|
|
практика. Дневник практики 130ДС. Документация педагогической практики
Величина |
соотносит
|
находит
|
обозначает словом
|
выстраивает последовательность
| длинный – короткий |
+
|
+
|
+
|
+
| широкий – узкий |
-
|
+
|
+
|
+
| высокий – низкий |
+
|
+
|
+
|
+
|
Примечание
2.Слуховое восприятие
Воспринимает с 6 метров:
дом, зайчик, чашка, окно, птичка, волк, часы, чай, мыло, рыба
|
Шепотная речь
|
Обычный голос
|
Громкий голос
|
+
|
+
|
+
|
Слухомоторная координация
одиночные пачки 2 и 3 ритма
|
серии пачек 2,2,2 и 3,3,3
|
Акцентированный ритм 2,3,2 и 3,2,3,2
|
выполняет
|
после показа
|
не выполняет
|
выполняет
|
после показа
|
не выполняет
|
выполняет
|
после показа
|
не выполняет
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
Примечание
3. Ориентировка в пространстве «Выполни команду»
Выполнил
|
вперед
|
назад
|
вверх
|
вниз
|
В стороны
|
левая - правая
|
самостоятельно
|
+
|
-
|
+
|
+
|
-
|
+
|
После показа
|
|
|
|
|
|
|
Примечание
предлог «в»
|
предлог «на»
|
предлог «за»
|
предлог «под»
|
«около»
|
Поним
|
назыв
|
поним
|
назыв
|
поним
|
назыв
|
поним
|
назыв
|
Поним
|
назыв
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
| |
|
|
Скачать 429.5 Kb.