Курсовая. Даша Позднякова Первое выступление!
 Скачать 38.11 Kb.
|
|
Виктория Коваленко СКАЗКА ПРО КРОЛЬЧИШКУ И ВОЛШЕБНОЕ МЕСТО Цель: Подготовить ребенка к новому событию - фотосессии. Послушай еще одну историю про маленькую крольчишку. Ее я тоже прочитала в той самой старинной книге, найденной в старом запыленном сундучке моей бабушки. Однажды мама с бабушкой сказали крольчишке, что они отправятся в одно волшебное место. «Что это за место?», - спросила она удивленно. И мама ей ответила: «В этом доме живет фея-кошка, которая умеет превращать злых животных в добрых, слабых в сильных, глупых в умных. Правда, это делает она на короткое время. Но после превращений многие становятся именно такими, какими они были всего мгновение. Ты хотела бы увидеть, как творятся чудеса?» Малышка в ответ только кивнула своей белой пушистой головкой. Ей очень захотелось поехать к фее. На следующий день крольчишка вместе с мамой и бабушкой отправились в волшебный дом. Они сели в сани, которые специально для них прислала фея. Сани привезли их к дому необычной хозяйки. Когда они вошли в дом, то попали совсем в другой мир. Здесь все летало и порхало: одежда сама побежала к вешалкам, тарелки торопились вслед за скатертью, дружная компания из ложек, вилок и ножей стремительно летела за ними. И тут же веник отряхивал снег с обуви гостей. Снег превращался в лужи, которые исчезали. Везде сновали помощники феи – маленькие мышки со стрекозьими крылышками. Вокруг было много полевых цветов, поэтому по всему дому чувствовался их нежный аромат. Крольчишку вместе с мамой и бабушкой вдруг подхватил легкий вихрь, закружил их и … они очутились в необычной комнате. Здесь было богатое убранство: шторы из живых цветов, большая круглая кровать, которая крутилась; детская качалка-лошадка, которая кричала «иго-го», летающие качели, много детских игрушек. И все это меняло цвета и форму. Казалось, что эта комната специально создана для того, чтобы радовать детей. Малышка была счастлива. Но самое интересное ее ждало впереди. Появилась фея. Она подошла к крольчишке и грациозно коснулась ее своей волшебной палочкой. Вдруг посыпался снежный дождь, одежда малышки превратилась в платье принцессы. Тут подлетели мышки на стрекозиных крылышках, и одели на ножки серебристые туфельки! Крольчишка подошла к зеркалу и замерла в восхищении. «Мама, это я?» «Конечно, ты, доченька!» - ответила ей мама, улыбаясь. Незаметно снова появилась фея. В руках у нее был необычный предмет. «Что это?» - спросила крольчишка. «Этот предмет делает волшебные картинки», - ответила фея. «Можно я его потрогаю?» - спросила крольчишка. И фея ей разрешила. Потом малышка радостно стала кружиться в пышном платье перед зеркалом. А потом она летала по чудесной комнате в волшебных туфельках, качалась на лошадке, качелях и играла. И фея тоже летала по комнате, держа в руках волшебную коробочку. Скоро крольчишка устала, и ее стало клонить ко сну. Фея снова коснулась своей палочкой малышки: платье принцессы и серебристые туфельки превратились обычную одежду и обувь. Но она все равно была счастлива. Фея подарила крольчишке картинки, которые вылетели из волшебной коробочки. На них малышка была самой настоящей принцессой. На прощание фея сказала девочке, что если она снова захочет побыть принцессой, то ей нужно просто посмотреть на картинку, и произойдет чудо. И еще фея дала девочке коробочку. Когда малышка ее открыла, то детскому счастью не было предела: там лежали те самые серебристые туфельки! С тех пор крольчишка много раз превращалась в принцессу, и была очень счастлива. ание принято Ольга Александровна Никитина Как трансформер Смелеон путешествовал. Цель: Подготовить к полету на самолете. Где-то далеко-далеко в галактике, на далекой-далекой планете Гибертрон, на огромном при-огромном материке жил да был маленький робот трансформер. И звали его Смелеон. Он был очень любознательным малышом, любил читать разные познавательные книжки и решать задачки. И была у него мечта полететь в месте с родителями в интересное путешествие. Туда, где он еще никогда не был. Он так сильно этого хотел, что постоянно про это думал. А еще очень любил рассматривать географическую карту и фантазировать, какое путешествие его ждет и по какому маршруту они все вместе отправятся. Как то раз пришел папа трансформер с работы и говорит: «Собирай чемоданы мама, завтра отправляемся в путешествие!» Мама и малыш Смелеон очень обрадовались и сразу побежали складывать вещи. Нужно было собрать все только нужное и ничего не забыть! Путешествие предстояло на самолете в далекую страну, где много солнца и фруктов. А главное, что в этой стране есть море, которого Смелеон ни разу не видел и очень хотел в нем искупаться. Рано утром вся семья отправилась в аэропорт. Он оказался очень большим и красивым. Все Смелиону было интересно и необычно. Большие залы, большие экраны, на которых много было информации о самолетных рейсах. И вот объявляют нужный рейс! Мама и папа взяли за руки Смелеона и пошли на посадку в самолет. Шли они по длинному коридору, напоминающему рукав куртки. А когда дошли до конца, оказались прямо в самолете. Там их встретила приятная стюардесса. Она ласково попросила занять свои места и предложила вкусный сок. Когда все пасажиры расположились, она рассказала правила нахождения на борту и технику безопастности. Ведь в самолете нужно себя вести правильно, чтобы было комфортно пилотам и пассажирам. И вот самолет поднялся в небо! Послышался шум турбины самолета. От этого звука у малыша трасформера захватывало дух. Ему все было интересно. Смелеон смотрел в окно и любовался природой. А самолет летел над лесами и морями, над океанами и материками. В окно элюминатора были видны белые и пушистые облака. А когда облака рассеивались, то даже было видно города. Вдруг самолет начал снижаться. Вышла стюардесса и объявила: «Самолет пошел на посадку, просьба пристегнуть ремни безопасности». Смелеон сразу последовал инструкции, ведь он был послушным и умным трансформером. Вот наконец-то сбылась мечта Смелиона. Он оказался на красивом острове, где ласково шумело море, кричали чайки и светило яркое и ласковое солнышко. Он так много купался и загорал, играл в песке и ездил на экскурсии по острову. По всюду его сопровождали интерессные и необычные жители далекой страны. Они были маленького роста и очень смешно говорили на непонятном ему языке. С помошью переводчика жители острова рассказывали ему разные истории и показывали красивые достопримечательности. Смелион был просто счастлив! Ведь столько новых и незабываемых впечатлений у него было от такого путешествия. Когда вся семья вернулась домой, они с радостью делились своими впечатлениями с друзьями и родственниками. Смотрели фотографии и снятые видео. А когда Смелион пошел в детский сад он рассказал всем своим друзьям о своем путешествии. дание принято Мария Юрьевна Дереева Доброе утро. Цель сказки - наладить утренний режим, За синими морями, за зелеными холмами в красивом и уютном домике жил-был маленький котёнок Шустрик с папой-котом и мамой-кошкой. Шустрик был любознательный, добрый и веселый. Он любил своих родителей, часто им помогал. Котенок рос не по дням, а по часам. И вот однажды мама кошка сказала, что Шустрик уже большой и пойдет в мини-садик. - Там будет очень интересно, ты узнаешь много нового, познакомишься с другими котятами. Вы будите играть, рисовать, лепить из пластилина, учиться читать, слушать волшебные сказки и делать еще так много всего интересного! - сказала мама-кошка. Шустрик очень удивился, ему захотелось сейчас же пойти в мини-садик. Но мама сказала, что прежде чем туда идти надо потренироваться: ложиться раньше спать, вставать вместе с солнышком, умываться, чистить свои белые зубки, причесывать на голове шерстку. Шустрик с радостью согласился. Теперь он стал раньше засыпать в своей уютной кроватке, просыпался и скорее шел умываться и чистить зубки, а потом мама его причесывала. Вскоре котенок пошел в садик и там ему очень понравилось! Екатерина Смирнова Сладкий сон. Цель - подготовка ребенка к новому событию – сон в садике. В далеком царстве, в далеком государстве жил был принц. Звали его Аристей. Он жил с мамой-Королевой и братом - Старшим принцем Дарианом. Мама очень много времени проводила с маленьким принцем. Они играли вместе, лепили, рисовали. Но маме иногда нужно было работать на работе и учиться, а маленького принца не с кем было оставить. И вот мама нашла для принца временный волшебный сад, в котором оставляли принцев и принцесс, пока их мамы работают. Целый день в этом волшебном саду принцы и принцессы играли, танцевали, занимались зарядкой, узнавали много нового, лепили и рисовали. Но в обед в этом волшебном саду было отведено время на фантазии! В это специальное время все принцы и принцессы ложились в специальные волшебные кроватки, закрывали глазки и фантазировали, представляли, что они хотят, чтобы произошло в их жизни. И можно было придумывать самые разные прекрасные происшествия. А поскольку все кроватки были волшебные, то потихоньку они осуществляли все мечты и фантазии принцев и принцесс. Главное, чтобы это были добрые фантазии. Поэтому, чем чаще и больше фантазировать на этих кроватках с закрытыми глазками, тем быстрее осуществляются все фантазии и мечты. Когда Аристей начал ходить в этот волшебный садик, пока мама работала и училась, он больше всего полюбил время, когда все фантазировали на волшебных кроватках! Он был мастером фантазий! Он часто представлял как он поедет в отпуск на море с мамой-Королевой и братом, как он там будет плескаться в воде, плавать в бассейне и загорать на солнышке! И через пол года его фантазия осуществилась! Они поехали на море все вместе и целых две недели плескались на волнах и грелись на солнце. Волшебные кроватки действительно помогают осуществлять фантазии, главное уметь верить и ждать! Алла Коршунова Чистая тарелка. Цель - рассказать позитивно о мытье своей тарелки и чашки Жил-был котенок по-имени Серый. Он был очень веселым, добрым и шустрым котенком. Очень любил смотреть мультики, играть в настольные игры и рисовать карандашами. Он жил вместе с мамой кошкой, папой котом и маленьким братиком, которого звали Белый. Еще с ними вместе жил дедушка кот и бабушка кошка. Каждые выходные к ним в гости приезжала вторая бабушка кошка. Она часто брала к себе котят погостить у нее. Каждый день котята ходили вместе с мамой в детский садик. Вечером мама их забирала. По вечерам они любили играть, дурачиться, играть в прятки. Папа был часто в командировках. Котята любили поиграть с папой котом, когда он приезжал домой. Так шли день за днем. Котята росли, становились все самостоятельнее и ловчее. Однажды мама сказала Серому, что он уже достаточно подрос. Ему она уже может доверить вымыть за собой свою красивую тарелочку и чашечку. Серый был очень рад, что ему доверили такое важно дело. Мама-кошка свою тарелочку в лапку и показала, как ее нужно хорошо намылить со всех сторон. После она очень хорошо ее промыла под струей воды. Серый тоже взял в лапку тарелку и в другую взял губку. Затем он тщательно ее сполоснул. Тарелка так засияла, что Серому пришлось зажмурится на секунду. Тарелка словно говорила спасибо тебе Серый, что помыл меня! После Серый вымыл и свою чашечку. Она тоже засияла таинственным ярким светом в знак благодарности. С тех пор Серый стал мыть свою тарелку и чашку каждый раз после еды. Он очень гордился и радовался, что может делать это сам. И еще он очень рад был, что помогает маме в таком важном деле. Мария Шмуклер Стоматолог. Цель: Подготовить к поездке к стоматологу На одной волшебной планете в одном красивом и большом городе жил маленький джедай Синий Скайуокер. У него были Папа, мама, старший брат - все они тоже были джедаями. Утром и вечером джедаи чистили свои зубки. А все своё свободное время Синий Скайуокер тренировался со своим любимым синим мечом. Однажды Родители повезли братьев джедаев в клинику, проверить зубки. Называлась эта Клиника Стоматология. Синему Скайуокеру было очень любопытно - как врач будет проверять его зубки. Оказалось, что есть у врача такая волшебная палочка, которая касается зубика и проверяет, все ли у этого зубика в порядке. Удивился юный джедай волшебной палочке, рассмотрел ее как следует, расспросил врача. Затем послушно открыл ротик и дал врачу потрогать каждый зубик. Палочка немного шуршала и щекотала ротик, а после осмотра Синего Скайуокера похвалили. В награду за терпение юного джедая повели к большой коробке с разными игрушками и он выбрал себе самую интересную машинку с пружинкой. Он был очень горд собой, и очень рад, что помог своим зубкам. И Папа, мама, старший брат тоже очень гордились Синим Скайуокером. С тех пор он всегда очень ждал нового похода в стоматологию. Ольга Щеглова Про школу! На одной далекой, большой пребольшой и светлой ферме жила-была котенок Боня с мамой и папой. Она была очень любопытной и всех обо всем расспрашивала: Почему солнышко вечером уходит, а луна приходит? Куда солнышко уходит ночью? Как деревья пьют воду? Боня даже просила маму научить её читать, чтобы она сама могла читать интересные сказки. И мама с папой разрешили дочке ходить в школу , чтобы научиться читать, писать и многому другому. Был на ферме один большой деревянный дом, где раньше жили куры. Их стало так много, что пришлось построить дом побольше, а из этого дома получилась отличная школа. И вот настал тот долгожданный день, когда фермерская школа ждала своих новых учеников. Родители с радостными котятами, цыплятами, утятами, поросятами и другими собрались на украшенной площадке около школы. Умный Пес поздравил всех с тем, что они повзрослели и готовы получать новые знания. Родители разошлись по домам, а дети зашли в школу. Раздался звонок, предупреждающий о начале уроков и они расселись за парты-лавочки. Пес начал первый урок и все зверята с интересом слушали как он говорил про алфавит. Он рисовал буквы на доске, показывал картинки, рассказывал почему важно уметь читать и писать. Снова прозвенел звонок. Это означало, что урок закончен и настало время перемены. Можно было отдохнуть, поиграть на площадке, побегать. Послышался звонок, он сообщал о начале второго урока. Все вернулись в класс и Пес начал учить зверят считать. Они считали кормушки, зернышки, лавочки и все, что видели вокруг. Было удивительно от того, как многому еще можно научиться и очень радостно от появления новых друзей. Вечером Боня пришла домой и с восторгом рассказывала о своем первом дне в школе. Она с нетерпением ждала завтрашнего дня, настолько было ей любопытно, что нового она узнает и чему еще Пес их научит. Юлия Шаповалова Дружок едет в поезде. Цель: подготовка к первой длительной поездке на поезде. В одном маленьком городке жил щенок по имени Дружок. Дружок был очень веселый, любил играть и бегать на улице с друзьями и со своей старшей сестренкой. Однажды мама сказала, что совсем скоро они поедут в отпуск в большой город. А поедут они на поезде. «Как это на поезде?», - удивился Дружок, - ведь мы всегда ездим на машине, с папой. Нам ехать очень далеко, поэтому и поедем на поезде, пояснила мама. Ура! Ура! Радовался Дружок, я тоже покатаюсь на поезде. А у нас будет длинный поезд? А у меня будет свое место? А спать мы там будем? А что можно делать в поезде? Вдруг мне будет скучно? Дружку было все-все интересно, и он засыпал маму вопросами. И мама рассказала сыну про поезд, как он устроен внутри, что в поезде они смогут смотреть в окно, играть в разные игры, которые возьмут с собой, будут кушать, спать и только на следующий день они приедут. О своей поездке на поезде рассказала старшая сестра, которая уже ездила на поезде в прошлом году. И Дружку еще сильнее захотелось прокатиться на поезде. И вот долгожданный день настал. Папа привез их на железнодорожный вокзал. На перроне стоял длинный состав поезда. «Вон там наш вагон»,- радостно закричал Дружок и еще быстрее потянул маму за руку. В поезде Дружок сел у самого окна. Он почувствовал, как поезд начал качаться, услышал, как застучали колеса, а за окном деревья и строения начали плавно отдаляться. Поезд тронулся. Ура! Моя мечта сбылась!!! - радовался Дружок. А впереди долгожданное путешествие… Алена Романенкова Буду одеваться сам! Цель: Приучить самостоятельно одеваться. В одном лесу жил-был зайчонок. Он жил с мамой, папой и двумя сестрёнками. Зайчата с мамой очень любили ходить гулять, а ещё они ходили в детский клуб, где играли с другими зайчатами, бельчатами, медвежатами и другими звериными детками. Наступила холодная зима. Теперь, чтобы пойти на улицу приходилось надевать на себя много одёжек. Зайчонка всегда одевала мама, хотя он уже был не маленький. Однажды в детском клубе друзья зайчонка спросили его, почему он не одевается сам? Ведь все большие детки одеваются сами. И зайчонок решил попробовать. На следующее утро мама стала собирать зайчат на прогулку. Она хотела, как всегда, одеть зайчонка, но он сказал: «Я уже большой и буду одеваться сам! А ты мама помоги младшей сестрёнке». Мама очень удивилась. А зайчонок надел колготки, свитерок, тёплые штанишки и сапожки. Потом он надел шапку, куртку, и вот он уже готов был идти гулять. Зайчонок понял, что это не так уж трудно, одеваться самому. А ещё он почувствовал себя повзрослевшим. А мама обрадовалась и сказала: «Зайчонок, оказывается, ты уже совсем большой!» С тех пор зайчонок стал одеваться сам. И каждый раз у него получалось всё лучше и быстрее это делать. Теперь все видели, что зайчонок стал большим. И это наполняло зайчонка гордостью. Филатова Наталья Мы будем ставить спектакль. Цель: Показать детям весь процесс подготовки спектакля. Последовательность действий и результат. В одном сказочном лесу, на самой красивой полянке расположилась школа бабочек. В этой школе бабочки учились петь, танцевать и играть на лесных инструментах. Они пели песни веселые и грустные. Они читали стихи забавные и смешные. Они слушали красивую музыку и подыгрывали ей на своих крошечных инструментах. Потом Бабочка -Учительница стала учит их, как настоящих актеров, перевоплощаться в разных героев. И вот когда бабочки уже многому научились, Бабочка -Учительница сообщила им, что в начале лета к ним в школу приедут гости со всего леса. И нужно будет показать, чему научились бабочки, все их таланты и умения. Бабочка-учительница сказала: «Мне кажется, что было бы здорово не просто спеть песенки или сыграть оркестром. Гораздо интереснее показать целый спектакль, да не простой, а музыкальный. Вы будете играть разных героев, петь их песенки и танцевать танцы. А в конце спектакля вы споете вместе финальную песню. Согласны?». Это было что-то новое и бабочки, конечно, согласились. На следующем занятии Бабочка -Учительница прочла бабочкам сказку «Непоседливый медвежонок». Они обсудили сказку и каждая бабочка получила свою роль. Одной бабочке досталась роль медвежонка, другой - зайчонка, третьей – роль дятла. Маленькие бабочки получили роли птичек. У каждого героя в сказке были свои реплики и своя песенка. Бабочки приступили к разучиванию спектакля. Сначала все вместе выучили все песенки. Потом выучили танцы. Репетиции проходили легко, потому что показывать медвежонка или зайчонка или других героев бабочкам было очень весело. Спектакль состоял из маленьких сцен, в каждой из которых появлялся новый герой. Бабочки запоминали свои слова, движения, когда надо появиться на сцене. Бабочки с удовольствием репетировали и с нетерпением ждали своего выступления. Каждой бабочке сшили костюм. Взрослые бабочки сделали декорации к спектаклю. Подготовка к спектаклю была долгой. Но ко дню приезда гостей спектакль был готов. Зрители – гости и родители бабочек- сидели в зале. На сцене стояли декорации. Все бабочки были в костюмах. Спектакль начался. Бабочки сначала волновались, но потом волнение прошло. Бабочки очень старались и зрители увидели очень красивый, добрый и веселый спектакль. В конце все герои спели финальную песню. И заслужили бурные аплодисменты, цветы и поцелую мам и бабушек. Конец. |