Главная страница

Дневник практики. Дикая Лариса Степановна Оценка практики Руководитель практики Дикая. Л. С подпись, расшифровка


Скачать 207.33 Kb.
НазваниеДикая Лариса Степановна Оценка практики Руководитель практики Дикая. Л. С подпись, расшифровка
АнкорДневник практики
Дата17.06.2022
Размер207.33 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаDnevnik_praktiki_3.docx
ТипРасшифровка
#599039
страница3 из 7
1   2   3   4   5   6   7

СПИСОК ДЕТЕЙ ГРУППЫ № 3




Ф.И. ребенка

Возраст



Алексашкин Александр

5 лет



Алёхина Виолетта

5 лет



Бабаченко Иванка

5 лет



безбородько варвара

5 лет



войтышенко артём

5 лет



воронена анна

6 лет



гуликов владислав

5 лет



даильнева рита

5 лет



замковой андрей

5 лет



кодаченко динилл

5 лет



косачёваа милана

6 лет



казацкий кирилл

5 лет



кисилёва ева

6 лет



максимиленко анна

5 лет



майнов егор

5 лет



муртазаева мира

5 лет



михалин егор

5 лет



ольхов максим

5 лет



пащюк мия

5 лет



пилипенко вероника

5 лет



плыс артём

6 лет



разницына виктория

5 лет



савчук татьяна

5 лет



сеньчковский вова

5 лет



слобажанский евгений

5 лет



сороколетов денис

5 лет



таскина злата

5 лет



унтенко михаил

5 лет



чичур михаил

5 лет



шатаева елизавета

5 лет



щащюк рагнар

5 лет



щугорев роман

5 лет



ковальчук ярослав

6 лет



РЕЖИМНЫЙ МОМЕНТ ГРУППА № 3
Возрастная группа 3

Время

Режимный процесс

7.00-8.00

Приём детей

8.00-8.20

Свободная деятельность детей в группе

8.20-8.30

Утренняя гимнастика

8.30-9.00

Подготовка к завтраку

9.00-10.20

НОД

10.10-12.10

Подготовка к прогулке ,возвращение с прогулки

12.10-13.10

Подготовка к обеду

13.10-15.10

Подготовка ко сну

15.10-15.40

Подъём детей ,закаливающие процедуры

15.40-16.00

Подготовка к полднику

16.00-16.30

Самостоятельная деятельность в группе

16.30-17.40

Подготовка к прогулке ,возвращение с прогулки

17.40-18.30

Подготовка к ужину ,ужин

18.30-19.00

Уход детей домой



СЕТКА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ № 3

Возрастная группа: Средняя


День недели

Время

Название НОД

Пн

9.00-9.20.

Художественное эстетическое развитие (Музыкальное развитие)

9.30-9.50

Познавательное развитие (По лексической теме.)




Физическое развитие( На улице)

Вт

9.00-9.20

Познавательное развитие (ФЭМП)

9.30-9.50

Художественное эстетическое развитие (лепка ,аппликация)







Ср

9.00-9.20

Речевое развитие (Развитие речи)

9.30-9.50

Художественное эстетическое развитие (Музыкальное развитие)







Чт

9.00-9.20

Художественное эстетическое развитие (Рисование)

11.40-12.10

Физическое развитие







Пт

9.00-9.20

Познавательное развитие (ОБЖД)

9.25-9.45

Художественное эстетическое развитие (Рисование)








ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ

«ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

К проведению занятия допущена
«21» апреля 2022 г.
Воспитатель

____________ / Кузьмина. Я.С

(подпись, ФИО воспитателя)

Руководитель практики

____________ / Дикая .Л .С

(подпись, ФИО руководителя практики
Конспект

Гимнастики после дневного сна с закаливающими мероприятиями в средней

Группе «Глазки просыпаются»

«Детский сад №86

Цель: содействовать охране и укреплению здоровья детей.

Задачи:

Образовательные:

1.Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.
2. Создать условия для сенсорно-моторного развития малыша.

3. Прививать навыки здорового образа жизни.

Развивающие:

1.Развивать защитные силы организма, укрепление иммунитета.

Воспитывающие:

1.Воспитывать желание быть здоровым.

Оборудование: профилактические дорожки, аудиозапись спокойной музыки.

Ход: под звучание спокойной музыки дети просыпаются и выполняют упражнения в постели.

Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать!

Спешите на зарядку

Мы вас не будем ждать.

В кровати:

1. И.П.: лежа на спине, руки подняты вверх, потянуться, расслабиться, улыбнуться.

(Все проснулись, потянулись и друг другу улыбнулись.)

2. И.П.:лёжа, ноги поднять, закинуть за голову.

( Мы прекрасно отдыхали, выше ноги поднимали и за голову бросали.)

3.И.П.:лёжа, колени обхватить руками, голову поднять к коленям, упражнение «качелька» (Дружно сели на качели и качели полетели.)

4. .И. П. лёжа на животе, руками обхватить ноги (Дружно сели на качели и качели полетели)

5. И.П.: сидя, ноги скрещены, повороты головы вправо, влево.

(Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо. Как? Вот так, вот так смотрит влево, смотрит вправо.)

Игровой массаж.

Растирание рук – Ручки дружно растираем, потеплели- отпускаем.

Растирание лба – Лобик дружно растираем, потеплел он – отпускаем.

Растирание носика – Носик дружно растираем, потеплел он – отпускаем.

Растирание щёк – Как у нашей дочки розовые щёчки, также у сыночка розовые щёчки.

Растирание шеи – Растиранием дружно шейку, трите хорошенько снизу вверх, снизу вверх.

Растирание ушек – А теперь потрём ушки, наши ушки на макушке.

Ходьба по массажным дорожкам. Массаж кулачками друг другу.

Друг за другом

Раз, два, три, четыре, пять – никого не обгонять.

Дыхательная гимнастика:

Носом вдох, а выдох ртом

Дышим глубже (повтор)

А потом марш на месте, не спеша

Как погода хороша.

Профилактика плоскостопия. Упражнение на ковре.

Растираем стопы о ковёр – «катаемся на лыжах»

Дружно лыжи все одели

И вперёд все полетели

Мы на горку поднимаемся

С горки дружно опускаемся.

Профилактика нарушения осанки:

1. .И.П.: стоя, руки поочерёдно вверх - потянуть, вниз, и.п.

(Вверх рука и вниз рука, потянули их слегка.

Быстро поменяли руки, нам сегодня не до скуки)

2.И.П.:стоя, присели, хлопок над головой, встали хлопок внизу.

3. И.П. :стоя, трясём руками, ногами, вертим головой.

(Руки, ноги разминаем – точно знаем будет прок.

Кружим – вертим головою, разминаем шею – стой.)

Кинезеологические упражнения для глаз.

Быстро, быстро поморгай,

Потом глазкам отдых дай.

Быстро моргать в течение 1 минуты.

Чтобы зоркими нам быть-

Нужно глазками крутить.

Вращать глазами по кругу 2-3 секунды.

Глазки влево, глазки вправо,

Вверх и вниз и все сначала.

Повернуть глаза влево, вправо, вверх, вниз. Д – 6 раз.

Зорче глазки чтоб глядели-

Разотрём их еле-еле.

Массировать верхние и нижние веки, не закрывая глаз 1 минуту.

Треугольник, круг, квадрат

Нарисуем мы подряд.

Нарисовать глазами геометрические фигуры,

Нужно глазки открывать,

Чудо чтоб не прозевать.

Широко открывать и закрывать глаза с интервалом в 30 секунд.

Крекреативная гимнастика

«Делай, как я»

Водные прцедуры.


Оценка 4
Воспитатель

Папазова /

(подпись, ФИО воспитателя)

Руководитель

Дикая Л. С /

(подпись, ФИО воспитателя)





Севастополь 2022
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта