Экономика. Базылев Н.И. Экономическая теория.. Экономическая теория Учебник. 2е изд перераб и доп.Н. И. Базылев, А. В. Бондарь, С. П. Гурко и др
 Скачать 0.87 Mb.
|
|
Глава 4 ПРОИЗВОДСТВО: ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ФАКТОРЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ. ВОСПРОИЗВОДСТВО И ЕГО ФАЗЫ 4.1. Производство и потребности. Классификация потребностей Производство и потребности. В зарубежной экономической теории под производством понимается процесс создания благ и оказания полезных прямых и косвенных услуг потребителю. Причем производство идет и при потреблении производственных ресурсов (благ и услуг). Марксистская трактовка состоит в том, что производство — это процесс воздействия человека на вещество природы в целях создания материальных благ, необходимых для существования и развития общества. Многие экономисты определяют производство как целесообразную деятельность людей, направленную на удовлетворение их потребностей. Удовлетворение человеческих потребностей является целью любого производства. Оно определяет направленность развития производства и реализуется в специальных социально-экономических программах. Цели могут взаимно дополнять или исключать друг друга, быть средством достижения одна другой или вступать в противоречие. Поэтому общество должно разработать систему приоритетов в реализации определяемых целей.В экономической литературе существуют разные определения сущности потребностей. Одни авторы считают, что потребности — это осознанные запросы или нужды в чем-либо (достижение объективно необходимых условий материальной и духовной жизни); другие рассматривают их как объективно необходимые условия жизни, как выражение этих условий или как необходимость их достижения; третьи представляют потребности как отношение человека к миру вещей или к внешнему материальному, миру. Четвертые рассматривают потребность как состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремится выйти, или как некоторое состояние удовлетворенности, которое человек желает продлить. На основе изложенного можно заключить, что потребность — это объективное состояние человека, выражающее противоречие между имеющимся и необходимым и побуждающее его к действию. Связь между потребностями и производством носит взаимозависимый характер. С одной стороны, потребность представляет собой внутренне побуждающий мотив произ- водства. С другой — производство, создавая конкретные виды материальных и духовных благ, порождает конкретную потребность в них. Потребности зарождаются отнюдь не произвольно, не из фантазии или прихотей человека. Их появление обусловлено самим производством. К примеру, общественная потребность в телевизорах и магнитофонах возникла лишь на базе создания и организации достаточно массового их производства. Взаимосвязь экономических потребностей с производством отражает динамику целей и средств, которые в реальной жизни могут меняться местами. Производство формирует общие объективные условия, в которых возникают и развиваются потребности, а потребности ориентируют воспроизводственную деятельность общества, отдельных людей, социальных групп. Структура потребностей. По отношению к масштабам и структуре производства экономические потребности подразделяются на абсолютные, перспективные, выражающие потребительскую силу общества (максимальный объем освоенных производством благ, который мог бы быть потреблен обществом, если бы был в наличии); действительные, необходимые, которые могут быть удовлетворены при достигнутом уровне развития производства, оптимальном ходе воспроизводства; подлежащие удовлетворению, которые могут быть удовлетворены при фактическом состоянии воспроизводства с учетом отклонений от оптимума; фактически удовлетворяемые потребности. 32 В условиях товарного производства подлежащие удовлетворению потребности выступают в форме платежеспособного спроса, а фактически удовлетворяемые — в форме удовлетворенного спроса. В зависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы различают физические, интеллектуальные и социальные потребности. С точки зрения уровня развития общества различают элементарные (физические) и высшие (социальные) потребности. В зависимости от социальной структуры выделяют * потребности общества в целом; потребности классов, социальных групп; потребности отдельных людей. В современной экономической литературе чаще встречается деление потребностей на первичные (необходимые) и вторичные (избыточные). Первичные потребности — это потребности в еде, питье, одежде и т.д. Они представляют собой самые насущные потребности человека. Вторичные потребности связаны преимущественно с духовной, интеллектуальной деятельностью человека. Это потребности в образовании, искусстве, развлечении и т.д. Они удовлетворяются после удовлетворения первичных. Первичные потребности не могут быть замещены одни другими. Потребность в еде и потребность в питье должны быть удовлетворены каждая в отдельности. Вторичные потребности могут быть заменены одна другой. Человек, например, может сходить вместо театра в кино. Деление потребностей на первичные и вторичные сугубо индивидуально для каждого человека; для некоторых чтение — первичная потребность, ради которой они могут отказать себе в удовлетворении потребностей (хотя бы частично) в одежде или жилище. Потребности подразделяются на эластичные и неэластичные. Первичные потребности неэластичны, более жесткие, вторичные тяготеют к эластичным. Жесткие не отменяются в течение длительного времени, но быстро снимаются, как только появляются в распоряжении средства, необходимые для их удовлетворения (потребности в питье). Удовлетворение потребности в развлечении можно отложить. Экономические потребности имеют исторический характер. Они органически связаны с условиями существования общества, социальных групп и отдельных людей.Экономические потребности динамичны. Они изменяются с прогрессом общества. В соответствии с законом возвышения потребностей происходит их постоянный и качественный рост. Закон возвышения потребностей означает не только стремление к количественному возрастанию потребления, но не в меньшей степени изменение структу- ры потребностей, расширение их круга, разнообразие, смещение приоритетов, развитие взаимозаменяемости, качественное совершенствование. 4.2. Производство и ресурсы. Проблема ограниченности ресурсов Производственные ресурсы и их классификация. Любое производство независимо от того, в какой бы экономической системе оно ни совершалось, состоит в потреблении производственных, экономических ресурсов, назы- ваемых иначе факторами производства. Однако следует отметить, что ресурсы производства более широкое понятие, чем факторы производства. Ресурсы — природные и социальные силы, которые могут быть вовлечены в производство. Факторы производства — экономическая категория, обозначающая уже реально вовлеченные в процесс производства ресурсы. Если ресурсы не задействованы в производстве или в процессе их использования нет ожидаемого результата, то такие ресурсы не являются факторами. Ресурсы, выступая в роли факторов производства, обладают возможностью удовлетворять потребности людей. В экономической литературе существуют различные подходы к классификации факторов производства. Согласно марксистской концепции производство характеризуется взаимодействием трех основных факторов: целесообразной деятельности, или самого труда; предметов труда; средств труда. 33 Рассматривая труд как фактор производства, К.Маркс впервые в экономической науке разграничивает труд и рабочую силу. Труд представляет собой целесообразную деятельность человека. Под рабочей силой, или способностью к труду, К.Маркс понимает совокупность физических и духовных способностей человека, используемых им в процессе производства. Предметы труда — это все то, на что направлен труд человека. К ним относятся как необработанные, так и уже прошедшие первичную обработку предметы природы (например, сырье). Средства труда - это то, чем человек воздействует на предметы труда. К ним относятся машины, оборудование, инструменты и т.д., которые К.Маркс назвал костной и мускульной системой производства, трубы, бочки, сосуды, резервуары, названные им сосудистой системой производства, а также производственные здания, сооружения, дороги, каналы. Всеобщим средством производства является земля. Эти факторы производства можно выделить как личный и материально- вещественный. К личному фактору относится рабочая сила, к материально-вещественным факторам относятся средства производства. В западной экономической литературе факторы производства принято делить на три вида: природные, людские и инвестиционные. Природные ресурсы — это природой дарованные блага, которые используются человеком в процессе создания материальных благ и услуг. Они включают полезные ископаемые (еще не извлеченные из недр), леса, источники воды и т.п. Экономисты обычно именуют их термином земля. Людские ресурсы — это физические и умственные усилия людей в процессе создания материальных благ и услуг. Это труд металлурга, ученого, учителя танцев и парикмахера. Инвестиционные ресурсы — это средства производства. Обычно их делят на орудия труда и предметы труда. Они образуют то, что определяется понятием капитал. В экономической науке давно ведется спор о том, какой их этих ресурсов самый главный. Франсуа Кенэ считал, что "земля — мать богатства". Сторонники трудовой теории стоимости вслед за Адамом Смитом называли труд "отцом богатства". Не вдаваясь в тонкости дискуссии о родословной стоимости и богатства, согласимся с тем, что участие всех факторов производства в создании продукта равнозначно, а следовательно, каждый из них обладает равным правом на свою долю дохода, получаемого от производства. Иногда как особый фактор производства выделяют предпринимательские способности. Это особые организационные и управленческие способности людей, позволяющие соединять три основных фактора производства в единый процесс. В литературе предлагается рассматривать предпринимательство в трех аспектах: как экономическую категорию, как метод хозяйствования и как тип экономи-ческого мышления. Главной чертой предпринимательства является риск. Еще А.Смит характеризовал предпринимателя как собственника, идущего на экономический риск ради реализации какой-то коммерческой идеи и получения прибыли. Ж.Б.Сей также характеризовал предпринимателя как лицо, которое берется за свой счет и риск и в свою пользу произвести какой-нибудь продукт. Предпринимательство по своей сути не является функцией только собственника, в нем могут участвовать лица, непосредственно не являющиеся субъектами права собственности, что видно на примере акционерных обществ. Предпринимательство может развиваться на основе различных форм собственности и хозяйствования. В современных условиях особо значимыми становятся такие специфические факторы производства, как наука и информация. Наука как фактор производства представляет собой сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных 34 знаний о действительности. Особенности науки заключаются в том, что она: 1) превращается в дополнительный элемент производительных сил, выступает участником производства; 2) оказывает воздействие на уровень эффективности производства; 3) влияет на процесс подготовки высококвалифицированной рабочей силы; 4) определяет уровень технологии и организации производства и 5) превращается в непосредственную производительную силу. Информация как фактор производства представляет собой передовой опыт хозяйствования; ноу-хау, т.е. формализованную совокупность знаний научного, технического, производственного, административного, финансового, коммерческого или иного характера. Специфическим признаком ноу-хау является секретность. В Беларуси охрана ноу-хау осуществляется в соответствии с Законом "Об интеллектуальной собственности". Некоторые экономисты как особый экономический ресурс выделяют время. Люди в своей производственно-экономической деятельности располагают ограниченным ко- личеством этого невоспроизводимого ресурса. Все факторы производства, во-первых, неразрывно связаны и являются взаимозаменяемыми. Во-вторых, каждое благо для своего производства требует определенного набора факторов. В-третьих, любое благо может быть произведено путем использования различных факторов в разнообразных сочетаниях и пропорциях. В-четвертых, хозяйствующий субъект, организующий производство, соединяет все его факторы таким образом, чтобы получить больше продукта при возможно меньших затратах. В-пятых, все экономические ресурсы или факторы производства имеются в ограниченном количестве. Это ставит перед обществом проблему их эффективного использования. Человек в системе производства. Существует тесная связь между человеком и производством. Само производство — это продукт развития человеческой природы, и производство без ориентации на человека теряет элементарный смысл. Создаваемые средства производства и предметы потребления должны рассматриваться только как инструменты реализации человека, воспроизводства условий его существования. Большую часть своей жизни человек отдает работе, участию в совокупном общественном производстве. Одновременно он реализует себя и в другом качестве — как потребитель. С возрастанием роли человека начинается гуманизация общества, природы, экономики и производства. Гуманизация производства — это задача универсальная, одинаково острая для любой страны. Гуманизация понимается не только как совокупность форм и методов улучшения условий трудовой деятельности и охраны труда, но и как видоизменение производственных процессов в сторону улучшения экологической и рекреационной (предназначенной для отдыха, восстановления сил) обстановки. В развитых странах увеличиваются затраты на эти цели, разрабатываются программы гуманизации рабочей силы, повышения качества жизни работника и т.д. Проблема актуальна и в связи с ростом внеурочных работ, использования опасных технологических процессов. Очень велико сейчас значение социальных требований к технике и технологии. Идеальный вариант технологических решений, когда человек свободно и творчески может реализовать себя в производственном процессе, к сожалению, сталкивается с ограничениями экономического, ресурсного, финансового порядка. Разделение труда и специализация производства усиливали взаимозависимость работников и привели к возникновению совокупного работника, т.е. комбинированного рабочего персонала, который непосредственно или опосредованно участвует в производственном процессе, создавая определенные потребительные стоимости.Совокупный работник преобразуется под воздействием научно-технического прогресса. Воздействие научно-технического прогресса на структуру совокупного работника проявляется в том, что, во-первых, меняется квалификационный состав 35 работников. Растет доля высококвалифицированных рабочих, а доля неквалифицированных падает. Во-вторых, в структуре совокупного работника возрастает удельный вес инженеров, лиц с высшим образованием. В-третьих, уменьшается количество "голубых воротничков", в то время как количество "белых воротничков" возрастает, т.е. меняется соотношение между работниками, занятыми физическим трудом, и служащими. Изменились и границы совокупного работника. В состав совокупного работника включаются рабочие, служащие и инженерно-технические работники. К общественному производству подключаются деятели науки и службы информации. В состав совокупного работника включаются занятые в сфере услуг и духовного производства, работники жилищно-коммунального хозяйства, бытового обслуживания, деятели здравоохранения, народного образования, культуры. В состав совокупного работника входят занятые управлением общественным производством. Проблема ограниченности ресурсов. Производство автомобилей в мире растет с каждым годом, однако желающих приобрести их значительно больше. Для увеличения производства автомобилей требуется больше металла, резины, двигателей, и т.д., а имеющиеся ресурсы ограничены. Все виды экономических ресурсов, находящихся в распоряжении человечества в целом, отдельных стран, предприятий, семей, ограничены и в количественном и в качественном отношении. Их заведомо недостаточно для удовлетворения всей гаммы человеческих потребностей. В этом и заключается принцип ограниченности, редкости ресурсов. Ограниченность ресурсов, с помощью которых осуществляется процесс производства различных товаров, вынуждает делать выбор между относительно редкими ресурсами. Поэтому необходимо принимать решение о том, какие товары и услуги производить, а от производства каких товаров и услуг следует отказаться. Проблема выбора сложна тем, что, отдавая предпочтение одному виду благ, мы одновременно отказываемся от потребления других. Например, человек, скопивший день- ги на покупку видеомагнитофона, в последний момент решает, что в преддверии зимы лучше купить себе шубу. Купив ее, он отказывается от реализации своего первого желания. Вопрос о том, как распределить имеющиеся ограниченные ресурсы, стоит не только перед каждым отдельным человеком, но и перед предприятием, перед правительством любой страны. Предположим, что экономика сталкивается с необходимостью выбора между альтернативами: производить, скажем, продукт А — средства производства, или продукт Б — предметы потребления. Всякое увеличение производства продукта А потребует переключения части ресурсов с производства продукта Б и наоборот. Рассмотрим на условных данных альтернативные комбинации продукта А и Б, которые общество может выбирать. Возможности производства продукта А и Б при полном использовании ресурсов, тыс. шт.: вид продукции: производственные альтернативы: А Б В Г Д продукт А 10 9 7 4 0 продукт Б 0 1 2 3 4 Согласно альтернативе А наша экономика направила бы все ресурсы для производства продукта А, т.е. товаров производственного назначения, а при альтернативе Д все наличные ресурсы были бы использованы на производство продукта Б, или предметов потребления. По мере продвижения от альтернативы А к Д мы увеличиваем производство предметов потребления за счет переключения ресурсов с производства средств производ- ства. Двигаясь в этом направлении, общество удовлетворяет свои текущие потребности. 36 Напротив, двигаясь от альтернативы Д к А, общество выбирает политику воздержания от текущего потребления, направляет ресурсы для увеличения производства средств производства. Из приведенного следует, что экономические ресурсы редки. Этот факт не позволяет экономике увеличивать одновременно производство продукта А и Б. |