Карточки-задания Трудные звуки. Карточки-задания (измен нные) к трудным согласным (В-Ф, З-С, Ж-Ш. Дифференциация в ф
 Скачать 404.5 Kb.
|
|
Тема: «Дифференциация Т— Д» 1. Сколько раз в стихотворении встретился звук Д? Слов на Д ты встретишь много, Слов на Д полно вокруг: Дом, долина, день, дорога, Доброта, доверье, друг. Сколько раз в стихотворении встретился мягкий звук Д? Буква Д — в числе согласных И, конечно, не напрасно! Не было б без Д деревьев, Декабря, дождей, деревни, Добрых душ, детей и детства. Буква Д, тебя приветствуем! Сколько раз в стихотворении встретился звук T? * * * Слов на Т есть вереница: Т — тетрадка, Т — таблица, Тайна, темнота, трава, Птицы есть — тетерева. * * * Т — такая мастерица, Можно только удивиться! Творог, тесто, табуретка, Телефон, табак, таблетка, Тишина, тоннель, туман, Танец, талия, тюльпан! Т. Сшшцина Напоминаем! Звук Д — звонкий, в его образовании участвует голос, голосовые связки вибрируют. Если приложить ладонь к горлышку — чувствуется вибрация. Т - глухой звук, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют. 2. Сколько здесь букв Д и Т: дТдГтДддТдТт тДтдвТ 3. Подчеркни букву Д в ряду букв: ПЛДБГДВБЧДИДКЦНДНДГПДБ АДЦПДГЛДИМДБЧДЗАПРДНБТ уивдбдлвдорбвзудвосбузждруидб Подчеркни букву Т в ряду букв: ЧЦСТБПТКПАРОТИТГТЛПБТК ЦТНГПТСЧКТСБЛТГНКТЦБТЛ птлштцчтлимнтплтимгнцшпнквт Подчеркни букву Д одной чертой, букву Т — двумя. ПТЛДГКДХБТГНДДГТНПХЛДГТ РТНГТАЛДПТБНГДЧЫЦТАКЛД птмибдвдптсдузднтштдвбтпл кд 4. Прочитайте слова с буквой Д, затем с Т. Работа, город, росток, стебель, редиска, листок, вода, салат, картофель, помидор, природа, борода, свобода, плот. 5. Вставь слова, подходящие по смыслу: Назовем мы книгу Для жилья построим {том, дом) По реке плывут На ветвях висят {плоды, плоты) Под Москвой есть город {дверь, Тверь) В доме открываем Соловей выводит Слесарь в сеть включает {трель, дрель) 6. Вставь Д зеленым цветом, Т — синим. Записывая слова, проговаривай их вслух по слогам. За...ача, пого...а, ле...о, кар...ина, свобо..а, горо...а, бе...а, пар...а, мо...ор, яго...ы, заво...ы, лопа...а, боро...а, гнез...о, пе...ушок, ...екабрь. 7. Составь схемы слов, обозначив на них буквы Д, Т. Образец: в слове подарок 7 букв, буква д третья. Схема этого слова:_ _д_ _ _ _. Доктор, дыня, точка, люди, уточка, гадюка, тетради, дятел, один, одежда, аромат, медведи, парта, дети. 8. Вставь Д зеленым цветом, Т — синим. Рассуждайте по образцу: так как в слове салаты перед ы четко слышится т, поэтому в слове салат пишу букву т. Салаты — салат народы — наро... портреты — портре... площади — площа...ь дрозды — дроз... коты — ко... заводы — заво... провода — прово... клады — кла... подъезды — подъез... города — горо... сады — са... года —го... лебеди —лебе...ь плоды — пло... льды —ле... мосты — мос... медведи — медве...ь походы — похо... кроты — кро.. 9. Вставить букву Т синим цветом, Д — зеленым. Образец рассуждений: в слове дрозд пишу букву д, потому что проверочное слово дрозды, в котором после д стоит гласная буква ы. Дрозд — дрозды, поле... — ..., ко... — ..., прово... — ..., кла... — ..., подъез..., тру..., горо..., са..., неф...ь, го..., верблю..., огоро..., запа..., све..., сала..., крова...ь, наро.., портре..., нево..., площа...ь, ви..., дож...ь, ро..., Леони..., пло... (из дерева), (сладкий) пло..., медве...ь, бра..., гла...ь, мос..., хо..., паке..., похо..., парохо..., отря.... Какие из этих слов обозначают птиц и животных? Расскажи, что ты о них знаешь. 10. Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова. Напоминаем: записывая, проговаривай слова вслух или шепотом. Похо... Мара... — бра... Давида. Мальчики пошли в похо... . Набрали много яго... . Полил дож...ь. Посыпал гра.... Мара... и Дави... бегут наза... . Вот мос.... За ним са... . Вот и родной дом. (29 слов) Ко... Вот ко... . Он уса... . Ему скоро го... . Ко... вскочил на крова...ь. Увидел портре... и распушил хвос... . Прыг наза...! Через порог ко... выскочил в са... ! В саду много яго... . Ко... побежал на огоро... . Там дроз... . Улетай, дроз...! (37 слов). После того, как ребенок вставил буквы, напишите один из этих текстов под диктовку. 11. Вставь пропущенные согласные. Укажи проверочные слова. Ледохо... Ледохо...! Ледохо...! По реке зима плывет. Ледяную бронь реки Солнце колет на куски. Поднимая жаркий моло..., Со всего размаху бьет И уносит зимний холо... К океану ледохо.... А. Блинов 12. Письмо по памяти. Жил в Одессе черный кот Он залез на пароход С удовольствием в буфете Съел с колбаской бутерброд. 13. Раскрой скобки, объясни свой выбор. Составь 3 предложения с любыми из этих словосочетаний. Висит пло(д,т), цветочный ме(д,т), конный ря(д,т), уважать тру(д,т), кипучий водопа(д,т), тянуть нево(д,т), много звез(д,т), черный дроз(д,т), старый са(д,т), далеко впере(д,т), чудесный арома(д, т), глубокий пру(д,т), тонкий пру(д,т), кус(д,т) сирени, въез(д,т) на мос(д,т), заячий хвос(д,т), косой дож(д,т)ь. 14. Раскрой скобки, докажи правильность своего выбора. Буде(д,т) хлеб — буде(д,т) и обе(д,т). Важен не обе(д,т), а приве(д,т). Не гла(д,т)ь лоша(д,т)ь рукою, гла(д,т)ь овсом. Плох обе(д,т), когда хлеба не(д,т). Проймет холо(д,т) — появиться голо(д,т). Зелен виногра(д,т) не сладок, моло(д,т) ум — не крепок. . 15. Исправьте, где надо, ошибки, подобрав проверочные слова. Нидь, огород, портрет, трут, пакет, много блют, хот, народ, клат, клесд, кровадь, полед, изгороть, вид. 16. «Ты — учитель». Найди и исправь ошибки нерадивого ученика, объясни, как проверить эти слова. а) Медветь, клест, брад, борт, нить, пакед, дрозт, (вкусный) плот, (крепкий) плот, (пушистый) кот, завот, провот. б) Город, сат, нефть, лебедь, кровадь, свет, пароход, народ, портред, плошать, утка, вьезт. 17. Вставить Д зеленым цветом, T — синим. Рассуждай по образцу: в слове гладок перед о четко слышим д, поэтому в слове гладкий пишем букву д. Гладок — гладкий жиденький — жи...кий деточка — де...ка посадить — поса...ка шуточка — шу...ка чистить — чис.ка прятать — пря...ки ягоды —яго...ки кровати — крова...ка короток – коро…кий площади — площа...ка сладок — сла...кий блюдечко — блюд...це находить — нахо...ка походочка — похо...ка ряды — ря...ком редок —ре...кий борода — боро...ка 19. Вставить Д, Т, доказать правильность выбора, подобрав проверочное слово. Образец рассуждения: в слове сладкий пишу букву д, потому что проверочное слово сладенький. Сладкий — сладенький, шу...ка —.., де..ки — ..., поса...ка, блю...це, ря...ком, ша...кий, оста...ки, гря...ки, яго...ка, гла...кий, жи...кий, коро...кий, незабу...ки, боро...ка, крова...ка, заря...ка, запла...ка, ре...кий, пря...ки, ве...хий, чу...кий, нахо...ка, чис…ка, похо...ка, тетра...ка, гру...ка, горо...ки, лоша...ка, площа...ка, закла...ка. Придумайте 5 словосочетаний с любыми из этих слов. Жил один садово..., Он развел огоро..., Приготовил старательно гря...ки. Он принес чемодан, Полный разных семян, Но смешались они в беспоря...ке. Н. Кончаловская 20. Раскройте скобки, устно объясните правописание этих слов.Напоминаем: записывая, проговаривай слова вслух или шепотом! В лесу листопа (д, т). Шишка упала на гла(д, т)кий пенек. Пожелтел низкий кус(д,т). На деревьях ре(д,т)кие листочки. Дни стали коро(д,т)ки. Вода в пру(д, т)у холо(д,т)ная. Не ви(д,т)но рыбаков на ло(д,т)ках, не стоят пала(д,т)ки на берегу. Медве(д,т)ь, полакомившись ме(д,т)ом, уже сла(д,т)ко спит в берлоге. 21. Раскрой скобки, объясни свой выбор. Мягко стелет, да жес(т,д)ко спать. В чужой ло(д,т)ке всегда больше рыбки. Хорош гос(д,т)ь, когда ре(д,т)ко ходит. Шу(д,т)ке — мину(д,т)ка, делу — час. И ре(д,т)ко шагает, да твердо ступает. Каков ро(д,т), таков и припло(д,т). О меде хоть го(д,т) думай, во рту сла(д, т)ко не станет. Хвос(д,т) голове не указка. Оста(д,т)ки всегда сла(д,т)ки. Голод не те(д,т)ка, пирожка не даст. С миру по ки(д,т)ке — голому рубашка. Где слова ре(д,т)ки,там они вески. Рыбка мелка, да уха сла(д,т)ка. Поле тру(д,т) любит. Как вы понимаете значение этих пословиц?. 22. Исправь, где нужно, ошибки, объясни правописание этих слов. Грятки, зарядка, тетрадка, запладка, незабутка, слаткий, грудка, трут, год, брат, лотка, поход, паладка, шерстка, верблют, дедки, лебетка, объетки, пароход, подъезт, загатка, старость, похотка, изгороть, без ягот, шаткий, лошатка, город, площатка, дедский 23. Зрительный диктант. На цветах гудят жуки, Пахнет клевер сладко. Ребятишки у реки Встали на зарядку. 3. Александрова 24. Отгадай загадку и запиши ее по памяти. Я стою на ножке толстой, Я стою на ножке гладкой, Под коричневой шапкой С бархатной подкладкой. (Белый гриб) 25. Работа с текстом. Прочитайте выразительно стихотворение. Подчеркните Д, Т разными цветами. Выпишите 4-5 слов с буквами Д, Т. Составьте и запишите 3-4 вопроса по тексту. Точно по часам Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не станет говорить, Что лень ему вставать, Зарядку делать, руки мыть И застилать кровать. Успеет он одеться в срок, Умыться и поесть, И раньше, чем звенит звонок, За парту в школе сесть. С. Маршак Тема: «Дифференциация К— Г» 1. Сколько раз в стихотворении встретился звук Г? Найдите слово с мягким звуком Г. Между собой уже века Живут в согласные Г и К И не впадает К в обиду, Когда ее сменяет Г, Что схожа с цаплею по виду И на одной стоит ноге. Г запомним наизусть — Это — гордость, это грусть. Все слова на Г нужны — В речи так они важны! Думаю, не ошибусь — Г — как голубь, Г — как гусь. Г — грибы, горох, галеты, город, газ, графин, газета. Сколько раз в стихотворении встретился звук К? Назовите слова с мягким звуком К. К — кино, компот, котлета, Книга, краски и конфета, Кружева, Корабль, кит — Слышишь К — везде звучит! Кролик, куры, кот и кошка, И капуста, и картошка, Клевер, кактусы и клены, Кипарис вечнозеленый. Куст калины, роща кедров, Ах, какой язык наш щедрый! Т. Сшицина Напоминаем! Звук Г — звонкий, в его образовании участвует голос, голосовые связки вибрируют. Если приложить ладонь к горлышку - чувствуется вибрация. К — глухой звук, голос не участвует в образовании звука. 2. Подчеркните букву Г в ряду букв: ТГПНХПРГДЛГНШГЦТЧГШГПГ ВАГДГХГЕГХЗЩГПРОГМИСГТБ ЮЖГЛДГТГУВГЯСИТГЖГХДГИК игатгсыгшщгуцгтпгиагншхгчг Подчеркни букву К в ряду букв: УВКПРНКЖКХКПРКЧПРКИМТ ЛКДЛКТКХКЖВАПКПРКСМИТ кждлкжкхзшкложкхкчтик пркнклдиткжкхктискмпркнегек Подчеркни букву К зеленым карандашом, Г — синим. КХТГКГЖКНГЧТГУКХЖКТГКЧ УГТХКЖКТГКМИТГКХПГЖКШ КДГТВКИГНХКЖГТЛГЧКРГВГЛ игклхтгчгуклдктнгцгвкпгшглкхгк 3. Прочитай слова с буквой Г, затем с буквой К. Газета, клад, газон, колос, голос, бумага, низко, флаги, дороги, колодец, деньги, язык, угла, сапоги, девочка, брызги. 4. Вставь букву К зеленым цветом, Г — синим. Записывая, проговаривай слова вслух по слогам. Рыб...а, ...аша, но...а, раду...а, мар...а, ...апуста, бал...он, ...азета, доро...а, о...онь, о...но, бу...варь, ...итара, ...ерой, ...осмос, …увшин. 5. Вставьте нужные по смыслу слова. Отрыл однажды В горе огромный (крот, грот). Достал мешок И пригласил (костей, гостей). Издалека На пир к нему(шагал, шакал). Я. Козловский 6. Письмо по памяти. Гули голуби гуляли, Голубику в клювы клали. Голубику гуля любит. Гуля гуленьку голубит. 7. Вставить Г зеленым цветом, К — синим. Рассуждайте по образцу: так как в слове снега перед а четко слышится г, поэтому в слове снег пишу букву г. на пороге — поро... танки — тан... враги — вра... флаги —фла... залегать — зале... хирурги — хирур... пироги — пиро... стога — сто... луга —лу... снега — снег берега —бере… визги — виз... сапоги — сапо... четверги — четвер... круги — кру... луком —лу... утюги — утю... на юге — ю... овраги — овра... 5. Вставить Г зеленым цветом, К — синим. Доказать свой выбор, подобрав проверочное слово. Образец рассуждений: в слове звук пишу букву к, потому что проверочное слово звуки, в котором после к стоит гласная буква и. Звук — звуки, Минс... — ..., вра... — ..., бо... — ..., поро...., творо..., хирур..., дру..., плу..., виз..., ночле..., приле..., кру..., сапо..., бере..., ю..., тан..., сто... (сена), лу..., пиро..., овра..., фла..., четвер..., утю..., Map..., Оле.... 6. Вставить пропущенные буквы, объяснить написание этих слов. Напоминаем: записывая, проговаривай слова вслух или шепотом! Утю... В четвер... Map... сломал утю... . Раздался звоно... . Пришел дру... Оле... . Поломка — пустя...! Оле... смо... починить утю... . Он хороший работни... . Мальчики пошли есть творо..., пиро... и пить со.... (29 слов). Рыба... Рыба... пришел на бере... . Вот крючо... . Вот червя... . Сильный бросо... . Поплаво... ле... на воду. Мимо шел путник.... Это дру... рыбака — моря... Оле.... Ка... улов? Да та..., пустя.... (28 слов). 7. Вставить пропущенные согласные. Са... Неразлучный кру... подру... Тянет к солнцу сотни ру.... А в руках душистый груз Разных бус на разный вкус. В. Фетисо Звуки С и Ш — глухие, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют. Положи ладошку на горлышко - дрожания нет. Сколько здесь букв С и Ш: ССсШшСШсшШш©сСШшсС 2. Подчеркни букву С в ряду букв: ОСЦТСЧСЗСЩДСЖЩСХЭСЕСЭ СЦЧТСХЖСЦПСЧТСОЭСХЖСЕ ТИСМЩЖСЦЭЮСОАСЭТСЦЧС хэсиосхжшсеосасэчхсжцсчишсэ Подчеркни букву Ш в ряду букв: ишцщпнтшчщшдшнштщм шишмкшщцчштшцпшнгщ ШТИМЩПРКШЧЩШЦШЩШИМ мичштшпЦгшщштшпшнгшчшщш Подчеркните букву С одной чертой, Ш — двумя: сшозхжшмсчсцсшжсщшх ЩШСЗЖТСЭСОЩЭЖЗСЦЧСЩЖ ЭМИСТГЭХЖСЗЩСЧФЦХЭСЩ сошэхжсщтшфсчцшщсчхжтошсч 3. Прочитай, следи за правильным произношением звуков Си Ш. Запиши данные слова в три столбика — с буквой С в первый, с буквой Ш — во второй, с буквами С и Ш — в третий. Миска — мышка, суша — шуба, соловей — шоколад, несу — прошу, сад — шар, коса — груша, песок — мешок, косынка — машинка, квас — наш, мостик — ковшик, ус — душ, барбарис — камыш. Шесть, шоссе, сушки, машинист, путешественник, шахматист, сынишка, шестиклассница, шустрый, шалость, шелест, шерсть, спешка, соглашение, смешинка, солнышко, пушистый, послушный, бесшумный, простокваша, усмешка. 4. Замени букву С на Ш. Усы — у... и крыса — кры... а миска —мы...ка касса —ка...а НОС — НО... носки- но…ки сутки — ...утки вас — ва... мыс —мы...ь басня —ба...ня каска — ка.. .ка нас — на... Придумайте предложения со словами 2-го столбика. 7. Вставь С зеленым, Ш — синим цветом. Чтобы избежать ошибок, проговаривай слова. Следи за правильной артикуляцией звуков С и Ш. ...обака, ...ум, ...есть, ...аша, ...тарик, бабу...ка, пету...ок, па...тух, пету...ок, избу...ка, ...утка, ...ильный, гру...а, ...нег, ...вет, капу...та, ма...ина, ...катулка, ...оль, ...ердце, ...алун, ...айба, пе...еход, ...о...на, ...е...тра, па...тушок, ...тар...ий, ...е...ть, ...у...ка. 8. Вставь С — Ш. Объясни значение этих пословиц. Придумай рассказ, заголовком которого будет одна из этих пословиц. Как по...телешь, так и по...пи...ь. Хоро...и в дорожку пирожки с горо...ком. Говори мень...е, думай боль...е. Что написано пером — не выруби...ь топором. ...ила в ме...ке не утаи...ь. Руки не протяне...ь, с полки не до...тане...ь. По...пе...ишь — людей на...ме...и....ь. 9. Раскрой скобки, отгадай загадки. (С, ш)тоит Антошка на одной ножке. Над бабу(с,ш)киной избу(с, ш)кой ви(с,ш)ит хлеба краю(с, ш)ка, (с, ш)обаки лают, достать не могут. Крылья распустила, солны(с,ш)ко за(с,ш)тлала. По(с,ш)адили зерны(с,ш)ко — выра(с, ш)тили (с,ш)олны(с,ш)ко. Что вы(с,ш)е ле(с,ш)у, что кра(с, ш)е (с,ш)вету? В зимний день (с,ш)реди ветвей (с,ш)тол накрыли для го(с,ш)тей. Отгадки: гриб, месяц, туча, подсолнух, солнышко, кормушка. 10. Зрительный диктант. а) Наташа ест сушки. По шоссе идут машины. На опушке леса домик лесника. Соня и Шура играют в шашки. б) Славе купили новую машину. Сашеньке купили пушистого мишку. Дети посадили шесть кустов шиповника. 11. Письмо по памяти. Школьник, школьник, ты силач: Шар земной несешь, как мяч! С. Маршак. Выучи скороговорки и запиши их по памяти. Шашки на столе, шишки на сосне. Стеша спешила, Рубашку шила, Да поспешила — Рукав не дошила. Шесть мышат в шалаше шуршат. Смешные шутки у Саши и Мишутки. 13. Работа с текстом. Прочитай выразительно стихотворения. Следи за правильным произношением звуков С и Ш. Подчеркни С зеленым, Ш — синим цветом. Выпиши по 5 слов с буквой С, Ш. Слушал шорох тишину В тишине лесной глуши Шепот к Шороху спешит. Шепот к Шороху спешит, Шепот по лесу шуршит. Ты куда? К тебе лечу. Дай на ушко пошепчу: Шу-шу-шу да ши- ши-ши, Тише, Шорох, не шурши, Навостри-ка уши — Тишину послушай!.. Слышишь? Слышу. Что ты слышишь? Шебаршатся где-то мыши, Под кореньями шуршат — Дружно шишку шелушат. Тише, Шорох, не дыши!.. Слышишь, стихли камыши? Слышишь? — Слышу... По болоту Вышли цапли на охоту. Цапли ужинать спешат. Рыщут — ищут лягушат. Слышишь? Слышу... Две букашки Спать устроились в ромашке. Под простынки влезть хотят, Лепестками шелестят. «Звинь-звинь-звинь!» — А это Шмель Прошмыгнул и сел на ель. У Пчелы-портнихи Шмель Шьет хорошую шинель. Он вернется с этой ели В новой шелковой шинели, С медной шашкой. В звонких шпорах — И умчится в вышину... Что еще ты слышишь, Шорох? Тише!.. Слышу Тишину... В. Суслов Камыш Тишина на светлом озере, И, куда ни поглядишь, С легким шепотом и шелестом, Не спеша, шуршит камыш. Колыхается, склоняется, И, вздохнув, шумит везде. И шуршит, шуршит, качается, Стоя по пояс в воде. Из его сухого шороха, Из стеблей, сомкнувших ряд, Выплывает на прогалину Стая крошечных утят. Но, услышав где-то кряканье, Материнский зов: «Скорей!» Друг за дружкою торопятся Скрыться в чаще камышей. Их уже щуренку шустрому Не услышать, не догнать... Камышинка с камышинкою Шелестят, шуршат опять. Почему они так шепчутся И о чем идет молва, — Знают только травы донные Да ленивая плотва. Тишина опять на озере, И, куда не поглядишь, Легким шорохом шушукая, Не спеша шуршит камыш. Вс. Рождественский Соломенное лето, |