Главная страница
Навигация по странице:

  • Форма урока

  • 3. Воспитательные формировать навык учебного сотрудничества; воспитать нравственные качества у учащихся. Оборудование

  • Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечания

  • Работа по теме урока Физкультминутка Объяснение и самостоятельная работа

  • Конаковский фаянсовый завод

  • Не работай на столе без клеёнки. Не бери пластилина больше чем нужно.

  • Используй пластилин и стеки только по назначению. По окончанию работы вытри руки салфеткой, затем помой руки и стеки с мылом.

  • 1)Конаковский фаянсовый завод

  • 3)Дмитровский завод

  • 4)Дулевский фарфоровый завод

  • Урок технологии в 4 классе. Фаянсовый завод. Конспект Фаянсовый завод.. Фаянсовый завод. Изделие Основа для вазы Тип урока изучение нового материала


    Скачать 2.4 Mb.
    НазваниеФаянсовый завод. Изделие Основа для вазы Тип урока изучение нового материала
    АнкорУрок технологии в 4 классе. Фаянсовый завод.
    Дата30.03.2022
    Размер2.4 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект Фаянсовый завод. .docx
    ТипКонспект
    #426776

    Конспект пробного урока по технологии,

    проведённого в 4-1 классе базовой школы

    Кожевниковой Елизаветой Сергеевной 17.10.2019 г.
    Тема: Фаянсовый завод. Изделие: «Основа для вазы»

    Тип урока: изучение нового материала.

    Форма урока: комбинированный.

    Цель: создание благоприятных условий для ознакомления с технологией создания изделий из фаянса;

    Задачи урока:

    1. Образовательные

    • познакомить с технологией создания изделий из фаянса, их назначении, с эмблемами заводов; 

    • выполнить эскиз декора вазы и изготовлять вазу;

    • ознакомить учащихся с профессиями людей, работающих на отдельных этапах производства изделий из фаянса;

    • Использовать эмблемы, нанесенные на посуду, для определения фабрики изготовителя.

    2. Развивающие

    • развивать слуховое внимание, произвольность, способность быстро реагировать на инструкцию;

    • соблюдать правила безопасного использования инструментов. Проводить оценку этапов работы;

    • развивать мелкую и общую моторики.

    3. Воспитательные

    • формировать навык учебного сотрудничества;

    • воспитать нравственные качества у учащихся.


    Оборудование:

    Для учителя: ИКТ, образец основы вазы, пластилин, пластмассовая баночка.

    Для ученика: клеенка, пластилин, стека, доска, карточка с текстом, пластмассовая баночка, светофорчики.

    Подпись учителя:____________________________

    Подпись методиста:__________________________



    Этапы урока

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    Примечания

    Организационный момент




    Самоопределение к деятельности

    Работа по теме урока

    Физкультминутка

    Объяснение и самостоятельная работа


    Выставка и анализ работ

    Рефлексия


    Итог урока

    - Здравствуйте, ребята! Встаём аккуратно у своих парт.

    Меня зовут Елизавета Сергеевна. Сейчас урок технологии.
    -Проверьте готовность к уроку. На парте лежат: клеёнка, пластилин, стека, пластмассовая баночка, посередине перевёрнутый листочек.

    Все лишнее убрали в портфель.

    Начинаем нашу работу.
    -Как можно назвать сосуд изящной формы с живописными или лепными украшениями, сделанный из глины, фарфора, камня, стекла, металла и других материалов?
    -Для чего она служит?
    -Подними руку тот, у кого дома есть ваза?

    Оглянись вокруг, а в вашем кабинете есть ваза?
    -Ваза - предмет, без которого не обходится ни один дом. Красивая декоративная ваза - отличный подарок, который придется

    по душе всем, кто ценит красоту вокруг себя. Вазы бывают самыми разными: круглыми, цилиндрическими, фигурными, с узким горлышком и широким и т. д. Рассмотрите на слайде, какие бывают разнообразные формы ваз.

    -Как вы думаете, почему вазы имеют такие разные формы?
    -Как украшают вазы?
    -Все мы очень любим лепить из самых разных материалов. Назовите их.

    - Давайте, рассмотрим картинки на слайде и попробуем определить, что общего у изображённых на них предметов. 

    - Кто знает из какого материала?

    - Прочитайте определение на слайде. 
    -Все эти предметы изготовлены из одного материала фаянса. Сейчас мы с вами узнаем, что такое фаянс и как делают изделия из фаянса.

    -Что вас удивило, заинтересовало? Что вам понравилось?

    -Рассмотрите рисунок. На нём изображены эмблемы известных заводов, на которых делают изделия из фаянca.

    -Что такое эмблема завода?

    - У каждого из вас лежат посередине парты листочки. Переверните.

    По цепочке, друг за другом прочитайте текст по одному предложению. Познакомимся с некоторыми заводами.

    - Молодцы. Ребята, кто уже понял, какая будет тема урока? 


    -Как вы думаете, какое изделие и как мы будем изготавливать?
    -Верно. Сегодня мы научимся на уроке лепить декоративную вазу из пластилина, которую украсим особенным узором - так, как это делают мастера, но прежде, нам предстоит ещё узнать много нового.
    Оказывается, фаянс был известен еще в Древнем Египте. Древнеегипетский фаянс представлял собой зеленовато-голубые керамические изделия, выпускавшиеся в Египте и Месопотамии за 4500 лет до н. э. В состав массы для изготовления фаянса входила кварцевая галька, а также добавки известняка, соды и медной руды.
    Сейчас же технология производства фаянсовой посуды такая:
    Фаянс - это одна из разновидностей керамики. Все керамические изделия делаются из глины, но из разных её сортов, с различными добавками и по определённым технологиям, поэтому они выглядят по-разному.
    - Прочитай, пожалуйста, ____, технологию производства посуды.

    - Как ты понимаешь, что такое обжиг?


    Изделие после первого обжига имеет белый цвет, на нём нет декора. Это изделие можно украсить разными способами. Можно использовать цветную глазурь или расписать его специальными красками, на которые затем нанести прозрачную глазурь.

    Форму и декор будущего изделия разрабатывают

    скульпторы и художники по фаянсу. После оценки качества изделия оно попадает в магазин, а затем и к нам на стол.
    - Как вы думаете, можно ли мы с вами выполнить имитацию фаянсовой посуды, какие материалы, приспособления для

    этого необходимы?
    -Сегодня вы будете лепить вазу, используя готовую форму. Это может быть пластмассовая или металлическая баночка.
    Танцевальная (видео)


    -С чего начнете работу над изделием?
    Прежде, чем начать работать, вспомним правила работы с пластилином. Прочитай,___вслух.
    План работы

    1. Возьми 1 кусок пластилина. Раздели стекой на ___ части. Разомни кусочек пластилина у себя в руках. Раскатай, сплюсни. Аккуратно положи первый ряд. (приёмами примазывания и сглаживания)

    Сделай так же второй ряд, третий ряд.

    2. Возьми небольшой кусочек пластилина, скатай колбаску, сделай форму ручки, прикрепи ручки к основе вазы.
    Если вы завершили работу, то выполните заготовки для оформления вазы и прикрепите их к основе.

    - Ребята, которых я назвала выйдите к доске. Обратите внимание, как аккуратно и правильно выполнены работы. Присаживайтесь.

    Возьми светофор. Если ты доволен своей сегодняшней работой, у тебя все получилось, покажи зеленый сигнал. Если у тебя что то не получилось, то красный.
    Чему нового вы узнали сегодня на уроке?

    Чему вы сегодня научились на уроке?
    Что у вас получилось лучше всего?

    В чем испытали затруднения?
    - Спасибо за работы. Молодцы.

    Убираем рабочее место.

    Урок окончен.

    Учащиеся приветствуют учителя.

    Учащиеся проверяют готовность к уроку.
    Учащиеся садятся на места.

    -Ваза.

    - Для украшения, красоты, цветов, радости, декора…
    Поднимают руки.

    Ответы учащихся.

    Ответы учащихся.

    -Соленое тесто, съедобное тесто, например для пирогов или печенья, пельменей или лапши, пластилин, глина, воск.


    -Они все изготовлены из одного материала.


    -Фаянс - одна из разновидностей керамики.

    ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА.
    Ответы учащихся.

    Рассматривают картинки.


    -Эмблема представляет собой предмет или изображение какого-либо предмета, а также символа, выражающий какую-либо идею. По ней можно узнать, на каком заводе была изготовлена та или иная посуда.


    Читают с карточки:

    1. Конаковский фаянсовый завод находится в г. Конаково Тверской области, выпускает столовую посуду. На эмблеме «Зик» переводится как «Завод имени Калинина». В данное время завод заброшен. 




    1. Артемовский завод (Приморский край). Был открыт в 1964 году, производил 3 миллиона изделий в год. Эмблема- олененок в круге. В Приморском крае обитает пятнистый олень. Олень - благоприятный символ, который ассоциируется с солнцем, чистотой и духовностью.




    1. Дмитровский завод (Вербилки) - это прежде всего хранилище традиций производства фарфоровых изделий, которые передаются из поколения в поколение и позволяют рождаться на свет настоящим шедеврам декоративно-прикладного искусства. Завод Вербилки известен далеко за пределами России. Выпускает в основном чайную и кофейную посуду. Со строгой формой изделия гармонируют яркие живописные рисунки Для живописи Дмитровского завода характерно использование мотивов русских народных сказок (декоративный чайник "Чаепитие" и др.).




    1. Дулевский фарфоровый завод производит почти 300 наименований изделий. Основная продукции - столовая и чайная фарфоровая посуда.

    2. Ленинградский Фарфоровый завод (лфз) выпускает столовые сервизы, чайные пары. Предприятие было организовано в XVIII в., дочерью Петра I, и с тех пор завод называется императорским. Императорский фарфоровый завод изготавливает не просто качественную продукцию, а первоклассный фарфор.

    -Фаянсовый завод.

    -Лепить вазу.

    Читают со слайда.

    1.Заготовление сырья. Смешивание белой глины, полевого шпата и кварца

    2. Создание формы изделия (вручную, заливка формы)

    3. Высыхание изделия.

    4. Крепление к изделию носика и ручки.

    5. Первый обжиг.

    6. Роспись изделия.

    7. Второй обжиг.
    -Обжиг - это обработка изделий огнем, жаром с целью повышения прочности, снижения пористости.

    -Пластилин.


    Ответы учащихся.
    Читают:

    Не работай на столе без клеёнки.

    Не бери пластилина больше чем нужно.

    Не играй с пластилином, не подноси к лицу.

    Используй пластилин и стеки только по назначению.

    По окончанию работы вытри руки салфеткой, затем помой руки и стеки с мылом.


    Выходят к доске.

    Поднимают светофорчики.


    - Что фаянс - разновидность керамики.

    - При изготовлении фаянса используют глину.

    -Особенности создания фаянсовых изделий и профессии людей, которые их

    создают.

    -Лепили вазу.

    - Ответы учащихся.


    Слайд 1.


    Слайд 2.


    Слайд 3.



    Слайд 4.

    Карточки. Слайды.










    Слайд 5.



    Слайд 6.




    Слайд 7.




    Слайд.



    Слайды по отдельности.






    1)Конаковский фаянсовый завод находится в г. Конаково Тверской области, выпускает столовую посуду. На эмблеме надпись «ЗиК» переводится как «Завод имени Калинина». В данное время завод заброшен.
    2)Артемовский завод (Приморский край). Был открыт в 1964 году, производил 3 миллиона изделий в год. Эмблема - олененок в круге, так как в Приморском крае обитают пятнистые олени. Олень - благоприятный символ, который ассоциируется с солнцем, чистотой и духовностью.
    3)Дмитровский завод (Вербилки) – это хранилище традиций производства фарфоровых изделий, которые передаются из поколения в поколение и позволяют рождаться на свет настоящим шедеврам декоративно-прикладного искусства. Завод Вербилки известен далеко за пределами России. Выпускает в основном чайную и кофейную посуду. Для живописи Дмитровского завода характерно использование мотивов русских народных сказок, например декоративный чайник «Чаепитие».
    4)Дулевский фарфоровый завод. Основная продукции - столовая и чайная фарфоровая посуда.
    5)Ленинградский Фарфоровый завод. Выпускает столовые сервизы. Предприятие было организовано в XVIII в., дочерью Петра I, и с тех пор завод называется императорским. Императорский фарфоровый завод изготавливает не просто качественную продукцию, а первоклассный фарфор.

    1)Конаковский фаянсовый завод находится в г. Конаково Тверской области, выпускает столовую посуду. На эмблеме надпись «ЗиК» переводится как «Завод имени Калинина». В данное время завод заброшен.
    2)Артемовский завод (Приморский край). Был открыт в 1964 году, производил 3 миллиона изделий в год. Эмблема - олененок в круге, так как в Приморском крае обитают пятнистые олени. Олень - благоприятный символ, который ассоциируется с солнцем, чистотой и духовностью.
    3)Дмитровский завод (Вербилки) – это хранилище традиций производства фарфоровых изделий, которые передаются из поколения в поколение и позволяют рождаться на свет настоящим шедеврам декоративно-прикладного искусства. Завод Вербилки известен далеко за пределами России. Выпускает в основном чайную и кофейную посуду. Для живописи Дмитровского завода характерно использование мотивов русских народных сказок, например декоративный чайник «Чаепитие».
    4)Дулевский фарфоровый завод. Основная продукции - столовая и чайная фарфоровая посуда.
    5)Ленинградский Фарфоровый завод. Выпускает столовые сервизы. Предприятие было организовано в XVIII в., дочерью Петра I, и с тех пор завод называется императорским. Императорский фарфоровый завод изготавливает не просто качественную продукцию, а первоклассный фарфор.




    написать администратору сайта