Работа. Дипломный проект слушателя курсов профессиональной переподготовки по направлению Менеджмент в образовании

• Название: Дипломный проект слушателя курсов профессиональной переподготовки по направлению Менеджмент в образовании
• Анкор: Работа
• Дата: 29.01.2023
• Размер: 407.5 Kb.
• Имя файла: 0003d6b7-c0d37ac0.doc
• Тип: Диплом; #910223
• страница: 6 из 8

2.3 Анализ состояния внешней социальной среды школы, особенности социального образовательного заказа

Функционирование школы направлено не только на освоение учащимися школьной образовательной программы. Это первая потенциальная потребность, которую удовлетворяет школа. Другие потенциальные потребности внешних потребителей связаны с потребностями в дополнительном образовании, в воспитании личности обучающегося и психологическом сопровождении воспитательного процесса. Следовательно, школа выступает полноправным партнером семьи в воспитании и развитии ребенка.

На территории Ясновского округа функционируют фермерские хозяйства, детский сад, участковая больница, почтовое отделение, сеть магазинов, Дом культуры, средняя школа. На базе школы во второй половине дня работает детская музыкальная школа. Социально-экономическое положение в районе сложное. Отсутствие рабочих мест, безработица приводит к «вымыванию» населения в города. Молодые семьи уезжают в поисках работы. Жилищный фонд старой немецкой застройки выглядит плачевно. Материальное положение большинства семей низкое. 62% семей относятся к категории малообеспеченных. Образовательный уровень семей невысок: только 14% родителей имеют высшее образование, 17% - среднеспециальное, 40% - среднее, 29% - основное.

На функционирование школы оказывает влияние демографическая ситуация в районе.
Таблица 8 - Количество обучающихся по годам в МБОУ «Ясновская СОШ»

	2011-2012	2012-2013	2013-2014	2014-2015	2015-2016
1-4 классы	129	125	101	91	88
5-9 классы	157	142	148	129	133
10-11 классы	17	23	25	27	23
Всего	303	290	274	247	244

Как видно из таблицы, за последние пять лет количество учащихся уменьшилось на 60 человек. Школа находится в сельской местности, где в последнее время продолжается сокращение населения, соответственно и обучающихся ребят.

В Славском районе 6 школ, четыре средних и две основных. Три школы: Славская СОШ, Тимирязевская СОШ, Прохладненская СОШ находятся на расстоянии не более 20 километров. Данный фактор порождает конкуренцию между общеобразовательными организациями микрорайона за потенциальных учащихся всех ступеней обучения. Конкуренция также может быть связана с материальной базой и квалификацией педагогического коллектива. Конкурентными преимуществами Ясновской школы являются:

1. Наличие высококвалифицированных кадров;

2. Индивидуализация образования через обучение по индивидуальным учебным планам;

3. Здание, отвечающее всем требованиям материальной базы.

Угрозами являются недостаток педагогических кадров (по этой причине были случаи перехода учащихся в соседние школы), наличие профильного обучения в Славской городской школе.


Таблица 9 - Социальные партнёры школы в микрорайоне

Группа заинтересованных сторон	Результаты партнёрства	Выгода школы в партнёрстве	Возможные формы совместной деятельности
1	2	3	4
Администрация Ясновского сельского поселения	Увеличивается эффективность управления сферой образования, решаются многие сопутствующие проблемы	Обеспечивается требуемый уровень функционирования и развития школы. Спонсорская финансовая поддержка.	Совместная деятельность по консолидации усилий и организации взаимодействия между различными социальными партнёрами.
Дом культуры	Увеличиваются возможности культурного и эстетического развития детей.	Помогают решать воспитательные и развивающие задачи.	Совместная деятельность по организации воспитания и развития детей
Сельская библиотека	Увеличиваются возможности культурного и эстетического развития детей.	Помогают решать воспитательные и развивающие задачи. Помогает в обеспечении информационными ресурсами.	Совместная деятельность по организации воспитания и развития детей
Ясновская поликлиника	Увеличиваются возможности эффективного осуществления своих функций	Использование здоровьесберегающих технологий. Сохранение здоровья детей и учителей.	Совместная деятельность по планированию и организации здоровьесберегающего образовательного процесса.
Опорный пункт правопорядка посёлка	Снижение уровня преступности молодёжи	Помогает решать вопросы правового воспитания	Планирование и организация совместных мероприятий по профилактике правонарушений
Славский детский дом творчества	Увеличиваются возможности культурного и эстетического развития детей.	Помогают решать воспитательные и развивающие задачи.	Совместная деятельность по организации воспитания и развития детей
ДЮСШ г. Славска	Привлечение обучающихся к занятиям физкультурой и спортом	Сохранение и укрепление здоровья детей	Совместная деятельность по планированию и организации здоровьесберегающего образовательного процесса.
Совет ветеранов	Увеличиваются возможности возрождения тимуровской работы, помощь ветеранам	Помогают решать воспитательные и развивающие задачи.	воспитания и развития детей
Детский сад «Буратино»	Шефская помощь учеников школы	Более качественная подготовка детей к школе, преемственность программ обучения	Совместная деятельность по организации праздничных мероприятий, утренников

Как видно из таблицы 9 МБОУ «Ясновская СОШ» тесно сотрудничает с различными учреждениями и общественными организациями на территории поселения и района, что положительно сказывается на работе школы.
Таблица 10 - Результаты PEST – анализа внешней среды

Факторы внешней среды	Возможности	Угрозы
Политико-правовые	- Политика модернизации системы образования - Введение новых ФГОС - Запрос государства на развитие личностного, социального и профессионального определения детей	- Медленный характер введения стандартов - Негибкость и запаздывающий характер развития системы профессиональной подготовки педагогов - Изменения бюджетного финансирования
Экономические	- Переход на нормативное «подушевое финансирование» - Мировой экономический кризис и, как следствие, увеличение дефицита государственного бюджета	- снижение покупательной способности населения - сохранение низкой заработной платы - недостаточное финансирование школы - непопулярность рабочих профессий у учеников
Социальные	- Стимулирование роста рождаемости детей - Пропаганда ценностей семьи, здорового образа жизни -Поддержка семьи государством	- Старение педкадров - Снижение численности населения на селе - Высокая имущественная дифференциация населения - увеличение детей с ОВЗ
Технологические	- Развитие ИКТ- технологий -Развитие инновационных технологий - Усиление рыночных тенденций в образовании	- недостаточное финансирование для постоянного обновления материально-технической базы школы - в конкуренции в образовании выигрывают городские школы

Решение проблемы качества образования зависит от того, насколько своевременно и адекватно будут реагировать образовательные учреждения на изменения внешней среды, на потребности общества, социальный заказ, насколько эффективные и педагогически оправданные методы и технологии будут избраны, насколько объективной, независимой и систематической будет экспертиза деятельности образовательного учреждения.