№ п/п
|
Основные мероприятия
|
Срок исполнения
|
Ответственные исполнители
|
Раздел 1. Анализ ситуации в образовательной организации
|
1.1
|
Педагогические советы по анализу работы школы
|
ежегодно
|
Директор школы
|
1.2
|
Заседания предметных методических объединений по анализу деятельности за отчетный период
|
ежегодно
|
Руководители МО
|
1.3
|
Заседания методического совета по анализу деятельности за отчетный период
|
ежегодно
|
Руководитель МС
|
1.4
|
Проведение мониторинга получаемых услуг в школе среди педагогов, обучающихся, родителей
|
постоянно
|
Заместители директора по УВР, по ВР
|
1.5
|
Публичность отчетности школы (самообследование)
|
конец каждого учебного года
|
Директор школы
|
1.6
|
Отчетность на сайте школы
|
в течение учебного года
|
Директор школы
|
Ожидаемый результат: выявление существующих проблем в образовании в школе, подготовка предложений и планов по их устранению, удовлетворенность образовательными услугами до 100%.
|
Раздел 2. Развитие кадрового потенциала
|
2.1
|
Развитие кадрового потенциала школы:
-работа по повышению квалификации педагогических кадров;
-профессиональная переподготовка педагогических кадров;
-направление на обучение в высшие учебные заведения выпускников и привлечение их в дальнейшем к работе в школе; финансовая поддержка молодых специалистов;
|
в течение года
|
Администрация школы
|
2.2
|
Проведение инструктивно-методических совещаний с учителями по вопросам изменений в образовании, выполнения Указов Президента Российской Федерации, национальных проектов, экспериментальной и инновационной работы, проблемам образовательной политики в России, развития образовательной организации до 2023г
|
ежегодно
|
Администрация школы
|
2.3
|
Обучение учителей современным методам и технологиям обучения и контроля знаний, мониторинговым и диагностическим методикам на методических семинарах
|
постоянно
|
Администрация школы
|
Ожидаемый результат: формирование педагогического коллектива творчески работающего, дающего качественное образование
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
Прогнозирумый результат
|
Итоговый документ
|
1.
|
Выявление группы учащихся с неблагоприятной оценочной ситуацией
|
Сентябрь-октябрь
В течение года (по итогам учебных периодов)
|
Учителя, классные руководители
|
Снижение количества неуспевающих, своевременная психолого-педагогическая поддержка
|
План воспитательной работы классного руководителя, социальный паспорт класса, школы.
|
2.
|
Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющими пробелы в знаниях и испытывающими трудности в обучении
|
В соответствии с графиком проведения индивидуальных занятий
|
Учителя, классные руководители
|
Повышение уровня обученности учащихся, ликвидация пробелов
|
Индивидуальная работа с группой риска
|
3.
|
Работа социально-психологической службы по профилактике неуспешности обучающихся.
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
Снижение количества неуспевающих, своевременная социально-психологическая поддержка
|
Планы работ соц.педагога
|
4.
|
Работа логопеда с учащимися 1-4 классов, испытывающими трудности в обучении
|
В соответствии с графиком проведения индивидуальных коррекционных занятий, индивидуальных консультаций
|
Логопед
социальной службы Калининского района
|
Повышение уровня обученности учащихся, ликвидация пробелов
|
План работы логопеда
социальной службы Калининского района
|
5.
|
Работа с одаренными учащимися: участие в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах, проектной и исследовательской работе и т.д.
|
В течение года
|
Учителя,
зам. директора по ВР
|
Возрастание престижа знаний, создание ситуации успеха
|
Производственное совещание,
совещания при зам.директора по ВР
|
6.
|
Изучение образовательных потребностей учащихся на новый учебный год
|
Апрель-май
|
Зам. директора
по УВР
|
Эффективное использование часов компонента общеобразовательной организации из учебного плана школы.
|
Совещание при директоре
|
7.
|
Информационная работа с учителями предметниками по технологии проведения внешних оценочных процедур (ГИА, PISA, ВПР, ДР).
|
По мере необходимости
|
Зам. директора
по УВР
|
Четкая и продуктивная работа учителей-предметников при организации участия учащихся в оценочных мероприятиях
|
Совещание при зам. директора по УВР
|
8.
|
Организация и проведение внешних оценочных процедур:
- ГИА;
- PISA
- ВПР;
-ДР
|
Май-июнь
Октябрь-ноябрь
Сентябрь-октябрь, апрель-май
Сентябрь
|
Зам. директора
по УВР
|
Использование результатов оценочных процедур для повышения качества образования, принятия управленческих решений
|
Совещания при директоре.
Справки
|
9.
|
Организация и ведение элективных курсов, полностью соответствующих запросам обучающихся и их родителей
|
В течение года
|
Учителя,
зам. директора
по УВР
|
Повышение мотивации обучения у учащихся, удовлетворение профессиональных потребностей.
|
Учебный план школы;
совещание при директоре
|
10.
|
Организация подготовки к ГИА-2021 учащихся 9,11 классов
|
В течение года
|
Учителя, зам.директора
по УВР
|
Успешная сдача экзаменационной сессии.
|
Совещание при директоре
|
11.
|
Административный контроль за состоянием преподавания предметов с низким рейтингом по результатам внешней оценки (ВПР, мониторинги, ОГЭ, ЕГЭ, PISA, административные срезы)
|
В течение года
|
Администрация
|
Повышение качества преподавания предметов (9кл.- русский язык, математика, обществознание;
11кл.-химия, биология, русский язык, математика, обществознание)
|
Совещание при директоре
|
12.
|
Организация родительского лектория по вопросам ФГОС НОО, ФГОС ООО, СОО, ГИА для обучающихся 9,11 классов.
|
Согласно плану в течение года
|
Зам. директора по УВР,
классные руководители
|
Повышение уровня просветительской деятельности среди родителей
|
Пакет ознакомительных документов
|
13.
|
Организация сотрудничества с родителями по вопросам качества образования (совет школы, родительский комитет, совет профилактики, индивидуальная работа с родителями)
|
В течение года
|
Классные руководители, администрация
|
Повышение родительской мотивации к контролю за успеваемостью, исправление неудовлетворительных и нежелательных оценок.
|
Протоколы заседаний
|
14.
|
Повышение профессионализма педагогов через организацию курсовой подготовки, самообразование
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР. зам директора по ВР,
учителя-предметники
|
Повышение качества преподавания предметов
|
План курсовой подготовки
|
15.
|
Оценка учебных достижений учащихся (стимулирование результатов, открытость, гласность)
|
В течение года
|
Зам. директора
по УВР, классные руководители
|
Повышение мотивации, увеличение количества успешных обучающихся
|
Линейки, презентации, награждения, сайт школы
|
16.
|
Анализ результатов ГИА для обучающихся 9,11 классов.
Мониторинг западающих тем.
|
Август-сентябрь
|
Зам. директора
по УВР, руководители ШМО
|
Устранение пробелов в знаниях учащихся, эффективная организация итогового повторения
|
Педсовет,
протоколы ШМО
|
17.
|
Мониторинг и диагностика по следующим направлениям:
-качество образования на основе ГИА в 9,11 классах;
-качество образовательных услуг по предметам;
-учебные и внеучебные достижения обучающихся;
-оценка качества образования родителями;
-образовательные потребности учащихся;
-состояние здоровья обучающихся
|
Июнь-август
2 раза в год (январь, май)
В течение года
Май
В течение года
В течение года
|
Зам. директора по УВР
|
Объективная оценка качества образования, определения уровня обученности и достижений учащихся
|
Сводные таблицы, диагностические карты, аналитические справки и т.п.
|
18.
|
Организация совместной урочной и внеурочной деятельности родителей, педагогов, учащихся, социальных партнеров
|
По плану работы школы
|
Зам. директора по ВР
|
Повышение мотивации родительской общественности, социума, учащихся
|
Протокол педсовета
|
20.
|
Организация итогового повторения
|
Май
|
Зам.директора
по УВР
|
Прочность усвоения знаний учащимися
|
ВШК
|
Скачать 51.3 Kb.