Экологические основы. Экологические основы природопользования наука
 Скачать 2.22 Mb.
|
|
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Наука экология, природопользования ее задачи Термин «экология» образован от двух греческих слов (ойкос – дом, жи-лище, родина, и логос – наука), означающих дословно «наука о местообитании». В более общем смысле экология – это наука, изучающая взаимоотношение орга-низмов и их сообществ с окружающей их средой обитания (в том числе многооб-разия взаимосвязей их с другими организмами и сообществами).  Немецкий биолог Эрнст Геккель (1834-1919), который в 1866 г. предложил термин «экология», дал следующее определение этой науки: «Это познание экономики приро-ды, одновременное исследование всех взаи-моотношений живого с органическими и не-органическими компонентами среды, вклю-чая непременно неантагонистические и анта-гонистические взаимоотношения животных и растений, контактирующих друг с другом. Одним словом, экология – это наука, изу-чающая все сложные взаимосвязи и взаимо-отношения в природе, рассматриваемые Дар-вином как условия борьбы за существова-ние». Крупнейший русский ученый ХХ в. Владимир ёИванович Вернадский (1863 –1945) создает учение о биосфере. Он показывает какую ог-ромную роль Играют живые организмы в гео-химических Процессах на нашей планете. Под природопользованием понимают возможность использования человеком полезных свойств окружающей среды – экологических, экономических, культурных и оздоровительных. Следовательно, содержание природопользования включает три ее формы: экономическую (веду-щая), экологическую и культурно – оздорови-тельную. Структура современной экологии представлена на рисунке 1. Выделяют крупные подразделения: общая экология (диоэкология), геоэкология, прикладная экология, экология человека и социальная.       Динамическая Аналитическая
   - аутэкология - синэкология- популяционная - биогеоценология - глобальная (изучение биосферы)
 экология: - суши- пресных вод - моря - Крайнего Севера - высокогорий и др.
 -промышленная (инженерная)- технологическая - с\х - медицинская - промысловая - химическая - рекреационная - геохимическая - к природо- использованию    экология человека социальная экологияэкология: -растений -животных -микроорг. Экология города Экологтя народо-населения аркэкология -экология личности -экология челове-чества -экология культуры Рисунок 1- Структура современной экологии 6 2 Глобальные проблемы экологииПоследние 150 лет население Земли росло и продолжает расти феноме-нальными, взрывоопасными темпами, можно сказать человечество – единствен-ный вид, численность которого неудержимо растет. Цифры говорят сами за себя, смотрите рисунок 2,3.  Время_удвоения_численно'>Время удвоения численности населения.1. 0-900 г. н. э. – 160-320 млн. = 900лет. 2. 900-1700 г. н. э. - 320-600 млн. = 800лет. 3. 1700-1850 г. н. э. - 600-1200 млн. = 150 лет. 4. 1850-1950 г. н. э. –1200-2500 млн. = 100 лет. 5. 1950-1990 г. н. э. - 2500-5000 млн. = 40 лет. Рисунок 2 – Время удвоения численности  Время увеличения на 1 млрд.:1 млрд. – 1820 г. = 18000 лет. 2 млрд. - 1927г. = 100 лет. 3 млрд. - 1960 г. = 33г. 4 млрд. - 1976 г. = 16 лет. 5 млрд. - 1990 г. = 14 лет. 6 млрд. - 1999 г. = 9 лет Рисунок 3 – Время увеличения на 1 млрд Ежегодный прирост населения составляет 1,7%.Еженедельный прирост при этом составляет 1,7 млн. человек, ежедневный – 247000, а ежечасный – 10270 человек. По оценкам ООН население Земли к 2100 г. составит от 11,2 до 12,6 млрд человек, что будет в два раза больше, чем в 1990 г., а затем стабилизиру-ется. Конечно, это лишь прогноз. На рисунке 4 представлены два графика. Верхний график отображает численность населения в отдельных регионах мира в начале XX в. прогнозные (данные ЮНЕСКО) значения на 2025г. Он также дает представление о неравномерности изменения численности населения в зависимо-сти от уровня экономического развития стран, о различиях между «Севером» и «Югом».   8 Нижний график изображает три варианта прогноза роста численности населения Земли. Цветом на нем обозначено:синий – рост популяции людей с 1800г. ( когда человечество достигло численности в 1 млрд) и предположительный ее рост до 2150 г.; красный – максимальный прогноз роста популяции людей; желтый – минимальный прогноз роста популяции людей. В настоящее время человечество оказалось на пороге крупнейшего изме-нения климата, вызванного человеком. Причина этого изменения – увеличение в атмосфере углекислого газа (СО2) и некоторых других газов (СН4, углеводорода, оксидов азота и др.), которые поглощают инфракрасное излучение от Земли, на-греваются и тем самым нагревают нашу планету (таблица 1). Таблица 1 – Парниковые газы
В результате потепления измениться циркуляция атмосферы (уменьшится), что повлияет на распределение осадков и, следовательно, на экосистемы Земли и ее биосферу. Чтобы этого не произошло, необходимо: - разрабатывать и внедрять солнечные и другие бестопливные источ-ники энергии; - увеличивать КПД использования горючего на транспорте и осущест-влять другие типы экономии энергии; - прекращать вырубку лесов, особенно тропических; - сажать новые леса. Глобальная проблема возможного потепления климата вследствие парни-кового эффекта затронула интересы всех государств. Поэтому в 1997 г. в Китае (Япония) было достигнуто международное соглашение, по которому промыш-ленно развитые страны обязались до 2010 г. снизить выбросы диоксида углерода на 8%. И хотя это немного, все же сделанный первый шаг в осознании ответст-венности за будущее развитие человечества. Можно надеется, что будут сделаны и следующие шаги. На рисунке 5 в левой части представлен механизм парникового эффекта в естественной природной среде: часть солнечного излучения (желтый цвет) от парниковых газов (водяные пары, диоксиды углерода, метан) отражается назад к земной поверхности (красный цвет), нагревая ее.    10В правой части рисунка 5 представлен «вклад» человека в усиление парникового эффекта: увеличение диоксида углерода в результате сжигания топлива, метана – в результате возделывания риса, озона в приземном слое атмосферы, производст-во фреонов. Красный – элементы усиливающие парниковый эффект. | ||||||||||||||||||||||||||||