Навигация по странице:1 0,10310 8,83101 4,12510 15,75102 4,3510 27,5510Перевод десятичных чисел в восьмеричную систему счисления З адание 10.1 30,46610 347,8310Перевод десятичных чисел в шестнадцатеричную систему счисления Задание 11.1 35,07510 350,477109 8,9310 274,210Домашняя работа Задание 12.Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричнуюПеревод чисел из двоичной системы счисления в шестнадцатеричнуюПеревод чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную Задание 15.Домашняя работа Задание 17.Арифметические действия над двоичными числамиС ложение Задание 18.Домашняя работа Задание 20.
|
дидактический материал по информатике. Дидактические материалы по информатике для 78 классов по темам Информация
Перевод десятичных дробей в двоичную систему счисления
Задание 9. Переведите дробные десятичные числа в двоичную систему счисления (до 4 знаков):
-
0,322
| ∙ 2 =
| 0,644
| Цел.часть
| 0
|
| 0,386
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 0,32210 =
|
| Ответ: 0,38610 =
| 1 0,10310 8,8310
-
10
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| 8
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
| 0,103
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,83
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 10,10310 =
|
| Ответ: 8,8310 =
| 1 4,12510 15,7510
-
14
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| 15
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
| 0,125
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,75
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 14,12510 =
|
| Ответ: 15,7510 =
| 2 4,3510 27,5510
-
24
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| 27
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
|
|
| : 2 =
|
| остаток
|
| 0,35
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,55
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 2 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 24,3510 =
|
| Ответ: 27,5510 =
| Перевод десятичных чисел в восьмеричную систему счисления
З адание 10. Переведите десятичные числа в восьмеричную систему счисления:
-
524
| : 8 =
| 65
| остаток
| 4
|
| 940
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| : 8 =
|
| остаток
| 1
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
| Ответ: 52410 =
|
| Ответ: 94010 =
| 1 30,46610 347,8310
-
130
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| 347
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
|
|
| : 8 =
|
| остаток
|
| 0,466
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,83
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 8 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 130,46610 =
|
| Ответ: 347,8310 =
| Перевод десятичных чисел в шестнадцатеричную систему счисления
Задание 11. Переведите десятичные числа в шестнадцатеричную систему счисления:
1 35,07510 350,47710
-
135
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| 350
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
| 0,075
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,477
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 135,07510 =
|
| Ответ: 350,47710 =
| 9 8,9310 274,210
-
98
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| 274
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
|
|
| : 16 =
|
| остаток
|
| 0,93
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| 0,2
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
|
|
| ∙ 16 =
|
| Цел.часть
|
| Ответ: 98,9310 =
|
| Ответ: 274,0210 =
| Домашняя работа
Задание 12. Заполните таблицу представления чисел в различных системах счисления:
| Двоичная с.с.
| Восьмеричная с.с.
| Шестнадцатеричная с.с.
| 10810
|
|
|
| 4708410
|
|
|
| 67,9410
|
|
|
| 965,210
|
|
|
| 365,35710
|
|
|
| Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную
Двоичная система
| 000
| 001
| 010
| 011
| 100
| 101
| 110
| 111
| Восьмеричная система
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| Задание 13. Переведите двоичные числа в восьмеричную систему счисления:
111101100112 = 11 110 110 011 = ________ 11101111010112 = _______________________ = ___________ 10101011101012 = _______________________ = ___________ 1101111110112 = _______________________ = ___________ 11011010010012 = _______________________ = ___________ 1011110112 = _______________________ = ___________ 1111110012 = _______________________ = ___________ 100000012 = _______________________ = ___________ 111010112 = _______________________ = ___________ 1110101012 = ______________ = _________
Перевод чисел из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную
Двоичная система
| 0000
| 0001
| 0010
| 0011
| 0100
| 0101
| 0110
| 0111
| Восьмеричная система
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
|
Двоичная система
| 1000
| 1001
| 1010
| 1011
| 1100
| 1101
| 1110
| 1111
| Восьмеричная система
| 8
| 9
| А
| В
| С
| D
| E
| F
| Задание 14. Переведите двоичные числа в шестнадцатеричную систему счисления:
111101100112 = 111 1011 0011 = ________ 11101111010112 = _______________________ = ___________ 10101011101012 = _______________________ = ___________ 1101111110112 = _______________________ = ___________ 11011010010012 = _______________________ = ___________ 1011110112 = _______________________ = ___________ 1111110012 = _______________________ = ___________ 100000012 = _______________________ = ___________ 111010112 = _______________________ = ___________ 1110101012 = ______________ = _________
Перевод чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную
Задание 15. Переведите восьмеричные числа в двоичную систему счисления с помощью таблицы:
А) 4368 = _____________________ Г) 70344658 = _____________________
Б) 16748 = ____________________ Д) 60748 = ________________________
В) 3642678 = __________________ Е) 253718 = _______________________
Задание 16. Переведите шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления с помощью таблицы:
А) А3616 = _____________________ Г) 7F3A16 = ________________________
Б) 1F7416 = ____________________ Д) B7C16 = ________________________
В) B4D6116 = __________________ Е) 2E116 = _________________________
Домашняя работа
Задание 17. Заполните таблицу.
Двоичная с.с.
| Восьмеричная с.с.
| Десятичная с.с.
| Шестнадцатеричная с.с.
| 111011010110
|
|
|
|
| 672
|
|
|
|
|
| 5DF1
| 1011011101110
|
|
|
|
|
|
| 47A3
|
| 5371
|
|
|
Арифметические действия над двоичными числами
С ложение
Задание 18. Выполните сложение:
0110 1101 11001 1010 10001 1000
+ + + + + +
0110 0110 10111 0101 01101 1110
Задание 19. Выполните вычитание:
1010 1101 1001 1101 10001 1000
- - - - - -
110 110 111 10 1101 101
Домашняя работа
Задание 20. Выполните действия:
1010 1011 1011 1001 10101
+ - + - -
110 101 111 11 1101
|
|
|