|
|
летняя практика. летняя производственная практиуа в лагере. Дневник производственной практики Летняя практика в детском оздоровительном лагере
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося , через оценку общих компетенций во время практики по профилю специальности (ППС)
Наименование компетенций
|
ОПОР ОК
|
УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ОК
|
НИЗКИЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ВЫСОКИЙ
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
-обоснованность понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии при выполнении заданий по практике «Классное руководство»
|
|
|
|
-аргументированность сущности и социальной значимости своей будущей профессии при осуществлении рефлексивной деятельности
|
|
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-соответствие выбранных методов выполнения заданий практики их целям и задачам
|
|
|
|
-точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач; оценивание эффективности и качества их выполнения
|
|
|
|
-своевременность сдачи отчетной документации по практике
|
|
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
-обоснованность поиска информации, необходимой для проведения общения младших школьников в повседневной жизни в различных видах деятельности
|
|
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
-аргументированность использования информационно - коммуникационных технологий для оформления методических разработок
|
|
|
|
-оперативность и точность использования ИКТ
|
|
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
|
-адекватность форм взаимодействия при работе в коллективе, команде; при взаимодействии с руководством, коллегами и социальными партнерами
|
|
|
|
-аргументированностьизложения собственного мнения
|
|
|
|
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих
|
-соблюдение правовых норм при осуществлении профессиональной деятельности.
|
|
|
|
-аргументированностьизложения собственного мнения при построении профессиональной деятельности с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
|
|
|
|
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время во время практики
Показатели сформированности компетенций
Низкий – воспроизводит: выполняет задания практики в соответствии с программой с помощью методиста и педагога ОУ;
Средний – осознанные действия: выполняет задания практик ив соответствии с предложенным алгоритмом;
Высокий – самостоятельные действия: выполняет задания самостоятельно, проявляет творческий подход.
|
Заключение:_ В заключение отражается уровень сформированности ПК и ОК_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «___»._______.20___
Подпись руководителя практики ___________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица организации (базы практики)
___________________/ ФИО, должность
|
ДНЕВНИК ВОЖАТОГО
Студент
Ходакова Анна Сергеевна
База практики: р.п. Маслянино МБОУ ДО СШ ДОЛ «Олимпиец»
Руководитель практики: Петухова Александра Николаевна
Сроки практики: 3 недели (05.06.2021-25.06.2021)
Отряд № 1, название «Звёздочки»
ДОРОГОЙ ВОЖАТЫЙ!
Тебе предстоит работать в детском оздоровительном лагере с детьми и организовывать их летний отдых, который должен быть насыщенным, интересным и запоминающимся.
И не только желание вожатого, но и наличие знаний и определенных умений поможет сделать отдых увлекательным и безопасным. Записи в дневнике помогут тебе разобраться и принять правильное решение, найти выход из сложной педагогической ситуации.
Дневник вожатого:
это твои размышления о происходящих событиях; это твоя рефлексия за прошедший день;
это записи наблюдений за поведением и действиями детей и подростков.
Желаем успехов и удачи в сложной и творческой работе,
талантливого помощника, воспитанных детей,
интересных дневниковых записей, понимающего руководства!
До встречи в сентябре!
ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ
Юридический адрес, телефон: НСО р.п. Маслянино, ул. Ягодная 1.
Тел: 83834724720
Наличие водоема: озеро, речка, бассейн, пруд, др: недалеко от лагеря есть река «Бочка», бассейн в самом лагере.
Условия проживания: на лагере присутствуют 2 корпуса , где проживают дети и 1 корпус для всех рабочих. В каждом корпусе есть холл, где собираются всем отрядом, телевизор и диваны, душевые кабинки и туалеты отдельно для мальчиков и отдельно для девочек, в комнатах есть 1один шкаф для всех, кровати и трубочки для каждого ребенка, стол и стулья. На территории лагеря также присутствуют домики, где проживают спортсмены в летнее время. Столовая в двухэтажном здании, где на 1 этаже находится столовая, а на 2 этаже актовый зал и методические кабинеты. Также есть баня, склад и прачечная, где нам дают чистое пастельное белье и полотенца. На территории лагеря также присутствует охрана, которая никого не пускает на территорию
Количество отрядов: 3
Возраст принимаемых детей: от 6 до 14
Кружки, секции «Спорт - это жизнь»-Ходакова Анна Сергеевна (Пн-Вс 10:00-12:00)
«Умелые ручки» - Нейфельд Наталья Аркадьевна (Пн-Вс 10:00-12:00)
«Звонкий голосок»- Пенькова Мария Евгеньевна (Чт-Вс 10:00-12:00)
«Веселая акварелька»-Воротынцева Юлия Александровна (Пн-Вс 10:00-12:00)
«Чувствуй ритм» -Пенькова Мария Евгеньевна (Пн-Ср 10:00-12:00)
Настольные игры -Федораева Валерия Сергеевна (Пн-Вс 10:00-12:00)
Наличие библиотеки и методического кабинета: присутствует небольшая библиотека и три методических кабинета.
Музыкальные возможности лагеря: имеется хорошая музыкальная аппаратура, экраны, синтезатор.
РУКОВОДСТВО ЛАГЕРЯ
Директор: Архипов Сергей Николаевич
Старший методист (начальник лагеря): Акимова Марина Геннадьевна
Врач: Смердина Анна Михайловна
КОЛЛЕГИ
Напарник: Нейфельд Наталья Аркадьевна
Инструктор по физкультуре: Ходакова Анна Сергеевна
Руководители творческих объединений, секций:
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ / СЕКЦИЙ
Название
кружка/секции
|
Руководитель
|
Дни и
время работы
|
«Спорт - это жизнь»
|
Ходакова Анна Сергеевна
|
Пн-Вс
10:00-12:00
|
«Умелые ручки»
|
Нейфельд Наталья Аркадьевна
|
Пн-Вс
10:00-12:00
|
«Звонкий голосок»
|
Пенькова Мария Евгеньевна
|
Чт-Вс
10:00-12:00
|
«Веселая акварелька»
|
Воротынцева Юлия Александровна
|
Пн-Вс
10:00-12:00
|
«Чувствуй ритм»
|
Пенькова Мария Евгеньевна
|
Пн-Ср
10:00-12:00
|
Настольные игры
|
Федораева Валерия Сергеевна
|
Пн-Вс
10:00-12:00
|
РЕЖИМ ДНЯ
Время
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
Примечание
|
8:00
|
Подъем
|
Вожатые
|
Будят детей на зарядку и смотрят, чтобы оделись по погоде.
|
8:10
|
Зарядка
|
Физрук, вожатые
|
При хорошей погоде проходит на улице, при плохой в корпусах (холл).
|
8:30-9:00
|
Утренний туалет
|
Вожатые
|
Следят, чтобы все дети умылись.
|
9:00-9:30
|
Завтрак
|
Повар, дежурные, медицинский работник, вожатый
|
Каждый день дежурный вожатый накрывает столы с детьми. Вожатые следят, чтобы все поели и ничего не выносили из столовой.
|
9:30-10.00
|
Трудовой десант. Уборка комнат и территории
|
Вожатые
|
Следят, чтобы дети заправили кровать, убрали весть мусор, а вожатые выкидывают мусор.
|
10:00
|
Санитарный обход
|
Медицинский работник
|
Проверяют комнаты на чистоту
|
10:00-12:45
|
Отрядные дела, занятие в кружках, тренировки
|
Вожатые, физрук
|
Каждый вожатый выбирает себе направление и занимается с детьми в кружках (танцы, пение, оригами, спортивные игры и тд.)
|
13:00-14:00
|
Обед
|
Повар, дежурные, медицинский работник, вожатый
|
Каждый день дежурный вожатый накрывает столы с детьми
|
14:00-16:00
|
Тихий час
|
Вожатые
|
Следят, чтобы в отряде было тихо, по возможности все спали.
|
16:00-16:30
|
Полдник
|
Повар, дежурный и вожатые
|
Каждый день дежурный вожатый накрывает столы с детьми. Вожатые следят, чтобы все ели и ничего не выносили из столовой.
|
16:30-17:30
|
Отрядные дела, тренировки.
|
Вожатый, физрук
|
Зависит от погоды, если тепло, прогулка на свежем воздухе, игры, а если холодно, занимаются в кружках
|
17:30-18:30
|
Подготовка к вечерней программе
|
Вожатые
|
Помогают и следят за тем, чтобы ребята были готовы к мероприятию, подготовили номер.
|
18:30-19:30
|
Ужин
|
Повар, дежурные, медицинский работник и вожатые
|
Каждый день дежурный вожатый накрывает столы с детьми. Вожатые следят, чтобы все ели и ничего не выносили из столовой.
|
20:00-21:00
|
Вечернее мероприятие по плану
|
Вожатый, старший вожатый, начальник и директор лагеря.
|
Проходя в зависимости от погоды: если плохая, то в актовом зале, если хорошая, то в шатре, на улице.
|
21:00-21:30
|
Второй ужин
|
Повар, дежурные и вожатый.
|
Каждый день дежурный вожатый накрывает столы с детьми. Вожатые следят, чтобы все ели и ничего не выносили из столовой.
|
21:30-22:15
|
Дискотека, просмотр фильмов, игры.
|
Вожатые
|
Если дети не танцуют, то идут в корпус и смотрят мультфильмы.
|
22:20-22:40
|
Вечернее построение, отрядные огоньки
|
Вожатый
|
-
|
22:40-23:00
|
Подготовка ко сну. Сон
|
Вожатый
|
Следят, чтобы все умылись и почистили зубы, чтобы была тишина и все вовремя легли спать.
|
|
|
|
Скачать 1.3 Mb.