Главная страница
Навигация по странице:

  • Дикая Лариса Степановна

  • Цель и задачи производственной практики (ПП 01) Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

  • Цель производственной практики

  • Компетенции Содержание

  • Отчётная документация: 1. Дневник практики. 2. Аттестационный лист.3. Отчет о прохождении практики.Виды обязательных заданий

  • Календарно-тематический план прохождения производственной практики по ПМ 01 «Организация мероприятий

  • День практики Форма проведения, время

  • Рекомендации к выполнению заданий

  • Дневник практики. Дикая Лариса Степановна Оценка практики Руководитель практики Дикая. Л. С подпись, расшифровка


    Скачать 207.33 Kb.
    НазваниеДикая Лариса Степановна Оценка практики Руководитель практики Дикая. Л. С подпись, расшифровка
    АнкорДневник практики
    Дата17.06.2022
    Размер207.33 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаDnevnik_praktiki_3.docx
    ТипРасшифровка
    #599039
    страница1 из 7
      1   2   3   4   5   6   7



    Дневник
    производственной практики (ПП 01)

    ПМ 01 «Организация мероприятий, направленных на

    укрепление здоровья ребенка и его физического развития»

    специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»

    Студентка группы ДО-20-1з

    Кузьмина Яна Сергеевна.

    База практики: «Детский сад №86

    Сроки проведения практики:

    с 18.04.2022 по 07.05.2022

    Руководитель практики:

    Дикая Лариса Степановна


    Оценка практики ______________
    Руководитель практики:

    ____________ / Дикая. Л.С

    (подпись, расшифровка подписи)


    Севастополь 2022

    Цель и задачи производственной практики (ПП 01) Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

    Производственная практика проводится при освоении ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

    Цель производственной практики: освоение студентами вида профессиональной деятельности по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развитие, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение практического опыта по планированию, организации и проведению режимных процессов, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

    Задачи практики:

    • апробировать знания и умения, полученные при освоении МДК 01.01. Медико-биологические и социальные основы здоровья, МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста, МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков;

    • формировать у студентов системы базовых профессиональных умений по определению цели, задач, содержанию, методов и средств физического воспитания, планированию работы по нему, созданию условий для проведения режимных процессов, по предупреждению детского травматизма и проведению мероприятий двигательного режима;

    • подготовить студентов к этапу самостоятельного выполнения функций воспитателя на преддипломной практике.

    Производственная практика проводится после цикла наблюдений воспитательно-образовательной работы в ДОУ на учебной практике.

    Одновременно в группе проходят практику 2 обучающиеся: каждая студентка согласно плану практики выполняет задание. Консультируют обучающихся к педагогической практике руководители.

    Во время практики обучающиеся в дневнике педагогической практики составляют самоанализ деятельности.

    Анализ выполненной деятельности проводится под руководством руководителя подгруппы практикантов и при участии воспитателей.

    Руководство практикой обучающихся осуществляют руководители групп студентов-практикантов, руководители и воспитатели базовых ДОУ.

    В начале практики в базовом ДОУ проводится инструктивно-методический сбор обучающихся и воспитателей-наставников, составляется график поведения разных мероприятий.

    Задания на производственную практику направлены на освоение общих и профессиональных компетенций:


    Компетенции

    Содержание

    ПК 1.2

    Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.

    ПК 1.3

    Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.

    ПК 1.4

    Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

    ПК 5.2

    Создавать в группе предметно-развивающую среду

    ОК 1

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

    ОК 2

    Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

    ОК 3

    Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

    ОК 7

    Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса

    ОК 9

    Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

    ОК 10

    Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

    ОК 11

    Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм


    Сформированность общих и профессиональных компетенций на данной практике подтверждается на основе аттестационного листа практики.

    По итогам практики проводится итоговая конференция, на которой обучающиеся представляют основную отчетную документацию и получают дифференцированный зачет.

    Отчётная документация:

    1. Дневник практики.

    2. Аттестационный лист.

    3. Отчет о прохождении практики.

    Виды обязательных заданий


    п/п

    Наименование мероприятий

    1

    Диагностика сформированности представлений детей о культурно – гигиенических навыках, осознания необходимости выполнять КГН и осознания нравственных норм, определяющих условия и правила выполнения КГН у детей 3-7 лет.

    2

    Диагностика психофизических качеств детей среднего или старшего дошкольного возраста.

    3

    Диагностика на определение пропорциональности развития тела 3 детей дошкольного возраста по индексу Пинье.

    4

    Организация и проведение утренней гимнастики.

    5

    Организация и проведение режимных моментов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе.

    6

    Организация и проведение подвижных игр.

    7

    Организация и проведение режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе.

    8

    Организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна

    9

    Организация и проведение физкультурного занятия.

    10

    Организация и проведение физкультурного досуга.

    11

    Самоанализ деятельности (5).

    12

    Оформление отчётной документации. Защита практики

    Календарно-тематический план прохождения производственной практики по

    ПМ 01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития»


    День практики

    Форма

    проведения, время

    Виды и объем работ во время практики

    Ответственный

    День 1


    Практическая работа – 6 часов

    1. Установочная конференция по практике.

    2. Цели, задачи, ведение документации.

    3. Составление графика зачетных мероприятий обучающихся.

    4. Проведение диагностики сформированности представлений детей о культурно – гигиенических навыках, осознания необходимости выполнять КГН и осознания нравственных норм, определяющих условия и правила выполнения КГН у детей 3-7 лет.

    5. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов

    Руководители практики

    День 2


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Создание в группе предметно-пространственной развивающей среды.

    2. Изготовление пособий, атрибутов

    Руководители практики

    День 3


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Проведение диагностики психофизических качеств детей среднего или старшего дошкольного возраста.

    2. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов

    Руководители практики

    День 4


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Проведение диагностики на определение пропорциональности развития тела 3 детей дошкольного возраста по индексу Пинье.

    2. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов

    Руководители практики

    День 5


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта утренней гимнастики

    2. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов

    Руководители практики

    День 6


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение утренней гимнастики

    и составление самоанализа

    1. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов

    Руководители практики

    День 7


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта режимных процессов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 8


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение режимных процессов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе

    2. Наблюдение и анализ деятельности – 1-ая студентка

    Руководители практики

    День 9


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта подвижных игр и составление самоанализа.

    2. Наблюдение и анализ деятельности.

    Руководители практики

    День 10


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение подвижных игр и составление самоанализа.

    2. Наблюдение и анализ деятельности.

    Руководители практики

    День 11


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе; организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна в разных возрастных группах.

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 12


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе; организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна в разных возрастных группах.

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 13


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта физкультурного занятия.

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 14


    Практическая

    работа – 6 часов

    Разработка конспектов занятий, атрибутов для подвижных игр и физкультурного досуга

    Руководители практики

    День 15


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение физкультурного занятия и составление самоанализа.

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 16


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Составление конспекта физкультурного досуга (праздник).

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    Руководители практики

    День 17


    Практическая

    работа – 6 часов

    1. Организация и проведение физкультурного досуга (праздник) и составление самоанализа.

    2. Наблюдение и анализ деятельности

    3. Итоговый педсовет с педагогическим коллективом ДОУ.

    4. Подведение итогов. Сдача отчетной документации.

    Руководители практики

    День 18


    Практическая

    работа – 6 часов

    Конференция по итогам практики

    Руководители практики


    Рекомендации к выполнению заданий
      1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта