Разделы долгосроч-ного плана
|
Тема/ Содержание долгосрочного плана
|
Цели обучения. Обучающиеся должны:
|
1-я четверть
|
Раздел 1. Обучение навыкам бега, прыжков и метаний
|
Техника безопасности. Изучение техники бега на короткие дистанции
|
5.3.4.1 - быть осведомленными в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья
|
Изучение техники бега на средние и длинные дистанции
|
5.3.3.1 - определять различия между упражнениями различной физической нагрузки и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам;
|
5.3.2.1 - знать и понимать ключевые компоненты разминки в рамках подготовки к физическим занятиям и техники восстановления
|
Изучение техники прыжков в длину с места и с разбега
|
5.1.2.1 - знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях
|
Техника бросков и метаний различных снарядов в цель и на дальность
|
5.1.1.1 - знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий
|
Командная работа в эстафетах
|
5.3.5.1 - знать и воспроизводить навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей
|
Раздел 2. Модифи-цированые командные игры
|
Изучение технических приёмов в играх
|
5.1.1.1 - знать и понимать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в небольшом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий;
|
5.1.3.1 - знать и определять навыки и последовательность движений при выполнении простых спортивно-специфических техник;
|
5.2.4.1 - знать и понимать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений
|
Изучение основных тактических приёмов
|
5.1.2.1 - знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях;
|
5.1.5.1 - знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнений
|
Воспитание лидерских навыков в играх
|
5.2.2.1 - понимать лидерские навыки и навыки работы в команде;
|
5.2.1.1 - знать и понимать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства
|
2-я четверть
|
Раздел 3. Укрепле
ние организма через гимнастику
|
Техника безопасности. Основы составления комплексов общеразвивающих упражнений
|
5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья;
|
5.3.2.1 - знать и понимать ключевые компоненты разминки в рамках подготовки к физическим занятиям и техники восстановления
|
Выполнение акробатических упражнений
|
5.1.2.1 - знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях
|
Обучение технике гимнастических упражнений на снарядах
|
5.1.5.1 - знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнений;
|
5.1.4.1 - знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий
|
Основы составления гимнастических композиций
|
5.2.2.1 - понимать лидерские навыки и навыки работы в команде;
|
5.2.5.1 - знать и понимать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать простые альтернативные решения
|
Раздел 4. Казахские национальные и интеллек
туальные игры
|
Казахские национальные игры
|
5.2.7.1 - знать и объяснять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований;
|
5.2.3.1 - понимать и определять ряд навыков совместной эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;
|
5.3.5.1 - знать и воспроизводить навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей
|
Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры
|
5.2.6.1 - знать правила соревновательной деятельности и правила судейства;
|
5.2.5.1 - знать и понимать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать простые альтернативные решения
|
3-я четверть
|
Раздел 5. Лыжная/
кроссовая/коньковая подготовка
|
Техника безопасности.
Обзор техники разминки и восстановления для подходящих видов деятельности.
|
5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья;
|
5.3.2.1 - знать и понимать ключевые компоненты разминки в рамках подготовки к физическим занятиям и техники восстановления
|
Обучение элементам техники передвижения
|
5.3.1.1 - знать и понимать важность здоровьесбережения;
|
5.1.4.1 - знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий
|
Основы тактики прохождения дистанции
|
5.1.3.1 - знать и определять навыки и последовательность движений при выполнении простых спортивно - специфических техник.
|
5.3.3.1 - определять различия между упражнениями различной физической нагрузки и их влияние на энергетическую
систему организма по внешним признакам
|
Раздел 6. Занимательные игры на взаимодействе
|
Взаимодействие и лидерство в играх
|
5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья;
|
5.2.2.1 - понимать лидерские навыки и навыки работы в команде
|
Обучение основным навыкам решения проблем посредством игр
|
5.2.8.1 - определять роли, обусловленные различными контекстами движений;
|
5.1.4.1 - знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий
|
Творческие способности для создания занимательных игр
|
5.2.3.1 - понимать и определять ряд навыков совместной эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;
|
5.2.5.1 - знать и понимать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать простые альтернативные решения
|
Создание занимательных игр
|
5.2.1.1 - знать и понимать приобретенные знания, связанные с движением. для реагирования на изменяющиеся обстоятельства;
|
5.2.6.1 - знать правила соревновательной деятельности и правила судейства
|
4-я четверть
|
Раздел 7. Обучение навыкам и пониманию в играх
Вторжениях
|
Техника безопасности. Владение мячом в игровых ситуациях
|
5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья
|
Обучение навыкам ориентирования в игровом пространстве
|
5.1.2.1 - знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях;
|
5.2.4.1 - знать и понимать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений
|
Индивидуальные, командные действия в играх
|
5.1.5.1 - знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнений
|
Составление игр на развитие навыков стратегии
|
5.2.8.1 - определять роли, обусловленные различными контекстами движений
|
5.1.6.1 - знать и определять простые навыки преодоления трудностей и реагирования на риски, связанные с двигательной активностью
|
Раздел 8. Обзор и развитие легкоатлетичеких навыков
|
Развитие навыков лёгкой атлетики через игры
|
5.3.4.1 - быть осведомленным в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья;
|
|
5.2.5.1 - знать и понимать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать простые альтернативные решения
|
Разминка и средства восстановления
|
5.3.3.1 - определять различия между упражнениями различной физической нагрузки и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам;
|
5.1.3.1 - знать и определять навыки и последовательность движений при выполнении простых спортивно-специфических техник
|
Укрепление здоровья через двигательную активность
|
5.3.1.1 - знать и понимать важность здоровьесбережения
|
Скачать 27.16 Kb.