чужие тесты. Г заболеваемость животных На обычных фермах причинами возникновения незаразных болезней являются
 Скачать 238.21 Kb.
|
|
Вариант №9 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Дерматит у собак. Меры борьбы и профилактики, отбор проб. 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: Вы, будущий ветеринарный специалист, отдыхаете на природе. Недалеко, на клеверном поле пасется стадо коров. В 10 часов прибежал пастух, говорит, что с коровами что-то не ладно. В разговоре Вы выяснили, что рано утром была обильная роса. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №10 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Перечислите преджелудки КРС, и назовите их функции 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: В СББЖ обратился мужчина, на попечение которого оставили собаку на 3 месяца. Через 3 недели после отъезда хозяина, мужчина начал замечать, что собака сильно исхудала, была очень вялой и апатичной, аппетит у животного был плохой. Причиной для обращения послужили следующие признаки: после очередного кормления у животного началась рвота с примесью крови. При осмотре ветеринарным специалистом была отмечена сильная болезненность эпигастральной полости. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №11 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Диагностика и лечение болезней щитовидной и околощитовидных желез. 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: Погода стояла жаркая и солнечная… После обеденной дойки коров оставили в загоне без теневого навеса. Когда с обеденного перерыва пришли пастухи, чтобы выгнать стадо на пастбище, они обратили внимание что 3 коровы лежат, не реагируют на внешние раздражители, тяжело дышат, у коров обильные истечения из носа. При осмотре ветеринарный врач выявил резко выраженную тахикардию, аритмию, переполнение яремных вен. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №12 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Диагностика и лечение болезней мочевыделительной системы 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания В 5 часов вечера летом в СББЖ обратился хозяин французского бульдога со следующими признаками у питомца: животное не реагирует на внешние раздражители, тяжело дышит, обильные истечения из носа. При осмотре ветеринарный врач выявил резко выраженную тахикардию, аритмию. Из анамнеза выяснено, что собаку оставили в машине на парковке рядом с торговым центром на 3 часа. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №13 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Профилактика заболеваний послеродового периода 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: На станцию по борьбе с болезнями животных обратилась жительница п. Мишутино Сергиево-Посадского района Московской области с просьбой об оказании ветеринарной помощи корове 4-ым отелом. Из анамнез установлено, что отел прошел без осложнений 3 дня назад. У коровы снизился аппетит, глухо мычит, беспокоится, не встает. При осмотре отмечено, что корова лежит с вытянутыми конечностями и повернутой на бок головой (S-образный изгиб шеи). Наблюдается слюнотечение и выпадение языка. Чувствительность кожи отсутствует. Перистальтика преджелудков не прослушивается. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №14 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Диспансеризация. Виды диспансеризации 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: В СББЖ обратилась хозяйка свиноматки по поводу того, что свиноматка опоросилась неделю назад, чувствует себя хорошо, родила 12 поросят, все живые, вес каждого поросенка больше килограмма. Сначала поросята были активные, но через три дня стали вялыми. Через 6 дней умер один поросенок, остальные почти не прибавляют в весе. На коже, особенно на пяточке проявляется синюшность. 1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Сергиево-Посадский аграрный колледж» (ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж») Контрольно-оценочные средства по ПМ. 02. Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных специальность 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка) Вариант №15 Инструкция: Задание состоит из двух частей. Внимательно прочитайте каждую часть задания. Вы можете воспользоваться нормативной и справочной литературой: - Закон РФ от 14.05.1993 N 4979-1 (в последней редакции) "О ветеринарии"; - Ветеринарное законодательство – М.: Колос, 2002. - справочником ветеринарного врача; энциклопедическим ветеринарным словарем; соответствующими плакатами, схемами, таблицами, муляжами; инструментами и оборудованием; бланками актов и сопроводительных записок; инструкциями на препараты. Время выполнения задания – 2 академических часа. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5.,ПК 2.6., ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9. Инструкция: 1. Внимательно прочитайте теоретический вопрос и ответьте на него Диагностика и лечение болезней крови. 2. Внимательно прочитайте каждую часть практического задания. Текст задания: В СББЖ обратилась хозяйка французского бульдога по поводу плохого самочувствия животного. Из анамнеза установлено, что 2 недели назад они уже обращались к ветеринарному специалисту из-за нарушения проходимости кишечника. Обратились за помощью на 4 сутки после полного прекращения дефекации. Животному оказали помощь, очистили кишечник от содержимого. Теперь у собаки наблюдается лихорадка, температура тела в вечерние часы достигает  , живот напряженный, при пальпации болезненный. Аппетит отсутствует, полидипсия.1. Поставьте диагноз по клиническим признакам. 2. Установите ряд этиологических факторов. 3. Опишите развитие патогенеза. 4. Охарактеризуйте патоморфологические изменения при данном заболевании. 5. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при отборе проб для подтверждения предварительного диагноза. 6. Определите дифференциально-диагностическое отношение к заболеваниям со схожей симптоматикой. 7. Разработайте схему лечения. 8. Подготовьте необходимый инструментарий для оказания помощи животному. 9. Составьте алгоритм действия ветеринарного фельдшера при лечении данного заболевания. 10. Осуществите фиксацию животного, обеспечивающую безопасность и эффективность проводимой работы. |