Дневник ботаника. Дневник учебной практики по ботанике студентки 1 курса естественнотехнологического факультета группы едх120 Румянцевой Пелагеи Сергеевны
 Скачать 210 Kb.
|
|
ДНЕВНИК учебной практики по ботанике студентки 1 курса естественно–технологического факультета группы ЕДХ–120 Румянцевой Пелагеи Сергеевны Продолжительность практики: с 05.07.2021 г. по 178.07.2021 г. Место практики: Республика Мордовия, г. о. Саранск Руководитель практики: доцент, кандидат биологических наук Лабутина Марина Викторовна Цель учебной практики по ботанике актуализация теоретических знаний, приобретенных на лекционных и практических занятиях в аудиторных условиях; овладение навыками научного исследования при изучении образа жизни, развития и размножения растений в естественных условиях обитания; формирование опыта организации и проведения ботанических, полевых исследований, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Задачи учебной практики по ботанике 1. Закрепить знания по систематике растений. Усовершенствовать свои умения зрительно узнавать виды в природе, и технику работы с определителями. 2. Научиться оценивать роль определенных видов в составе фитоценоза, их влияние на среду обитания и другие организмы. Научиться связывать распределение растительных сообществ с распределением экологических и географических условий местности. 3. Ознакомиться с различными типами фитоценозов, научиться анализировать их строение и жизнь в различные периоды года, оценивать роль в сложении растительного покрова территории практики, а также влияние антропогенных воздействий на природные сообщества. 05.07.2021 г. Установочная конференция. На установочной конференции я была ознакомлена с целями и задачами практики, планом проведения практики и требованиями к прохождению практики и отчета. Было провидено вводное занятие. Цель практики – актуализация теоретических и практических знаний, приобретен–ных студентами на лекционных и практических занятиях в аудиторных условиях; овла–дение ими навыками научного исследования при изучении образа жизни, развития и раз–множения растений в естественной обстановке обитания; формирование опыта организа–ции и проведения ботанических, полевых исследований, необходимых в будущей про–фессиональной деятельности. Задачи практики: – сформировать у студентов навыки морфологического анализа растений, позво–ляющие выделять структурные элементы в единстве выполняемых ими функций; – актуализировать у студентов теоретические знания о растениях из различных си–стематических групп; – обучить студентов технике сбора, определения, описания и гербаризации расте–ний местной флоры; – освоить методику полевых ботанических наблюдений и исследований растений в естественной обстановке обитания, необходимых учителю биологии для руководства учебно–исследовательской деятельностью обучающихся. Природные условия региона: Саранск отнесен к средней лесостепной зоне области. Средние климатические показатели: безморозный период – 146–160 дней, абсолютный минимум – от –30 до –40°С, годовое количество осадков – 450–500 мм. Основными почвами для Саранска и его пригородов являются выщелоченные черноземы, характеризующиеся высоким почвенным плодородием. Природные условия Мордовии являются благоприятными для произрастания большого количества древесных растений. Проведенное ранее обследование позволило выявить в городе 76 видов местной флоры –аборигенов, из них: деревьев разной величины – 33, кустарников – 24, кустарничков – 13, полукустарников – 6. Вполне естественно, что все эти виды наиболее приспособлены к местным климатическим условиям. Из местных древесных растений в городских насаждениях наиболее широко используются липа, виды березы, рябин, меньше клен остролистный, древовидные ивы, сосна обыкновенная, ясень обыкновенный. Реже на улицах Саранска встречается дуб черешчатый. Из кустарников чаще всего можно увидеть ивы. Техника безопасности при прохождении полевой практики: 1) Все работы проводятся только с разрешения и под контролем руководителя практики. 2) Без разрешения руководителя практики запрещается отлучаться от участка работ, купаться, устраивать несанкционированные привалы, разжигать костры и т.п. 3) Запрещается опаздывать к назначенному времени и месту работ, самовольно покидать место работ, пить сырую воду из водоемов и употреблять иные природные дары. 4) При получении студентом любой травмы или внезапно начавшегося недомогания, студент обязан сообщить об этом руководителю практики. 5) Одежда и обувь должны отвечать условиям полевых работ, в частности: а) защита тела от укуса насекомых (брюки должны быть заправлены в носки) б) защита тела от раздражения растениями в) предохранение от солнечного удара 6) На маршруте следует соблюдать следующие правила поведения: а) на экскурсионных маршрутах не следует удаляться из поля зрения преподавателя, отставать от группы; б) при передвижении по автодороге обязательно идти против движения транспорта; в) необходимо быть внимательным при движении по бездорожью, по пересеченной или лесистой местности, завалам, высокотравью, осыпям; г) при работе в оврагах с крутыми обрывистыми склонами передвижение должно производиться очень осторожно; при передвижении и работе на осыпях запрещается без надобности сбрасывать камни и отваливать неустойчивые глыбы; д) во время грозы нельзя находиться на возвышенных местах, под отдельно стоящими деревьями, в воде, близко от линий электропередач, громоотводов и т.п.; е) при передвижении по болотистой местности и работе на водных объектах необходимо остерегаться скрытых в воде или трясине острых пней, камней, коряг; ж) во избежание солнечного удара в жаркие часы необходимо носить головные уборы; з) необходимо иметь с собой аптечку. и) Купаться можно только с разрешения преподавателя, группами не менее трех человек. При купании следует остерегаться скрытых в воде камней, коряг и других предметов, представляющих опасность для здоровья. к) В целях профилактики клещевого энцефалита рекомендуется производить ежедневный личный осмотр и проверку на наличие клещей, особенно по возвращении с маршрута. Результаты исследования: сегодня я ознакомилась с целями и задачами практики ,ознакомилась с техникой безопасности в природе и методиками исследований. 06.07.2021 г. Тема : «Методы флористических исследований.» Правила сбора и хранение растений: Наземные растения собирают в сухую погоду. Растения, длительное время находившиеся под дождем, высыхают медленно и довольно часто при сушке буреют. То же относится к растениям, собранным во время росы. Для гербаризации выбирают цельные, неповрежденные, типичные экземпляры растений со всеми вегетативными (корень, стебель, лист) и генеративными органами (цветы, соцветия, плод). Травянистые растения выкапывают с корнями, у древесных растений и кустарников срезают небольшие веточки. Выкопанные растения отряхивают от земли и закладывают в гербарную папку. В один гербарный лист закладывают растения только одного вида, мелкие растения по 2–3 экземпляра, крупные по частям: корни с нижними прикорневыми листьями, средние и верхние части стебля. Можно согнуть растение на несколько частей, но так, чтобы верхняя часть стебля была обращена кверху. Если листья или побеги налегают друг на друга, между ними прокладывается кусочек бумаги (ваты), иначе места налегания темнеют. Длинные стебли и листья, не помещающиеся на лист, изгибаются. Сгибы производят под острым углом. Для того, чтобы стебель не разгибался, место сгиба вставляется в прорезь в клочке бумаги. Все сгибы должны находиться на одном уровне и доходить почти до краев листа. В каждую рубашку с растениями необходимо вложить рабочую этикетку. На этикетке пишут название растения, указывается также дата сбора гербария, географическое положение. Значение гербария для флористических и геоботанических исследований: Гербарий – главная основа для работ по систематике растений. Гербарий документирует состав флоры той или иной территории, а также распространение (ареалы) отдельных таксонов. Гербарий используется для исследования морфологии растений, их экологической, географической и индивидуальной изменчивости. Методика изготовления гербария: Оборудование Гербарная папка для переноса собранных растений, состоящая из двух листов плотного картона или фанеры размером 45x35 см с двумя продернутыми в разрезы тесемками для затягивания. «Рубашка» или запас бумаги, куда укладывают растения для их переноса. Также можно собирать растения для гербария в отдельные пакеты. Это позволяет донести их до места сушки более свежими, что облегчает последующую закладку в пресс. 2. Инструменты для выкапывания и срезания растений (рис.1). 3. Этикетки. 4. Листы бумаги для засушивания растений мягкой и пористой (фильтровальная, газетная). 5. Гербарный пресс, состоящий из двух металлических или деревянных рамок, затянутых сеткой. Правила 1. Растения для гербария собирают в сухую погоду, т.к. после дождя или росы растения плохо сохнут и могут почернеть. 2. Для гербария берут здоровые, неповрежденные растения, со всеми надземными и подземными органами. Это связано с особенностями определения растений по морфологическим признакам. 3. Травянистые растения, превышающие размер папки, перегибают 2–3 раза. От очень крупных растений берут верхнюю часть с цветками и листьями, среднюю с листьями и нижнюю с прикорневыми листьями. С деревьев и кустарников срезают побег с листьями, цветками и плодами (если они есть). 4. В «рубашку» укладывают растения одного вида. Крупных растений берут 1–2 экземпляра, мелких – до 10 и более (чтобы лист заполнить). 5. Растения выкапывают, освобождают от почвы. Толстые стебли, корневища и корни разрезают пополам вдоль. 6. Для размещения растения папку надо положить на ровную поверхность. 7. При закладке в папку растение надо расправить и придать ему форму, в которой потом его будут монтировать. Нельзя ничего отрывать, особенно нижние листья. Если на растении много листьев, которые налегают друг на друга, надо часть листьев удалить, сохраняя при этом черешки, чтобы можно было иметь представление об истинном листорасположении. При подготовке растения к монтажу часть листьев разворачивают нижней стороной для того, чтобы можно было рассмотреть характер опушения или другие особенности. Так же поступают и с частью цветков (соцветий). Определение растений. В «рубашку» с растением вкладывается черновая этикетка, на которой указываются: 1. учреждение, в котором хранится образец; 2. название растения (если растение неизвестно, то ему можно присвоить номер или дать условное имя). 3. место, где растение собрано (область, район, ближайший населенный пункт) и место обитания растения (луг, лес, степь и т.п.); 4. назначение гербарного образца; 5. дата сбора; 6. кем растение собрано и определено (ФИО, № группы). (рис 5) На этикетке гербарного образца (рис.6) указывают название растения с указанием семейства и вида. Для определения растений используют печатные энциклопедии или электронные энциклопедии . Как высушить растения Собранные растения необходимо заложить для сушки в гербарный пресс. Для этого их вынимают из папки вместе с листом, на котором они размещены (рубашкой), и переносят в пресс, перекладывая дополнительными листами бумаги – прокладками. При этом растения хорошо расправляют, чтобы отдельные части не налегали друг на друга. Если это невозможно, между налегающими органами прокладывают бумагу. Растения не должны выступать за пределы бумаги. Вместе с растением обязательно должна находиться этикетка. Для ускорения сушки очень сочных растений (например, орхидей), их обваривают кипятком, не погружая в воду цветки. У луковичных растений разрезают вдоль луковицу, которую также обваривают. Стопку, состоящую из гербарных рубашек (листов с растениями) и прокладок, размещают между половинами пресса и плотно его затягивают. В один пресс можно поместить до 50 листов с растениями. Пресс сушат на солнце, обязательно занося его на ночь в помещение. Влажные прокладки заменяют сухими ежедневно (для водных растений – 2 раза в день). Правильно высушенное растение становится хрупким, его листья и цветки не провисают. Приложенное к губам, оно не вызывает ощущения холода. Как монтировать гербарий Растение, смонтированное на гербарном листе, должно давать возможность при его изучении составить истинное представление о его морфологии. В связи с этим при оформлении гербария необходимо придерживаться ряда правил и требований: 1. Высушенные в ботанических прессах растения монтируют на гербарном листе из тонкого белого картона или плотной белой бумаги размером формат А4 или формат А3. На одном гербарном листе помещают один или несколько (в случае небольших размеров) экземпляров растений одного вида. 2. В правом нижнем углу гербарного листа приклеивают этикетку. Ее размер обычно 10х8 см. Записи на этикетке печатаются или ведутся черными чернилами, разборчивым почерком. Информация на нее переносится с черновой этикетки. Гербарий без этикетки не имеет никакой ценности. 3. Для монтажа отбирают наиболее удачные экземпляры, с цветками и плодами, не имеющие поражённых органов (в случае, если это не гербарий повреждений). 4. Растение размещают на листе так, чтобы подземные органы были направлены вниз. Если экземпляр имеет большие размеры, его можно надломить в нескольких местах и в таком виде закрепить. 5. Растения пришивают белыми или зелёными нитками. Сначала закрепляют подземные органы, затем стебель, черешки листьев, ось соцветия, цветоножки. 6. С нижней стороны гербарного листа не должно быть широких стежков, узелки плотно завязывают с лицевой стороны на растении. 7. После этого гербарный лист берут в руки и слегка сгибают или переворачивают растением вниз. Отстающие от листа бумаги части растения наклеивают с помощью бумажной "соломки" (полоски кальки шириной 1,5 –2 мм). При монтировке гербария используют клей ПВА. Приклеивание скотчем допускается, но со временем это приводит к порче гербарного образца. Каждый образец помещают в отдельный конверт из кальки или пластиковый файл. 8. Соцветие или цветок при необходимости "одевают" в конверт из кальки. Плоды можно поместить в специальный конверт, который наклеивается на этот же лист. Как хранить гербарий Засушенные растения очень гигроскопичны и от сырости быстро портятся. Гербарные образцы следует хранить в сухом светлом и проветриваемом помещении, располагая папки с ними в плотно закрывающиеся шкафы. Подбор гербарных листов в папках может быть тематическим (гербарий культурных растений, гербарий сорных растений и т.п.) или систематическим. Систематический гербарий семейств размещают в алфавитном порядке или в соответствии с какой–либо из принятых таксономических систем. Растительные сообщества как форма сосуществования растений в природе: Растительное сообщество – это совокупность растений, произрастающих на одном участке земной поверхности, приспособленные к совместной жизни и влияющие друг на друга и окружающую среду. Существуют светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые травянистые растения. Так ландыш, папоротники растут в лесу, так как им не нужно много света. А вот васильки, ромашки, подорожники, тимофеевка встречаются только на лугу, так как для жизни им требуется большое количество солнечного света. Таким образом растения, которые встречаются на лугах, обычно не встречаются в лесах. Для болот характерны камыши, тростники, мхи, хвощи и др. В растительном сообществе растения взаимно влияют друг на друга. При этом все они приспособлены к конкретным условиям среды (влажности, особенностям почвы, ветрам), характерным для данной однородной территории. Так в сосновом лесу во влажной местности будут расти мхи, а в сухой – лишайники и редкие светолюбивые травы. В растительных сообществах выделяют ярусы. Наибольшее количество ярусов наблюдается в лесу. Первый и второй – это кроны разных по высоте и теневыносливости деревьев, третий – кустарники, четвертый – травы, пятый – мхи, грибы, лишайники. Ярусность характерна и для коней растений. У одних корни находятся близ поверхности, у других – глубже. В природе нередко происходит смена растительных сообществ, когда на месте одного сообщества появляется другое. Это может происходить медленно или резко. Так, после пожара растительное сообщество погибает. На его месте сначала появятся редкие травы, потом ветер занесет семена деревьев и появится поросль. В дальнейшем через много лет может произойти восстановление прежнего сообщества или будет иное. Методы геоботанических исследований: Геоботанические – методы, применяемые в геоботанике. Подразделяются на дистанционные, полевые маршрутные и экспериментальные, а также камеральные лабораторные. К дистанционным относится изучение растительности с помощью оптических и др. приборов, например аэрофотосъемка, аэротаксация, наблюдение и фотографирование со спутников и др. Длительные стационарные наблюдения геоботанических объектов можно осуществлять и с помощью приборов на расстоянии, т. е. дистанционными методами. Среди полевых маршрутных наиболее известны методы геоботанических описаний, пробных площадей, пробных укосов. Результаты полевых маршрутных и экспериментальных стационарных исследований обрабатывают используя различные математические методы. Ряд геоботанических методов применяют в ресурсоведении лекарственных растений. Результаты исследования: сегодня я ознакомилась с методом хранения растений и гербаризации растений. 07.07.2021 г. |