

Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности;

(конструирование в исследовательском центре)

Свободная игра


Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (настольные игры, пазлы, домино, дидактические игры и др.);

Творческая, коммуникативная, игровая деятельности (по интересам детей в центре искусств);

Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг);

Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (уход за комнатными растениями) Художественная литература - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра)

Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности;

(конструирование в исследовательском центре)

Свободная игра

Утренняя гимнастика


Комплекс гимнастики № 3(двигательная активность, игровая деятельность)

Организованная деятельность

9.00-9.25

9.35-10.00

10.30-10.55

11.05-11.30

1. Развитие речи

2. Основы математики

3.Казахский язык

4. Музыка

1. ООМ

2. Основы грамоты

3. Худ. литература

4. Физкультура

1.Основы математики

2. Лепка

3.Основы грамоты

4.Физкультура

1. Развитие речи

2. Основы математики

3.Казахский язык

4.Музыка

1 ООМ.

2. Основы грамоты

3. Физкультура

4. Худ-ая литература

11.30-12.30

Индивидуальная работа
















Самостоятельная деятельность

Реализуется в виде различной детской деятельности, организованная с учётом заинтересованности и образовательными потребностями детей

Прогулка

(Карточка №____)

1. Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность

2. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность

3. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность

4. Индивидуальная работа с детьми

5.Самостоятельная деятельность

(Карточка №____)

1. Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность

2. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность

3. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность

4. Индивидуальная работа с детьми

5.Самостоятельная деятельность

(Карточка №____)

1. Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность

2. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность

3. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность

4. Индивидуальная работа с детьми

5.Самостоятельная деятельность

(Карточка №____)

1. Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность

2. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность

3. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность

4. Индивидуальная работа с детьми

5.Самостоятельная деятельность

(Карточка №____)

1. Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность

2. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность

3. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность

4. Индивидуальная работа с детьми

5.Самостоятельная деятельность

Уход детей домой

Беседа о достижениях детей, отвечать на вопросы родителей по воспитанию и развитию ребёнка, давать советы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   34


написать администратору сайта