психология. Календарный план. Детскоюношеская

• Название: Детскоюношеская
• Анкор: психология
• Дата: 14.12.2021
• Размер: 94.89 Kb.
• Имя файла: Календарный план.docx
• Тип: Протокол; #303568
• страница: 1 из 7

ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КЕМЕРОВО МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 1 ГОРОДА КЕМЕРОВО


Принято на заседании Педагогического совета
МАУ ДО ДЮСШ №1 города КЕМЕРОВО Протокол от 25.05.2020г.

№3

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Пояснительная записка

Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. При составлении плана воспитательной работы учитывались требования образовательных программ многолетней подготовки спортсменов по видам спорта: теннис, спортивная гимнастика, плавание, синхронное плавание, конный спорт, прыжки на батуте, волейбол, спортивная аэробика, танцевальный спорт.

Тема воспитательной работы: «Формирование ключевых компетенций через систему воспитательной работы».

Цели:

1. 
   Формирование базовых компетентностей: социальных, коммуникативных, ценностно-смысловых и общекультурных через воспитание в детях толерантности, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.
   
2. 
   Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика - личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.
   

Задачи воспитательной работы:

1. 
   Воспитание обучающихся в духе демократии, личностного достоинства,
   

уважения прав человека, гражданственности, патриотизме.

2. 
   Развивать мотивации личности к познанию своих способностей к определенному виду спорта.
   
3. 
   Содействие формированию сознательного отношения обучающихся к своей жизни, здоровью, а также жизни и здоровью окружающих людей.
   
4. 
   Создание условий для участия семей обучающихся в воспитательном процессе, развитие родительских общественных объединений, повышения активности родительского сообщества, привлечения родительской общественности к участию в самоуправлении детско-юношеской спортивной школой;
   
5. 
   Разработать и реализовать систему мониторинга эффективности воспитательного
   

процесса.

6. 
   Разработать и реализовать систему работы учреждения дополнительного образования по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей).
   

Основные направления воспитания и социализации:

1. 
   Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и
   

компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

2. 
   Воспитание нравственных качеств: честности, доброжелательности, терпимости,
   

коллективизма, дисциплинированности, выдержки и самообладания.

3. 
   Воспитание волевых качеств: настойчивость, смелость, упорство, терпеливость.
   
4. 
   Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу
   

жизни.

5. 
   Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое
   

воспитание).

6. 
   Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитании, аккуратность), воспитание трудолюбия.
   

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.