Фонд оценочных средств дисциплины
«Электронная коммерция»
1. Технологическая карта дисциплины
8 семестр
Наименование
разделов/ тем
|
Содержание самостоятельной работы обучающихся
|
Наименование оценочного средства
|
Индикаторы достижения компетенций
|
Уровень освоения
|
Пороговый (балл)
|
Средний (балл.)
|
Высокий (балл.)
|
Текущий контроль
|
|
|
Тема 1.4. Электронная коммерция на потребительском рынке товаров и услуг: технологии business-to-consumer
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
6–7
|
7–8
|
8–9
|
Тема 2.1. Веб-сайт как основа бизнеса в Интернет
|
подготовка к докладу
|
доклад
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
5–6
|
6–7
|
7–8
|
Тема 2.2. Маркетинг в Интернет. Реклама в Интернет
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
6–7
|
7–9
|
9–11
|
Тема 2.3. Платёжные системы в Интернет
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
5–7
|
7–8
|
8–9
|
Тема 2.4. Безопасность в системах электронной коммерции
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
6–7
|
7–9
|
9–11
|
Тема 2.5. Качественный и количественный анализ эффективности предприятий электронной коммерции
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
6–8
|
8–10
|
10–12
|
Тема 3.1. Системы оплаты товаров и услуг в Интернете
|
выполнение лабораторной работы
|
отчёт по лабораторной работе
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
6–7
|
7–8
|
8–10
|
Тема 3.2. Применение криптосистем для создания ЭЦП и защиты сообщений
|
подготовка к докладу
|
доклад
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
5–6
|
6–7
|
7–8
|
Тема 3.3. Автоматизированные системы интерактивного информационного взаимодействия
|
подготовка к докладу
|
доклад
|
ОК-5.1
ОК-5.2
ОК-5.3
ПК 13.1
ПК 13.2
ПК 13.3
|
5–6
|
6–7
|
7–8
|
Всего
|
40-49
|
49-59
|
59-70
|
Промежуточная аттестация
|
изучение теоретического материала
|
зачёт
|
ОК-5
ПК 13
|
15-20
|
21-25
|
26-30
|
Итого баллов
|
55-69
|
70-84
|
85-100
|
Соответствие итоговых оценок по 100-балльной и оценок «зачтено»/ «не зачтено»
Сумма баллов БРС
|
Итоговая оценка
|
0-54
|
«не зачтено»
|
55-100
|
«зачтено»
|
Соответствие уровней освоения компетенции планируемым результатам обучения (индикаторам) и критериям их оценивания
Планируемые результаты обучения (индикаторы)
|
Обобщённые критерии оценивания результатов обучения
|
Недостаточный
|
Пороговый
|
Средний
|
Высокий
|
ОК-5.1. Знает основные источники и проблемы загрязнения окружающей среды и пути их решения
|
не знает
|
слабо знает, плохо описывает
|
достаточно полно знает
|
свободно описывает; чётко систематизирует
|
ОК-5.2. Умеет использовать полученные знания при планировании экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению
|
не умеет
|
слабо ориентируется
|
умеет
|
хорошо ориентируется
|
ОК-5.3. Владеет терминологией в области защиты окружающей среды от загрязнения
|
не владеет
|
недостаточно владеет
|
хорошо владеет
|
свободно владеет; в совершенстве владеет
|
ПК 13.1. Знает иерархии аналоговых и цифровых систем
|
не знает
|
слабо знает, плохо описывает
|
достаточно полно знает
|
свободно описывает; чётко систематизирует
|
ПК 13.2. Умеет выполнять расчёты основных характеристик и параметров инфокоммуникационных систем и сетей
|
не умеет
|
слабо ориентируется
|
умеет
|
хорошо ориентируется
|
ПК 13.3. Владеет методикой разработки схем спектрообразования аналоговых и времяобразования цифровых инфокоммуникационных систем
|
не владеет
|
недостаточно владеет
|
хорошо владеет
|
свободно владеет; в совершенстве владеет
|
Перечень оценочных средств
№ п/п
|
Содержание
самостоятельной работы
обучающихся
|
Наименование оценочного средства
|
Краткая характеристика оценочного средства
|
Представление оценочного
средства в ФОС
|
1
|
подготовка к докладу
|
доклад
|
публичное сообщение или документ, которые содержат информацию и отражают суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации
|
темы докладов
|
2
|
выполнение
лабораторной работы
|
отчёт по
лабораторной работе
|
выполнение лабораторной работы, обработка результатов испытаний, измерений, эксперимента. Оформление отчёта. Защита результатов лабораторной работы по отчёту
|
перечень вопросов и тем для защиты лабораторной работы, перечень требований
к отчёту
|
3
|
подготовка к
зачёту, экзамену
|
собеседование по зачётным /
экзаменационным вопросам
|
вопросы, позволяющие оценить уровень сформированности компетенций по дисциплине
|
перечень зачётных, экзаменационных
вопросов
|
Текущий контроль
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №1
«Электронная коммерция на потребительском рынке товаров и услуг»
Вопросы для защиты:
Проведите анализ существующих толкований понятий «электронная коммерция», «электронный бизнес».
Раскройте специфику организации бизнеса в условиях интернет-среды.
Раскройте состав организационных, правовых, технологических вопросов, требующих обязательного рассмотрения при организации бизнеса на рынке электронной коммерции.
Какие изменения претерпевает система маркетинга фирмы, функционирующей в интернет-среде?
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 9, Количество баллов (мин.) – 6.
|
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №2
«Маркетинг в Интернет. Реклама в Интернет»
Вопросы для защиты:
Дайте характеристику основных моделей электронной коммерции (B2C, B2B).
В чём состоят основные признаки интернет-экономики?
Каковы тенденции развития мирового рынка информационных технологий и их влияние на экономический рост, эффективность бизнес-процессов, рынок труда, финансовые рынки?
Дайте определение конкурентной среды фирмы. Назовите основные методы конкуренции, раскройте возможность их действия на рынке электронной коммерции.
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 11, Количество баллов (мин.) – 6.
|
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №3
«Платёжные системы в Интернет»
Вопросы для защиты:
В чём специфика интернет-среды как основы рынка электронной коммерции?
Раскройте характеристики основных конкурентных сил на рынке электронной коммерции.
Какие изменения претерпевает система информационного взаимодействия контрагентов рынка при организации электронного бизнеса?
Каковы требования к системе информационного обеспечения коммерческой деятельности в интернет-среде?
Опишите структуру информационно-аналитической системы планирования ресурсов и управления фирмой. Раскройте принципы её формирования, основные функции, организацию системы информационных потоков.
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 9, Количество баллов (мин.) – 5.
|
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №4
«Безопасность в системах электронной коммерции»
Вопросы для защиты:
Приведите классификацию корпоративных порталов. Раскройте их назначение, функции.
Дайте определение интернет-рекламе.
Перечислите основные инструменты рекламы в интернет. Какие из 17 ценовых моделей размещения рекламы наиболее эффективны?
В чём особенность применения реклама с использованием электронной почты?
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 11, Количество баллов (мин.) – 6.
|
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №5
«Качественный и количественный анализ эффективности предприятий электронной коммерции»
Вопросы для защиты:
Каковы особенности реализации баннерной рекламы?
Каковы основные критерии выбора рекламных площадок?
В чём преимущества и недостатки партнёрских программ как инструмента рекламы в интернет?
Дайте определение интернет-магазина.
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 12, Количество баллов (мин.) – 6.
|
Наименование ОС
|
Лабораторные работы
|
Содержание ОС
|
Лабораторная работа №6
«Системы оплаты товаров и услуг в Интернете»
Вопросы для защиты:
В чём особенность взаимодействия покупателя с интернет-магазином по сравнению с традиционным сектором?
Какие основные виды интернет-площадок Вы знаете? Прокомментируйте на примерах.
С какими основными проблемами можно столкнуться при открытии и функционировании электронного магазина?
В чём заключается основное преимущество интернет-аукциона?
|
Критерии оценки и баллы
|
Знание материала
свободно владеет терминологией раздела – 4 балла;
не полно владеет терминологией раздела – 2,5 балла;
слабо владеет терминологией раздела – 2 баллов;
Применение знаний на конкретных примерах
умеет иллюстрировать материал конкретными примерами – 4 балла;
частично приводит примеры при объяснении материала– 2,5 балла;
затрудняется привести примеры – 2 баллов;
Решение практических задач с использованием учебного материала
умеет применять знания в новых ситуациях – 4 балла;
умеет применять знания в аналогичных ситуациях – 2,5 балла;
умеет применять изученные алгоритмы и действия – 2 балла.
Количество баллов (макс.) – 10, Количество баллов (мин.) – 6.
|
Наименование ОС
|
Доклады
|
Содержание ОС
|
Тема 2.1. Веб-сайт как основа бизнеса в Интернет
Подготовить доклад по следующим темам:
Интернет – основа электронной коммерции.
Межсоединения информационных сетей. Виды и краткая характеристика.
Автоматизация документооборота электронной коммерции.
Информационные ресурсы Интернет.
|
Критерии оценки и баллы
|
тема доклада раскрыта – 2;
тема доклада раскрыта частично: не более 2 замечаний – 1,5;
тема доклада раскрыта частично: не более 3 замечаний – 1,2;
тема доклада не раскрыта: 4 и более замечаний – 1.
Объем использованной научной литературы:
объем научной литературы достаточный – 2;
объем научной литературы недостаточный: не более 2 замечаний – 1,8;
объем научной литературы недостаточный: 3 замечания – 1,7;
объем научной литературы недостаточный: 4 и более замечаний – 1,6.
Достоверность информации в докладе (точность, обоснованность, наличие ссылок на источники первичной информации):
информация точная, обоснованная, есть ссылки на источники первичной информации – 2;
информация имеет замечания по одному требованию из трёх – 1,5;
информация имеет замечания по двум требованиям из трёх – 1,2;
информация имеет замечания по всем требованиям – 1.
Необходимость и достаточность информации:
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 2;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: не более 2 замечаний – 1,5;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: 3 и более замечаний – 1,2;
— приведённые данные и факты не служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 1.
Количество баллов (макс.) – 8, Количество баллов (мин.) – 5.
|
Наименование ОС
|
Доклады
|
Содержание ОС
|
Тема 3.2. Применение криптосистем для создания ЭЦП и защиты сообщений
Подготовить доклад по следующим темам:
Защита информации в электронной коммерции. Методы шифрования.
Защита информации в электронной коммерции. Протоколы безопасного обмена информацией.
Защиты информации в электронной коммерции.
Использование электронной цифровой подписи (ЭЦП) в электронной коммерции.
|
Критерии оценки и баллы
|
тема доклада раскрыта – 2;
тема доклада раскрыта частично: не более 2 замечаний – 1,5;
тема доклада раскрыта частично: не более 3 замечаний – 1,2;
тема доклада не раскрыта: 4 и более замечаний – 1.
Объем использованной научной литературы:
объем научной литературы достаточный – 2;
объем научной литературы недостаточный: не более 2 замечаний – 1,8;
объем научной литературы недостаточный: 3 замечания – 1,7;
объем научной литературы недостаточный: 4 и более замечаний – 1,6.
Достоверность информации в докладе (точность, обоснованность, наличие ссылок на источники первичной информации):
информация точная, обоснованная, есть ссылки на источники первичной информации – 2;
информация имеет замечания по одному требованию из трёх – 1,5;
информация имеет замечания по двум требованиям из трёх – 1,2;
информация имеет замечания по всем требованиям – 1.
Необходимость и достаточность информации:
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 2;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: не более 2 замечаний – 1,5;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: 3 и более замечаний – 1,2;
— приведённые данные и факты не служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 1.
Количество баллов (макс.) – 9, Количество баллов (мин.) – 5.
|
Наименование ОС
|
Доклады
|
Содержание ОС
|
Тема 3.3. Автоматизированные системы интерактивного информационного взаимодействия
Подготовить доклад по следующим темам:
Структура Интернет- компаний.
Структура Интернет- магазинов.
Назначение и функции корпоративного сайта.
Информационное наполнение корпоративного сайта.
Информационный бизнес в Интернет.
|
Критерии оценки и баллы
|
тема доклада раскрыта – 2;
тема доклада раскрыта частично: не более 2 замечаний – 1,5;
тема доклада раскрыта частично: не более 3 замечаний – 1,2;
тема доклада не раскрыта: 4 и более замечаний – 1.
Объем использованной научной литературы:
объем научной литературы достаточный – 2;
объем научной литературы недостаточный: не более 2 замечаний – 1,8;
объем научной литературы недостаточный: 3 замечания – 1,7;
объем научной литературы недостаточный: 4 и более замечаний – 1,6.
Достоверность информации в докладе (точность, обоснованность, наличие ссылок на источники первичной информации):
информация точная, обоснованная, есть ссылки на источники первичной информации – 2;
информация имеет замечания по одному требованию из трёх – 1,5;
информация имеет замечания по двум требованиям из трёх – 1,2;
информация имеет замечания по всем требованиям – 1.
Необходимость и достаточность информации:
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 2;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: не более 2 замечаний – 1,5;
приведённые данные и факты служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада частично: 3 и более замечаний – 1,2;
— приведённые данные и факты не служат целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений доклада – 1.
Количество баллов (макс.) – 9, Количество баллов (мин.) – 5.
|
Промежуточная аттестация
Наименование ОС
|
Зачёт
|
Содержание ОС
|
Внешние угрозы информационной безопасности.
Инструменты маркетинговых коммуникаций.
Информационное обеспечение управления предприятием.
Информационные сети электронного бизнеса.
Информационные технологии и их роль в становлении электронной коммерции.
Коды товарной номенклатуры.
Маркетинг и реклама с использованием информационных сетей.
Международная товарная номенклатура.
Международные стандарты в области ЭК.
Международные стандарты в области электронной коммерции.
Модели ведения электронной коммерции.
Оптовая торговля в электронной коммерции.
Основные электронные торговые площадки.
Отечественные классификаторы электронного обмена данными в электронной коммерции.
Переход в конце ХХ века от индустриальной к информационной экономике.
Правовое регулирование в электронном бизнесе.
Правовые нормы ведения ЭБ в России.
Правовые основы электронного бизнеса.
Развитие электронной торговли в России.
Реклама в Интернет.
Розничная торговля в электронной коммерции.
Роль информационных технологий для развития страны.
Система электронного обмена данными.
Цели электронного маркетинга.
Электронная коммерция в Федеральной программе «Электронная Россия».
Электронная цифровая подпись.
Электронные документы в электронной коммерции.
Электронные платежи.
Электронные торговые площадки.
|
Критерии оценки и баллы
|
Число баллов, которое может получить за зачёт студент, составляет от 15 до 30.
При оценке учитываются следующие критерии:
знание понятий, категорий;
правильность выполнения практического задания;
владение методами и технологиями, запланированными в рабочей программе дисциплины;
владение специальными терминами и оперирование ими при ответе;
умение объяснить делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы.
логичность и последовательность ответа;
демонстрация способности участвовать в разработке обобщённых вариантов решения проблем.
От 26 до 30 баллов оценивается ответ, который показывает прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.
От 21 до 25 баллов оценивается ответ, обнаруживающий прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна – две неточности в ответе.
От 15 до 20 баллов оценивается ответ, свидетельствующий, в основном, о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа.
| |
Скачать 65.56 Kb.