Матрица ДООД. Матрица обновленная. Дополнительных общеобразовательных общеразвивающих

• Название: Дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
• Анкор: Матрица ДООД
• Дата: 27.01.2023
• Размер: 94.75 Kb.
• Имя файла: Матрица обновленная.docx
• Тип: Документы; #907480
• страница: 2 из 5

Оформление и содержание структурных элементов дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Структура дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы включает в себя, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», основные характеристики программы, организационно-педагогические условия ее реализации и формы аттестации, а именно:

Титульный лист.

Раздел 1. Основные характеристики программы.

1. 
   Пояснительная записка.
   
2. 
   Цель и задачи программы.
   
3. 
   Содержание программы.
   
4. 
   Планируемые результаты.
   

Раздел 2. Организационно-педагогические условия.

1. 
   Условия реализации программы.
   
2. 
   Формы аттестации и оценочные материалы.
   
3. 
   Методические материалы.
   
4. 
   Календарный учебный график. Список использованной литературы.
   

Структурные элементы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

программы

Титульный лист программы – первая страница, предваряющая текст программы и служащая источником библиографической информации, необходимой для идентификации документа. На титульном листе необходимо указать:

ведомственная принадлежность (орган управления образованием), полное наименование образовательной организации,

гриф утверждения программы, название программы (без кавычек), вид документа;

направленность программы, возраст учащихся,

срок реализации программы,

ФИО (полностью), должность автора(ов) программы, наименование населённого пункта,

год разработки программы (приложение № 1).

Раздел № 1. Основные характеристики программы

1. 
   Пояснительная записка
   

Пояснительная записка включает описание:

актуальности– своевременность, современность предлагаемой программы, соответствие государственной политике в области дополнительного образования, социальному заказу общества и ориентирование на удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей);

направленности (профиль) программы – техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественная, туристско-краеведческая, социально-гуманитарная;

языка реализации программы – государственный язык РФ – русский, национальные языки РФ, иностранные языки;

уровняосвоения– стартовый, базовый или продвинутый (углублённый); отличительныхособенностей(при наличии) – новизна, характерные свойства, отличающие программу от других, отличительные черты, основные идеи, которые придают программе своеобразие;

адресатапрограммы(характеристика категории учащихся по про- грамме).

В этом разделе описывается примерный портрет учащегося, для кото рого будет актуальным обучение по данной программе.

Обязательные параметры:

• 
  пол, возраст детей, участвующих в освоении программы;
  
• 
  география участников (населённый пункт). Дополнительные параметры:
  
• 
  степень сформированности интересов и мотивации к данной предмет ной области;
  
• 
  наличие базовых знаний по определённым предметам;
  
• 
  наличие специальных способностей в данной предметной области;
  
• 
  наличие определенной физической и практической подготовки по направлению программы;
  
• 
  физическое здоровье детей (наличие/отсутствие противопоказаний) и т.п.;
  

организацииобразовательногопроцесса(условия набора и формирования групп, режим

занятий (периодичность и продолжительность), возможность и условия зачисления в группы

второго и последующих годов обучения, продолжительность образовательного процесса (объём –

общее количество учебных часов, запланированных на весь период обучения) и срок (сколько

лет реализации), определяются на основании уровня освоения и содержания программы.