|
Дневник практики. Дикая Лариса Степановна Оценка практики Руководитель практики Дикая. Л. С подпись, расшифровка
Дневник производственной практики (ПП 01)
ПМ 01 «Организация мероприятий, направленных на
укрепление здоровья ребенка и его физического развития»
специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»
Студентка группы ДО-20-1з
Кузьмина Яна Сергеевна.
База практики: «Детский сад №86
Сроки проведения практики:
с 18.04.2022 по 07.05.2022
Руководитель практики:
Дикая Лариса Степановна
Оценка практики ______________ Руководитель практики:
____________ / Дикая. Л.С
(подпись, расшифровка подписи)
Севастополь 2022
Цель и задачи производственной практики (ПП 01) Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
Производственная практика проводится при освоении ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.
Цель производственной практики: освоение студентами вида профессиональной деятельности по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развитие, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение практического опыта по планированию, организации и проведению режимных процессов, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.
Задачи практики:
апробировать знания и умения, полученные при освоении МДК 01.01. Медико-биологические и социальные основы здоровья, МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста, МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков; формировать у студентов системы базовых профессиональных умений по определению цели, задач, содержанию, методов и средств физического воспитания, планированию работы по нему, созданию условий для проведения режимных процессов, по предупреждению детского травматизма и проведению мероприятий двигательного режима; подготовить студентов к этапу самостоятельного выполнения функций воспитателя на преддипломной практике.
Производственная практика проводится после цикла наблюдений воспитательно-образовательной работы в ДОУ на учебной практике.
Одновременно в группе проходят практику 2 обучающиеся: каждая студентка согласно плану практики выполняет задание. Консультируют обучающихся к педагогической практике руководители.
Во время практики обучающиеся в дневнике педагогической практики составляют самоанализ деятельности.
Анализ выполненной деятельности проводится под руководством руководителя подгруппы практикантов и при участии воспитателей.
Руководство практикой обучающихся осуществляют руководители групп студентов-практикантов, руководители и воспитатели базовых ДОУ.
В начале практики в базовом ДОУ проводится инструктивно-методический сбор обучающихся и воспитателей-наставников, составляется график поведения разных мероприятий.
Задания на производственную практику направлены на освоение общих и профессиональных компетенций:
Компетенции
| Содержание
| ПК 1.2
| Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
| ПК 1.3
| Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
| ПК 1.4
| Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
| ПК 5.2
| Создавать в группе предметно-развивающую среду
| ОК 1
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| ОК 2
| Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| ОК 3
| Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
| ОК 7
| Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
| ОК 9
| Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
| ОК 10
| Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
| ОК 11
| Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
|
Сформированность общих и профессиональных компетенций на данной практике подтверждается на основе аттестационного листа практики.
По итогам практики проводится итоговая конференция, на которой обучающиеся представляют основную отчетную документацию и получают дифференцированный зачет.
Отчётная документация:
1. Дневник практики.
2. Аттестационный лист.
3. Отчет о прохождении практики.
Виды обязательных заданий
№ п/п
| Наименование мероприятий
| 1
| Диагностика сформированности представлений детей о культурно – гигиенических навыках, осознания необходимости выполнять КГН и осознания нравственных норм, определяющих условия и правила выполнения КГН у детей 3-7 лет.
| 2
| Диагностика психофизических качеств детей среднего или старшего дошкольного возраста.
| 3
| Диагностика на определение пропорциональности развития тела 3 детей дошкольного возраста по индексу Пинье.
| 4
| Организация и проведение утренней гимнастики.
| 5
| Организация и проведение режимных моментов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе.
| 6
| Организация и проведение подвижных игр.
| 7
| Организация и проведение режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе.
| 8
| Организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна
| 9
| Организация и проведение физкультурного занятия.
| 10
| Организация и проведение физкультурного досуга.
| 11
| Самоанализ деятельности (5).
| 12
| Оформление отчётной документации. Защита практики
| Календарно-тематический план прохождения производственной практики по
ПМ 01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития»
День практики
| Форма
проведения, время
| Виды и объем работ во время практики
| Ответственный
| День 1
| Практическая работа – 6 часов
| Установочная конференция по практике. Цели, задачи, ведение документации. Составление графика зачетных мероприятий обучающихся. Проведение диагностики сформированности представлений детей о культурно – гигиенических навыках, осознания необходимости выполнять КГН и осознания нравственных норм, определяющих условия и правила выполнения КГН у детей 3-7 лет. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов
| Руководители практики
| День 2
| Практическая
работа – 6 часов
| Создание в группе предметно-пространственной развивающей среды. Изготовление пособий, атрибутов
| Руководители практики
| День 3
| Практическая
работа – 6 часов
| Проведение диагностики психофизических качеств детей среднего или старшего дошкольного возраста. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов
| Руководители практики
| День 4
| Практическая
работа – 6 часов
| Проведение диагностики на определение пропорциональности развития тела 3 детей дошкольного возраста по индексу Пинье. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов
| Руководители практики
| День 5
| Практическая
работа – 6 часов
| 1. Составление конспекта утренней гимнастики
2. Помощь воспитателю в проведении режимных процессов
| Руководители практики
| День 6
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение утренней гимнастики
и составление самоанализа
Помощь воспитателю в проведении режимных процессов
| Руководители практики
| День 7
| Практическая
работа – 6 часов
| Составление конспекта режимных процессов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 8
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение режимных процессов в 1 половину дня (умывание, одевание, питание, прогулка, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в возрастной группе Наблюдение и анализ деятельности – 1-ая студентка
| Руководители практики
| День 9
| Практическая
работа – 6 часов
| Составление конспекта подвижных игр и составление самоанализа. Наблюдение и анализ деятельности.
| Руководители практики
| День 10
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение подвижных игр и составление самоанализа. Наблюдение и анализ деятельности.
| Руководители практики
| День 11
| Практическая
работа – 6 часов
| Составление конспекта режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе; организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна в разных возрастных группах. Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 12
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение режимных моментов во 2 половину дня (умывание, одевание, питание), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья в 1 возрастной группе; организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна в разных возрастных группах. Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 13
| Практическая
работа – 6 часов
| Составление конспекта физкультурного занятия. Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 14
| Практическая
работа – 6 часов
| Разработка конспектов занятий, атрибутов для подвижных игр и физкультурного досуга
| Руководители практики
| День 15
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение физкультурного занятия и составление самоанализа. Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 16
| Практическая
работа – 6 часов
| Составление конспекта физкультурного досуга (праздник). Наблюдение и анализ деятельности
| Руководители практики
| День 17
| Практическая
работа – 6 часов
| Организация и проведение физкультурного досуга (праздник) и составление самоанализа. Наблюдение и анализ деятельности Итоговый педсовет с педагогическим коллективом ДОУ. Подведение итогов. Сдача отчетной документации.
| Руководители практики
| День 18
| Практическая
работа – 6 часов
| Конференция по итогам практики
| Руководители практики
|
Рекомендации к выполнению заданий
|
|
|