летняя практика. летняя производственная практиуа в лагере. Дневник производственной практики Летняя практика в детском оздоровительном лагере
Скачать 1.3 Mb.
|
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА Вожатый подчиняется непосредственно начальнику лагеря. Вожатый обязан: подчиняться распоряжениям администрации лагеря, руководителя практики; соблюдать правила внутреннего распорядка; нести личную ответственность за здоровье и благополучие вверенных ему детей; присутствовать на педсоветах и планерках; не покидать территорию лагеря без уведомления руководства; не оставлять детей одних вне территории лагеря; организовывать полноценную жизнедеятельность детского коллектива; вести своевременную отчетность по практике. Студент-практикант имеет право: иметь выходные в соответствии с трудовым кодексом РФ; отказаться от прохождения практики в роли подменного вожатого или воспитателя; обратиться за помощью к администрации лагеря и руководителям практики; принимать самостоятельные решения; выступать на педсоветах. ТАБУ ВОЖАТОГО Не разрешается: делать неодобрительные замечания по поводу внешних и внутренних недостатков человека в присутствии других; допускать оскорбления по отношению к детям со стороны других детей; навязывать детям свою волю; держаться изолированно от детей; проявлять самоуправство и неподчинение; создавать стрессовые ситуации для детей и коллег; быть безразличным к недисциплинированности детей; заниматься своими личными делами в рабочее время; слушать и слышать только себя; позволять равнодушное отношение к детям; потакать ленивым; пытаться выяснить что-либо с помощью силы; вести беседы на запрещенные темы в присутствии детей; срывать свое настроение на детях; командовать; на пляже загорать, не обращая внимания на детей; унижать и смеяться над ребенком; акцентировать внимание на «влюбленных» в отряде; запрещать что-либо, а потом позволять это же; быть хмурым, скучным, нудным, равнодушным; появляться перед детьми «не чищенным, мятым». Администрация детского оздоровительного лагеря обязана познакомить практикантов с: должностными обязанностями и правами вожатого и порядком оплаты труда; документацией лагеря; структурой подчиненности в лагере; направлениями работы лагеря, смены; традициями и обычаями лагеря; списком общелагерных мероприятий; участием вожатых в планерных совещаниях (время и роли); системой поощрений и наказаний детей в лагере; порядком отпуска детей к родителям; порядком выхода отряда за территорию лагеря (в поход, к водоему); правами и обязанностями вожатого в день дежурства по лагерю; обязанностями дежурного отряда по лагерю, по столовой. Воспитатели и методисты лагеря: помогают студентам в составлении индивидуального плана работы с отрядом; контролируют его выполнение; оказывают методическую помощь в организации и проведении отрядных и общелагерных дел; оценивают и анализируют занятия вожатых-практикантов; контролируют ведение документации студентом; выставляют итоговую отметку с заполнением характеристики - отзыва на работу. Рефлексия практики: Отзывы детей о работе вожатого: Наш вожатый – это ______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Наш вожатый – какой он? __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Наш вожатый – что делал? _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Желаю нашему вожатому: _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рефлексия практики: Отзывы детей о работе вожатого: Наш вожатый – это ______________________________________________________ ________________________________________________________________________ Наш вожатый – какой он? __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Наш вожатый – что делал? _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Желаю нашему вожатому: _________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Лист рефлексии 1.Оцените приобретённый практический опыт (уровень сформированности профессиональных компетенций):
2.Отметьте, формированию каких общих компетенций способствовала «Летняя практика в ДОЛ»
|