|
|
конспект снайперов. Действие солдата в бою
Р у к о в о д и т е л ь з а н я т и я:
лейтенант А.Ж.Манасов
Утверждаю
Заместитель командира войсковой части 12544
майор С.М.Ажибеков
«____» ____________________________ 2022 год
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Для проведение занятий по ОП л/с снайперов
войсковой части 12544 на 14.12.2022 года
Тема 6. Правила стрельбы.
Занятие 2. Стрельба по воздушным целям.
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:
- обучить методике организации и проведения занятий по предметам обучения;
- добиться единого понимания по организации и методике проведения занятий по предметам обучения;
- довести методы, формы, способы и принципы обучения в ходе организации боевой подготовки;
- совершенствовать методику проведения занятий.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ::
1. - Стрельба по воздушным целям.
2. - Определение упреждения при стрельбе по воздушным целям.
3. - Определение точки выноса прицеливания при стрельбе по парашютистам.
МЕТОД: рассказ показ и обьеснения
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: уч класс
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 2 часа
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА: Интернет.
ХОД ЗАНЯТИЯ
№ п/п
|
Содержание занятия
|
Время
мин.
|
Действия руководителя
|
Действия обучаемых
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
I
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:
- принятие доклада о готовности к занятию по ;
- проверка наличия и готовности обучаемых к;
- доведение темы, целей , времени и порядка проведения.
|
|
Принимаю доклад о готовности к .
Довожу тему, и цель занятий.
|
Старший группы докладывает о готовности личного состава к
|
I
| Основная часть
Стрельба по воздушным целям
145. Огонь из снайперской винтовки по низко летящим самолетам и вертолетам ведется в составе отделения или взвода и только по команде командира, а по парашютистам – по команде или самостоятельно.
При стрельбе по самолетам (вертолетам) применять патроны с бронебойно-зажигательными и трассирующими пулями, а при их отсутствии – с обыкновенными пулями, по парашютистам – с обыкновенными и трассирующими пулями. При корректировании огня по трассам следует иметь в виду, что трассы, направленные в самолет (вертолет), кажутся снайперу идущими выше самолета (вертолета) и несколько впереди него.
146. По самолету, пикирующему в сторону снайпера, стрельбу вести с прицелом 4 или П, прицеливаясь в головную часть цели. Огонь открывать с дальности до самолета 700-900 м.
147. По самолету (вертолету), медленно летящему в стороне или над своим подразделением, огонь ведется сопроводительным способом: при этом прицеливание по вертолету на расстояниях до 300 м производится с помощью оптического прицела, а по самолету и вертолету на расстояниях более 300 м – с помощью открытого прицела. Огонь открывать при приближении самолета (вертолета) на расстояние 700-900 м.
При ведении огня сопроводительным способом снайперу в команде указывается в корпусах самолета (вертолета) или в метрах упреждение. Снайпер направляет винтовку с прицелом 4 или П в сторону полета самолета (вертолета), выносит точку прицеливания на нужную величину упреждения, сопровождает самолет и в момент правильной наводки производит выстрел.
Для определения упреждения при стрельбе по воздушным целям сопроводительным способом руководствоваться следующей таблицей:
Тип воздушной цели и ее скорость
|
Дальность стрельбы в метрах
|
100
|
300
|
500
|
700
|
Упреждение
|
в метрах
|
в корпусах
|
в метрах
|
в корпусах
|
в метрах
|
в корпусах
|
в метрах
|
в корпусах
|
Планер, 25 м/сек
|
3
|
-
|
11
|
1
|
20
|
2
|
31
|
4
|
Вертолет, 50 м/сек
|
6
|
1
|
21
|
3
|
39
|
5
|
63
|
8
|
Транспортный самолет, 100 м/сек
|
13
|
1
|
43
|
3
|
79
|
5
|
126
|
8
|
Примечание. Длина корпуса самолета принята равной 15 м, вертолета и планера – 8 м.
По воздушным целям, имеющим скорость полета более 150 м/сек, ведется огонь заградительным способом. В направлении, указанном в команде, снайпер придает снайперской винтовке угол возвышения 45° и ведет огонь частыми одиночными выстрелами до выхода цели из зоны огня.
148. Огонь по парашютистам вести с установкой прицела 4 или П, прицеливание производить с помощью оптического прицела.
При стрельбе упреждение брать по пути снижения парашютиста в видимых размерах цели, руководствуясь следующей таблицей:
Дальность стрельбы в метрах
|
100
|
200
|
300
|
400
|
500
|
600
|
700
|
Вынос точки прицеливания в фигурах парашютиста
|
Под ноги
|
1
|
1,5
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Примечание. Скорость снижения парашютиста принята равной 6 м/сек.
Отсчет упреждения производится от середины фигуры парашютиста (рис. 72).
Стрельба в горах.
149. В горах при стрельбе на дальностях свыше 700 м, если высота местности над уровнем моря превышает 2000 м, прицел, соответствующий дальности до цели, в связи с пониженной плотностью воздуха следует уменьшать на одно деление; если высота местности над уровнем моря меньше 2000 м, прицел не уменьшать, а точку прицеливания выбирать на нижнем краю цели.
150. Если при стрельбе цель находится выше или ниже снайпера, а угол места цели при этом составляет:
Рис. 72. Вынос точки прицеливания при стрельбе по парашютисту
– 15–30°, то точку прицеливания на дальностях свыше 700 м следует выбирать на нижнем краю цели;
– 30–45°, то придел, соответствующий дальности до цели, необходимо уменьшать на одно деление на дальностях свыше 700 м и на полделение – на дальностях от 400 до 700 м;
– 45–60°, то прицел, соответствующий дальности до цели, необходимо уменьшать на два деления на дальностях свыше 700 м и на одно деление – на дальностях от 400 до 700 м.
151. Для ведения огня в горах от снайпера требуется особая сноровка и находчивость при принятии положения, особенно при стрельбе под большими углами возвышения (склонения). Принимая положение для стрельбы лежа, необходимо левую ногу в колене несколько согнуть, чтобы носком сапога или каблуком удерживаться от сползания.
Стрельба в условиях ограниченной видимости
152. Стрельба ночью по освещенным целям производится так же, как и днем. Во время освещения местности снайпер, обнаружив цель, быстро устанавливает прицел, прицеливается и производит выстрел.
При кратковременном освещении цели (например, местность освещается осветительными патронами) огонь надо вести с прицелом 4 или П, прицеливаясь под цель. Если дальность до цели будет больше 400 м, то точку прицеливания следует выбирать в верхней части цели.
При слабом освещении цели включать освещение сетки прицела.
Во избежание временного ослепления нельзя смотреть на источник освещения.
153. Стрельба ночью по цели, обнаруживающей себя вспышками выстрелов, ведется с установкой прицела 4 и с включенным освещением сетки прицела. Огонь открывается в тот момент, когда вспышки выстрелов видны над угольником сетки прицела (рис. 73).
Рис. 73. Прицеливание по вспышкам выстрелов
154. Стрельба ночью по цели, обнаруживающей себя инфракрасным излучением, ведется с установкой прицела 4 и с включенным люминесцентным экраном. При наблюдении в прицел инфракрасных прожекторов противника на экране возникает свечение, дающее видимое изображение источника в виде круглого зеленоватого пятна. Кроме пятна, в прицел можно видеть луч прожектора в виде светлой полосы на местности и местные предметы, попавшие в эту полосу. Огонь открывается в тот момент, когда пятно располагается над угольником сетки прицела (рис. 74).
155. Ночью для корректирования огня надо применять патроны с трассирующими пулями.
Рис. 74. Прицеливание при стрельбе по инфракрасным прожекторам противника
Наиболее высокие результаты достигаются при стрельбе с ночными прицелами. Они не только позволяют четко видеть цель, но и повышают точность прицеливания.
Огонь с ночными прицелами по различным целям ведется по тем же правилам, что и в обычных условиях.
При стрельбе с ночными прицелами необходимо чаще менять место для стрельбы и реже включать инфракрасный прожектор, ведя огонь без него (по целям, обнаруживающим себя вспышками выстрелов, инфракрасным излучением, при освещении местности инфракрасным прожектором противника или соседа).
|
|
Принимаю доклад о готовности к .
Довожу тему, и цель занятий.
Принимаю доклад о готовности к .
Довожу тему, и цель занятий.
|
Старший группы докладывает о готовности личного состава
Старший группы докладывает о готовности личного состава
|
III.
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ: 5 мин
- напоминаю тему, учебно-воспитательные цели ;
- отвечаю на возникшие вопросы;
- подвожу итоги проводимого информирования
|
2
|
Напоминаю тему, учебно-воспитательные цели.
Отвечаю на возникшие вопросы.
|
Задают вопросы.
| |
|
|
Скачать 2.4 Mb.