Детско-родительские отношения в неполной семье. Детскородительские отношения в неполной семье
 Скачать 183 Kb.
|
1.3.Проблемы, возникающие в неполных семьяхВ последнее время перечень социальных гарантий значительно сократился, а уровень социальной защиты снизился. Мать, которая воспитывает ребенка без отца, должна нести ответственность за благополучие его семьи. Особенно нуждаются семьи с одним родителем, в которых растут дети с отклонениями в физическом или психоневрологическом развитии, и особенно дети с ограниченными возможностями. Если ребенок-инвалид нуждается в постоянном присмотре и уходе, то женщина не может улучшить свое материальное благополучие, поскольку ей нужна пенсия по инвалидности и пособие на ребенка. Необходимость ухода за ребенком при отсутствии посторонней помощи, разрушение сферы бытовых услуг не позволяет женщине проявить себя в профессиональной сфере: материальная ответственность имеет решающее значение для их выбора и формирования поведения. Многие женщины считают воспитание детей и уход за детьми своей главной целью и омрачают профессиональный успех и карьеру. В то же время материальное благополучие и зачастую занятость на двух работах не позволяют матери-одиночке воспитывать и ухаживать за ребенком, и он остается наедине с собой. Семьи с одним родителем сталкиваются со следующими трудностями: Низкий уровень дохода. Один источник дохода или пособие по уходу за ребенком и другие государственные платежи (в зависимости от ситуации) не всегда могут удовлетворить даже основные потребности всех членов семьи. Проблемы с трудоустройством. Этот пункт во многом зависит от возраста ребенка, но обычно родителю необходимо работать рядом с домом, иметь высокую заработную плату, гибкий график, без ночных смен и деловых поездок. Детская безнадзорность. Нелегко найти работу, которая соответствует этому описанию, что подразумевает третью проблему с одним родителем - пренебрежение детьми. Неполноценность, депрессия у детей и родителей. Травля со стороны сверстников в школе, детском саду, на улице. Чувство вины у родителя, которое превращается в гиперопеку. И чувство вины у детей, если они видят в себе причину распада семьи. Семьи с одним родителем сталкиваются с социально-экономическими и психолого-образовательными проблемами. Ситуация усугубляется, когда один из членов семьи имеет проблемы со здоровьем или инвалидность. Статистические исследования показывают, что по этим причинам дети из неполных семей по сравнению со сверстниками из целых семей имеют худшие школьные результаты, более склонны к невротическим расстройствам и незаконному поведению. Однако все это не означает, что неполная семья обязательно находится в неблагоприятном положении в воспитательном аспекте. В некоторых случаях психологическая атмосфера в семье достаточно благоприятна и не создает трудностей в формировании здоровой личности. Бывает, происходит, наоборот: в формально полноценной, но эмоционально неблагополучной семье у ребенка гораздо более серьезные психические проблемы. Вот почему родители, которые теряют свою привязанность, и живут вместе только из-за своих детей, часто приносят напрасную жертву. Таким образом, распад семьи всегда мучительно переживается взрослыми и детьми. Будучи неспособными, контролировать собственный опыт, взрослые меняют свое отношение к ребенку: кто-то видит в нем причину распада семьи, и не колеблется, говорит об этом, кто-то готовится посвятить всю свою жизнь воспитанию ребенка, кто-то признает в нем одиозные черты его бывшего супруга или, наоборот, радуется его отсутствию. В любом случае внутренняя дисгармония взрослого в кризисе после развода накладывает свой отпечаток на формирование личности ребенка, потому что дети воспринимают события различными способами, ориентируясь на реакцию взрослых. Часто взрослые используют детей в качестве объекта для разрядки своих негативных эмоций, распространяя на них негативные аспекты ситуации, в которой они находятся. В то же время родители упускают из виду тот факт, что ребенок всегда сильно страдает, когда рушится семейный камин. Развод неизменно вызывает психическое расстройство и сильные чувства у детей. Поэтому взрослые должны учитывать обстоятельства, влияющие на психическое развитие ребенка в аналогичной ситуации. Именно на это советует родителям обратить внимание один из ведущих специалистов США в области педиатрии, детской психологии и психиатрии, Аллан Фромм. Основные положения его семейного «кодекса», адресованного разведенным родителям, сводятся к следующему: - Разводу часто предшествуют многомесячные разногласия и семейные ссоры, которые трудно скрыть от ребенка и которые волнуют его. Мало того: родители, занятые своими ссорами, обращаются с ним плохо, даже если полны благих намерений отстранить его от решения собственных проблем. - Ребенок чувствует отсутствие отца, даже если он не выражает свои чувства открыто. Также: он воспринимает отъезд своего отца как отказ от него, ребенка. Эти переживания продолжаются в течение многих лет. - Очень часто после развода мать снова вынуждена идти на работу, поэтому она уделяет ребенку меньше времени, чем раньше,и он чувствует себя отвергнутым ею. - Некоторое время после развода отец регулярно навещает ребенка. Это глубоко волнует ребенка. Если отец проявляет к нему любовь и щедрость, развод кажется ребенку еще более болезненным и необъяснимым, он смотрит на свою мать с недоверием и обидой. Если же отец держится сухо и отчужденно, ребенок начинает задумываться, почему, собственно, нужно с ним видеться, и в результате у малыша может возникнуть комплекс вины. Если родители вдобавок охвачены желанием мстить друг другу, они заполняют сознание ребенка вредным вздором, ругая один другого, подрывая тем самым психологическую поддержку, которую нормальная семья обычно оказывает ребенку. - Воспользовавшись разводом в семье, ребенок может оттолкнуть родителей и извлечь из этого пользу. Заставляя их завоевывать его любовь, ребенок вынуждает баловать себя. Его интриги и агрессивность со временем могут даже вызвать одобрение его родителей. - Отношения ребенка со знакомыми часто ухудшаются из-за их нескромных расспросов, сплетен и нежелания отвечать на вопросы об отце. - С отъездом отца дом теряет мужественность: матери труднее отвести мальчика на стадион, развить его чисто мужские интересы. Ребенок больше не видит четко ту роль, которую мужчина играет дома. Что касается девочки, ее правильный подход к мужскому полу может быть легко искажен из-за неприкрытой обиды на отца и несчастного опыта матери. Кроме того, ее концепция мужчины не развивается на примере ее отца и поэтому может быть неверной.8 Так или иначе, ребенок отражает страдания и чувства матери. На новом положении женщине, безусловно, гораздо труднее выполнять свои материнские обязанности. Вышеуказанные обстоятельства в сочетании с ошибками, допущенными матерью при воспитании детей в разведенной семье, могут не только изменить психическое развитие ребенка, но и привести к искажению его личности в целом. Но этим психологические проблемы детей, воспитывающихся в распавшейся семье, не исчерпываются. Таким образом, можно сделать вывод, что в процессе эволюции брачно-семейных отношений семья утратила свою целостность и традиционное значение. На смену родовой пришла нуклеарная семья. Стал распространяться такой тип семей как неполные семьи. Наука ориентирует общество на то, чтобы принимать и понимать разные стили жизни. Семья с одним родителем неполна с демографической точки зрения, она имеет свои психологические и социальные трудности, тем не менее, это одна из разновидностей современной семьи. И, все таки, неполные семьи - это девиация, отклонение от нормы. В таких семьях нарушается процесс воспитания и социализации детей, уменьшается уровень рождаемости из-за материальных трудностей, которые испытывают эти семьи. Таким семьям, несомненно, требуется помощь социальных служб и государства, так как появление монородительских семей тесно связано с материальными трудностями. Актуальность эффективной социальной защиты в отношении данной категории семей определяется тем, что речь идет, прежде всего, о содержании и воспитании значительной части детей. Это значит, что от качества воспитания детей зависит наше будущее. Воспитывая детей в неполных семьях, прежде всего, нужно опираться на поддержку государства, как с материальной стороны, так и в социальном плане. Таким образом, не надо пытаться жестко отстаивать свою точку зрения насчет того, что неполная семья - это плохо, надо лояльнее относиться к таким семьям и всячески поддерживать их и помогать им. |