Главная страница
Навигация по странице:

  • ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

  • Научный руководитель

  • Дягилев_Л.Р._№2. Электронные учебные материалы


    Скачать 164.49 Kb.
    НазваниеЭлектронные учебные материалы
    Дата15.12.2021
    Размер164.49 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДягилев_Л.Р._№2.docx
    ТипДокументы
    #304303
    страница1 из 7
      1   2   3   4   5   6   7

    Министерство просвещения Российской Федерации
    федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

    «Уральский-государственный педагогический университет»
    Институт Математики Физики Информатики и Технологий
    Кафедры информатики,информационных технологий и методики обучения информатике


    ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
    Выпускная квалификационная работа
    по направлению 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Физика и информатика





    Допущена к защите
    «14» сентября 2021 г.
    Зав. Кафедрой Лапенок М.В.

    Исполнитель:
    Студент 1 курса
    Очного отделения
    Институт ИМФИиТ
    Дягилев Владислав

    Научный руководитель:
    Старший преподаватель ИИТиМОИ Шимов И.В.








    Екатеринбург,2021

    Оглавление


    Введение 3

    Глава 1 6

    1.1. Информационные технологии в образовании 6

    1.1.1. Использование информационных технологий в учебном процессе 6

    1.1.2. Место электронных учебных материалов в образовательном процессе. 8

    1.2. Электронные учебные материалы 14

    1.2.1. Общая характеристика 14

    1.2.2. Преимущества ЭУМ 14

    1.2.4. Требования к ЭУМ 22

    1.2.5. Принципы разработки 25

    1.2.6. Структура 31

    Глава 2 35

    2.1. Подготовительный этап 35

    2.1.1. Анализ существующих ЭУМ по растровой графике 35

    2.1.2. Анализ и выбор средств создания ЭУМ 37

    2.1.3. Этапы создания ЭУМ 40

    2.2. Структура и содержание ЭУМ 43

    2.2.1. Структура электронных учебных материалов 44

    2.2.2. Теоретическая часть 46

    2.2.3. Практическая часть 49

    2.2.4. Система контроля 54

    2.3. Организация опытно-поисковой работы и ее результаты 57

    2.3.1. Методические указания для использования разработанных ЭУМ 57

    2.3.2. Пути дальнейшего совершенствования 60

    Заключение 62

    Список литературы 66

    приложение 71

    Введение


    Последнее время наряду с развитием компьютерных технологий особо сильно проявляется тенденция к информатизации образования. С увеличением доступности использования новых информационных технологий и расширением их возможностей, появляется перспектива решения многих накопившихся проблем.

    Использование электронных учебных материалов (ЭУМ)1 является одним из примеров внедрения новых технологий в образовательный процесс, позволяет совершенствовать его, обеспечить наивысшую индивидуализацию обучения, расширить возможности, открыть новые перспективы развития образования. Наибольший интерес вызывает вопрос автоматизации и индивидуализации обучения, поскольку традиционные методы давно исчерпали свои возможности. Использование новых информационных технологий (НИТ)2 в образовании и внедрение ЭУМ позволяет облегчить работу учителя по созданию методических пособий, ускорить поверку знаний, умений и навыков учащихся.

    Однако внедрение электронных учебных материалов в учебный процесс затруднено по ряду причин, одна из которых недостаточное количество качественных электронных учебников, пригодных для использования их в учебном процессе и методика их применения, в том числе и по курсу «растровая графика».

    В связи с этим можно поставить цели и задачи, выделить объект и предмет исследования.

    Объектом исследования является процесс обучения курсу растровой графики с использованием ЭУМ учащихся и студентов.

    Предметом исследования является использование ЭУМ при обучении студентов и учащихся курсу растровой графики.

    Целью настоящего исследования является разработка ЭУМ и педагогическое обоснование обучения студентов и учащихся курсу растровой графики с их использованием.

    Для достижения поставленной цели в работе поставлены и решаются следующие задачи:

    Провести библиографическое исследование с целью изучения методики применения электронных учебных материалов.

    Выявить основные требования и принципы создания ЭУМ.

    Изучить различные средства создания ЭУМ.

    Разработать ЭУМ по теме «Растровая графика».

    Разработать средства контроля для ЭУМ по теме «растровая графика» .

    Описать методические рекомендации по использованию разработанных ЭУМ при изучении курса «растровая графика».

    Описать реализованные и потенциальные возможности разработанных ЭУМ, наметить пути дальнейшего развития.

    В данной выпускной квалификационной работе рассматривается процесс информатизации образования, процесс обучения курсу растровой графики студентов и учащихся, исследование вопроса о возможности использования ЭУМ при изучении растровой компьютерной графики.

    Работа содержит две главы: первая их них направлена

    Первая глава посвящена исследованию рассмотрения использования ИТ и места ЭУМ в образовательном процессе. Проводится анализ литературных источников для выявления основных преимуществ ЭУМ перед традиционными учебниками, рассматриваются классификации, обобщаются основные требования к электронных учебникам (ЭУ)3, принципы их создания, рекомендуемая структура и содержание.

    Вторая глава освещает анализ существующих ЭУМ по теме «растровая графика», анализ и выбор средств создания ЭУМ. Также во второй главе ведется полное описание работы над созданием ЭУМ, этапов разработки, содержания теоретический и практический блоков ЭУ, разработки системы контроля. Кроме того во второй главе рассматриваются методические рекомендации по использованию разработанного электронного учебника, а также пути дальнейшего его развития.

      1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта