Профилактика. Ершова Ксения профилактика. Дневник учебной практики
 Скачать 311 Kb.
|
Питания ребенка по месяцам6 месяцев - Овощное пюре (Белые или зеленые овощи, монокомпонентный состав) ½ ч. л., довести до 150 г 6-7 месяцев - Каши на воде (Рис, гречка, кукуруза, при нормальном усвоении можно попробовать овсянку)5 г, увеличить до 150 г 8 месяцев - Мясное пюре (Кролик, индейка, говядина)5 г, довести до 100 г 10 месяцев - Фруктовое пюре (Неяркие сорта, монокомпонентный состав) 5 г, увеличивается до 150 г 9 месяцев - Кисломолочные продукты (Детские линейки без сахара и добавок) 5-10 мл с последующим увеличением до 150 мл 9-10 месяцев - Детское печенье (Начать с 1/8 порции, увеличивая до целой порции, в 12 месяцев суточная норма составляет 5 штук) 10 месяцев – Рыба (Разрешается 1 раз в 3 дня) 5 г, постепенно увеличить до 150 г 10-12 месяцев – Соки (Осветленные, из зеленых или белых фруктов) Несколько капель, к 12 месяцам увеличить до 100 мл 6 месяцев - Растительное масло (Подсолнечное, кукурузное )3-5 капель, довести до 1 ч.л. 7 месяцев - Сливочное масло (Натуральное, не спред)На кончике ложки, постепенно увеличить порцию до 15 г МАНИПУЛЯЦИЯ: БАЗОВАЯ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНАЯ РЕАНИМАЦИЯПеречень практических действийУбедиться в отсутствии опасности для себя и пострадавшего. Сказать «Опасности нет» встать и поднять руки на уровне плеч разведя их в стороны ладонями вниз Осторожно встряхнуть пострадавшего за плечи Громко обратиться к нему: «Вам нужна помощь?» Призвать на помощь: «Помогите, человеку плохо!» Ладонь одной руки положить на лоб пострадавшего Подхватить нижнюю челюсть пострадавшего двумя пальцами другой руки Запрокинуть голову пострадавшего, освобождая дыхательные пути Определяем признаки жизни Приблизить ухо к губам пострадавшего Глазами наблюдать экскурсию грудной клетки пострадавшего (для лиц с ОВЗ по зрению: определить экскурсию грудной клетки пострадавшего, положив руку на грудь) Считать вслух до 10-ти «Один, два, три,… и т.д.десять» «Дыхания нет!» Вызвать специалистов (СМП) по алгоритму Факт вызова бригады Проговорить: «Я набираю номер 112 для вызова скорой медицинской помощи» Координаты места происшествия Назвать любой адрес Уточнить количество пострадавших «Количество пострадавших - 1 человек» Указать любой пол сказать мужчина или женщина Указать любой возраст старше 30 лет сказать примерный возраст 35 лет Состояние пострадавшего «Пострадавший без сознания, без дыхания, без пульса на сонной артерии» Предположительная причина состояния «Предположительная причина состояния − внезапная остановка кровообращения» Объем Вашей помощи: «Я приступаю к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции легких» Подготовка к компрессиям грудной клетки Встать на колени сбоку от пострадавшего лицом к нему Освободить грудную клетку пострадавшего от одежды Основание ладони одной руки положить на центр грудной клетки пострадавшего Вторую ладонь положить на первую, соединив пальцы обеих рук в замок Указать в секундах Время до первой компрессии Компрессии грудной клетки Выполнить 30 компрессий подряд Считать вслух «Один, два, три,… и т.д.тридцать» Руки аккредитуемого вертикальны Руки аккредитуемого не сгибаются в локтях Пальцы верхней кисти оттягивают вверхпальцы нижней Искусственная вентиляция легких Защита себя Использовать устройство-маску полиэтиленовую с обратным клапаном для искусственной вентиляции легких Ладонь одной руки положить на лоб пострадавшего 1-ым и 2-ым пальцами этой руки зажать нос пострадавшему Подхватить нижнюю челюсть пострадавшего двумя пальцами другой руки Запрокинуть голову пострадавшего, освобождая дыхательные пути, набрать воздух в лѐгкие Обхватить губы пострадавшего своими губами Произвести выдох в пострадавшего Освободить губы пострадавшего на 1-2 секунды Повторить выдох в пострадавшего Критерии выполнения базовой сердечно-легочной реанимации Глубина компрессий Грудная клетка механического тренажера визуально продавливается на 5-6см Полное высвобождение рук между компрессиями Частота компрессий составляет 100-120 в минуту Базовая сердечно-легочная реанимация продолжалась циклично(1 цикл − 30:2) До приезда бригады ССМП Нерегламентированные и небезопасные действия Центральный пульс Не тратил время на отдельную проверку пульса на сонной артерии вне оценки дыхания Периферический пульс Не пальпировал места проекции лучевой (и/ или других периферических) артерий Оценка неврологического статуса Не тратил время на проверку реакции зрачков на свет Сбор анамнеза Не задавал лишних вопросов, не искал медицинскую документацию Поиск нерегламентированных приспособлений Не искал в карманах пострадавшего лекарства, не тратил время на поиск платочков, бинтиков, тряпочек Риск заражения Не проводил ИВЛ без средства защиты. МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ОТЧЕТ: Участие в профилактических мероприятиях при работе с людьми разного возраста - 5 Консультация пациента и его окружения по вопросам иммунопрофилактики - 6 Введение внутримышечной инъекции – 9 АД – 5 ЧДД – 8 Сердечно-легочная реанимация-3 Измерение температуры-2 | | |
| ГБПОУ ВО «КМК им. Е.И. Смирнова» | 05.10.2020 С 13:00 до 17:50 | 4 день учебной практики Сегодня на УП разбирала следующие аспекты: « Здоровье и образ жизни. Определение понятий «здоровье», «образ жизни», «валеология», «качество жизни», «факторы риска болезни». Критерии здоровья. Факторы, влияющие на здоровье». Здоровье — состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - это поведение и мышление человека, обеспечивающие ему охрану и укрепление здоровья; индивидуальная система привычек, которая обеспечивает человеку необходимый уровень жизнедеятельности для решения задач, связанных с выполнением обязанностей и для решения личных проблем и запросов; система жизни, обеспечивающая достаточный и оптимальный обмен человека со средой и тем самым позволяющая сохранить здоровье на безопасном уровне. Валеология — направление в альтернативной медицине и педагогике, основной задачей которого является комплексное изучение индивидуального здоровья человека. Качество жизни — это восприятие индивидами их положения в жизни в контексте культуры и системе ценностей, в которых они живут, в соответствии с целями, ожиданиями, нормами и заботами. Качество жизни определяется физическими, социальными и эмоциональными факторами жизни человека, имеющими для него важное значение и на него влияющими. Фактор риска – это обстоятельство (внешнее или внутреннее), отрицательно влияющее на здоровье человека и создающее благоприятную среду для возникновения и развития заболеваний. |