Рабочая программа по литературе. 6 класс.. РП_ЛИТ-6 класс. Протокол 1 от 26. 08. 2022 Согласовано Зам директора по ур Рудакова Е. В. Утверждаю Директор
 Скачать 104.03 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Министерство образования и науки Челябинской области Увельский муниципальный район МОУ "Нагорненская СОШ"
Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 6 класса основного общего образования на 2022-2023 учебный год Составила учитель русского языка и литературы высшей категории Впрягаева Т.Л. п. Нагорный, 2022 г. 1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Литература»
2. Содержание учебного предмета «Литература» ВВОДНЫЕ ТЕМЫ Содержание и форма художественного произведения. Автор и герой. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Мифы древних славян. Обрядовый фольклор. Загадки, пословицы и поговорки как малые жанры фольклора. Понятие о мифе как жанре фольклора. ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА Русские летописи. «Повесть временных лет»: «Сказание о белгородском киселе». Русская летопись. Народные идеалы патриотизма, ума, находчивости. ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА Особенности литературного языка XVIII столетия. Русские басни, обличение в них социальных и нравственных пороков (И. И. Дмитриев «Муха», И. А. Крылов «Осёл и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик»). Басня. Аллегория. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА Русские басни, обличение в них социальных и нравственных пороков. И. А. Крылов «Осёл и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик». Лирика А. С. Пушкина (лирика любви и дружбы, вольнолюбивая лирика, пейзажная лирика). Внутренний мир человека. Изображение русского барства в романе А. С. Пушкина «Дубровский». Изображение действительности в романе (бунт крестьян, протест против беззакония и несправедливости). Композиция романа «Дубровский». Композиция. Приемы выражения авторской позиции. Нравственная проблематика «Повестей Белкина». Образ повествователя. Автор и рассказчик. Гармония человека с миром и ее разрушение в стихотворениях М. Ю. Лермонтова. Особенности выражения темы одиночества в стихотворениях М. Ю. Лермонтова «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…» Композиция стихотворения. Антитеза как композиционный прием. Двусложные и трехсложные размеры стиха. И. С. Тургенев. Цикл «Записки охотника», его гуманистический пафос. Автор и рассказчик. Образы крестьян и крестьянских детей, их духовный мир. Роль картин природы в произведениях. Пейзаж. Пафос произведения. Гуманизм. Духовный мир человека. Ю. Н. Либединский. «Воспитание чувств» (глава «Аппассионата»): человек и природа в художественном произведении. Лирическое начало в прозаическом тексте. Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века (Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, Е. А. Баратынский, Я. П. Полонский, А. К. Толстой). Выражение переживаний и ощущений. Жанровые особенности стихотворений. Образ природы в стихотворениях уральских поэтов. Картины подневольного труда в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога». Своеобразие композиции стихотворения. Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа в сказе Н. С. Лескова «Левша». Язык сказа. Нравственные проблемы в рассказах Н. С. Лескова. С. Власова. Сказ «Тютьнярская старина». Фольклорные мотивы в сказе. Тема таланта народа, его вольнолюбия. Изображение трагической судьбы крепостных крестьян, их бесправия. Сюжеты и герои рассказов А. П. Чехова. Разоблачение лицемерия и чинопочитания в рассказе А. П. Чехова «Толстый и тонкий». Р. А. Дышаленкова. Рассказ «Девять граней числа девять. Чёрный терьер и белый торт». Жанровое своеобразие юмористического произведения. Роль художественной детали. ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА А. И. Куприн. «Чудесный доктор» как рождественский рассказ. Тема служения людям. Герой и прототип. А. С. Грин. «Алые паруса»: мечта и действительность в повести. Душевная чистота главных героев. А. П. Платонов. «Неизвестный цветок»: образы-символы в сказке. Образ-символ Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне (К. Симонов, Д. Самойлов, М. Львов). Темы памяти, мужества, воинского долга. Образы и картины военного времени в лирике поэтов-фронтовиков. Нравственные проблемы рассказов В. П. Астафьева и В. П. Распутина: честность, доброта, душевная щедрость, понятие долга. Образ «странного» героя в рассказах В. М. Шукшина. Образ правдоискателя, праведника. Родная природа в русской поэзии XX века (А. А. Блок, С. А. Есенин, А. А. Ахматова, Н. М. Рубцов, уральские поэты Н. И. Година, К. В. Скворцов и др.). Изображение природы через поэтическое восприятие автора. Своеобразие художественных образов и поэтического языка. ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Мифы народов мира. Мифы и легенды Древней Греции. Гомер. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. М. Сервантес Сааведра. «Дон Кихот». Реальность и действительность. «Вечные образы» в искусстве. Проблемы благородства, достоинства и чести в балладе Ф. Шиллера «Перчатка». Проблемы чести и предательства в новелле П. Мериме «Маттео Фальконе». Философская сказка-притча А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ Родина как источник сил для преодоления любых испытаний и ударов судьбы. Любовь к своей малой родине и к родному краю в произведениях Г. Тукая, К. Кулиева. 3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||