Главная страница

Гендерные различия психологической готовности к браку, исправлен. Гендерные различия психологической готовности к браку


Скачать 0.67 Mb.
НазваниеГендерные различия психологической готовности к браку
Дата01.08.2022
Размер0.67 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаГендерные различия психологической готовности к браку, исправлен.doc
ТипДиссертация
#638709
страница6 из 7
1   2   3   4   5   6   7

2.3 Анализ статистическими методами и интерпретация данных.


Как мы уже говорили выше, нами были исследованы ролевые ожидания и притязания юношей и девушек в браке у фемининных девушек, андрогинных девушек, маскулинных юношей и андрогинных юношей. Результаты исследования подтвердили наше предположение о том, что, особенности ролевых ожиданий и притязаний в браке у разных гендерных типов различны и имеют свою специфику, а так же о том что особенности гендерных рарактеристик и ролевые ожидания и притязания связаны друг с другом.

Сопоставление показателей ролевых ожиданий и притязаний в браке у фемининыннх девушек, андрогинных девушек, маскулинных юношей, андрогинных юношей проводилось с помощью коэффициента корреляции Спирмена, что позволило нам обнаружить следующее:

Была изучена корреляционная структура ролевых ожиданий и притязаний у фемининных девушек, анрогинных девушек, (корреляционная матрица отражена в таблице 4)

Таблица 4

Корреляционная структура гендерных характеристик и ролевых ожиданий и притязаний в браке у девушек


 Шкала

Фемининный тип

Андрогинный тип

Сексуальная активность

0,465

0,434

Личностная идентификация

0,224

0,298

Ожидания Хозяйственно-бытовая

0,044

0,292

Ожидания Родительско- воспитательная

0,03

0,338

Ожидания Социальная активность

0,367

0,356

Ожидания Эмоционально-психотерапевтическая

0,028

0,389

Ожидания Внешняя привлекательность

0,297

0,023

Притязания Хозяйственно- бытовая

0,344

0,434

Притязания Родительско-воспитательная

0,456

0,478

Притязания Социальная активность

0,056

-0,191

Притязания Эмоционально-психотерапевтическая

0,498

0,432

Притязания Внешняя привлекательность

0,027

0,127


Анализ корреляций ролевых ожиданий и притязаний в браке и гендерных типов фемининных девушек и андрогинных девушек выявленных по методике С. Бем достигает уровня статистической значимости по следующим шкалам:

У Фемининных девушек имеет статистически значимые связи с такими переменными ролевых ожиданий как: социальная активность(0,367), внешней привлекательности (0,29) и притязания хозяйственно-бытовая (0,344), родительско-воспитательная (0,456), эмоционально- психотерапевтическая (0,498). Можно предположить, что чем выше ожидания девушек проявления от партнёра  социальной активности , тем  ниже  для девушек его эмоциональная значимость  во взаимоотношениях .Кроме того, чем больше девушка берёт на себя обязанностей по воспитанию ребёнка, тем выше её ожидания внешней привлекательности мужчины.  активности требуется от партнёра . Девушки не требуют от мужчины выполнения родительских функций. По представлениям данной группы девушек, в большей части супруг не включён с основные аспекты внутрисемейной жизни. Особое внимание уделяется внешнему облику партнёра, а также девушки хотят видеть в супруге достойного отца для своих детей. Девушки не требуют от мужчины выполнения родительских функций. По представлениям данной группы девушек, в большей части супруг не включён с основные аспекты внутрисемейной жизни. Особое внимание уделяется внешнему облику партнёра, а также девушки хотят видеть в супруге достойного отца для своих детей.Выявлена противоположная связь,отражающая ценностные установки девушек в выполнении родительских функций и  внешней привлекательностью. Выявлено, чем больше девушки ожидают участия партнёра в воспитании детей, тем менее значина внешность мужчины. Можно предположить,что привлекательность и эстетика семейной жизни вообще для девушек  являются взаимоисключающими, не совместимыми с воспитанием ребенка. Значимые функции для фемининного типа девушек отражены в таблице 5.

Таблица 5.

Значимые функции для фемининного типа девушек

Притязания

Ожидания

Эмоцианально-психотерапевтическая

Социальная активность

Родительско-воспитательная

Внешняя привлекательность

Хозяйственно- бытовая





У андрогинного типа девушек имеются статистически значимые связи со шкалами: ожидания, родительско-воспитательная (0,338), социальная активность( 0,356), эмоционально психотерапевтическая (0,389), притязания хозяйственно-бытовая(0,434), родительско-воспитательная (0,478,) психотерапевтическая(0,432). В ожиданиях у андрогинного типа девушекмужчина является участником в процессе воспитания детейа так же должен быть семейным психотерапевтомподдерживая комфортную психотерапевтическую атмосферу в семье

Способен проявлять внешнюю активность .Если говорить об идеале,  то хозяйственные и воспитательные функции представительницы желают сами выполнять. Педагогический процесс девушки организовывают самостоятельно без привлечения мужчины. Значимые функции отражены в таблице 6.

Таблица 6

Значимые функции для андрогинного типа девушек

Притязания

Ожидания

Хозяйственно-бытовая

Родительско-воспитательная

Родительско-воспитательная

Эмоционально-психотерапевтическая

Эмоционально-психотерапевтическая

Социальная активность

Социальная активность






Таким образом, характеризуя девушек по гендерных характеристикам, следует сказать, что фемининность олицетворяет традиционные представления о взаимоотношении полов, девушки предъявляют низкие требования к партнёру, все основные функции способны выполнять самостоятельно, однако для них остаётся важной сексуальная сфера и личностная идентификация с партнёром и внешний облик будущего супруга.

Андрогинные девушки, напротив стремятся к активному взаимодействию в отношениях, они выдвигают высокие требования к партнёру и

Далее мы сравнили показатели ролевых ожиданий и притязаний в браке у юношей в соответствии с их гендерными характеристиками.

Была изучена корреляционная структура ролевых ожиданий и притязаний у маскулинных юношей, анрогинных юношей, (корреляционная матрица отражена в таблице 8)

Таблица 8

Корреляционная структура гендерных характеристик и ролевых ожиданий и притязаний в браке у юношей


Шкала

Маскулинный тип

Андрогинный тип

Сексуальная активность

0,565

0,523

Личностная идентификация

0,324

0,334

Ожидания Хозяйственно-бытовая

0,544

0,312

Ожидания Родительско- воспитательна

0,483

0,218

Ожидания Социальная активность

0,480

0,465

Ожидания Эмоционально-психотерапевтическая

0,475

0,389

Ожидания Внешняя привлекательность

0,284

0,123

Притязания Хозяйственно- бытовая

0,044

0,234

Притязания Родительско-воспитательная

0,059

0,478

Притязания Социальная активность

0,056

0,191

Притязания Эмоционально-психотерапевтическая

-0,298

0,432

Притязания Внешняя привлекательность

0,027

0,127


Корреляционный анализ показателей ролевых ожиданий и притязаний в браке и гендерных характеристик юношей достигает уровня статистической значимости по следующим шкалам:

Маскулинный тип юношей, имеет статистически значимые связи с такими шкалами,, как: сексуальная активность (0,565), личностная идентификация (0, 324), ожидания хозяйственно-бытовая (0,544), родительско-воспитательная (0,483), социальная активность (0,480), эмоционально-психотерапевтическая (0,475), внешняя привлекательность (0,283), а также по притязаниям в шкалах эмоционавльно-психотерапевтической(-0,298). Из этого следует, что чем выше ожидания юношей в проявлении партнёршей эмоциональной-поддержки, тем ниже собственная активность к созданию комфортной атмосферы в семье.

У юношей маскулинного типа структура ценностей представлена следующим образомесли девушка внешне привлекательнато род её деятельности и общественная позиция незначителен для юношейМожно сказатьчто 

юноши избегают ответственности в принятии решений в социальнойобщественной и профессиональной жизниесли партнёрша согласна выполнять 

данные функции самостоятельноПолучена связь сексуальной активности 

опрашиваемых юношей в эмоционально психотерапевтической сфере и их 

притязаний на интимно сексуальные функцииДанный тип мужчин проявляют высокую социальную активностьно создание эмоционально тёплой атмосферы ожидают от своей партнёршиСтараются доминировать в идентификационной функциии ожидают выполнения бытовых и родительских функций от партнёрши. Значимые функции для маскулинного типа юношей отражены в таблице 7.

Таблица 7

Значимые функции для маскулинного типа юношей:

Притязания

Ожидания

Интимно-сексуальная

Хозяйственно-бытовая

Социальная активность

Родительско-воспитательная

Личностно-идентификационная

Внешняя привлекательность




Эмоционально-психотерапевтическая

Андрогинный тип юношей имеет значимые показатели по шкалам: интимно-сексуальная(0,523), личностно- идентификационная (0,334). В ожиданиях хозяйственно-бытовая(0,312), социальной активности (0,465), в эмоционально- терапевтической (0,389), и в притязаниях родительско-воспитательная ( 0, 478), эмоционально- психотерапевтическая (0,432).

Таким образом, анрогинный тип юношей важное значение придаёт  душевной связи и психологической поддержки и проявление профессиональных и в несемейных функцийОпрошенные юноши ожидают от супруги определенной автономии в разных областях социальной жизничто может привести к томучто партнёрша станет единственным кормильцем в семье и ее социализатором.  Юноши материальное обеспечение семьи берут на себя и стараются быть независимыми во внешних отношенияхЮноши претендуют на автономию в социальных контактахпри чёмдевушки по мнению мужчин не должны иметь такой автономииЮноши ориентированы на воспитание ребёнка и поддержание комфортной эмоциональной атмосферы в семье. . В представлениях мужчин для идеального отца характерны ориентация на воспитание ребенка и стремление быть семейным «психотерапевтом». Значимые функции отражены в таблице 8.

Таблица 8

Значимые функции для андрогинного типа юношей

Притязания

Ожидания

Интимно-сексуальная

Личностная идентификация

Личностно-идентификационная

Социальная активность

Социальная-активность

Эмоционально-психотерапевтическая

Хозяйственно-бытовая

Внешняя привлекательность

Родительско-воспитательная





Далее нами была проведена проверка статистически значимых различий между показателями различных компонентов ролевых ожиданий и притязаний в браке у девушек фемининого и андрогинного типа, с помощью U-критерия Манна-Уитни, что позволило нам обнаружить следующее: На основе полученных результатов с помощью методики ролевых ожиданий и притязаний в браке А.Н. Волковой были выявлены различия по следующим шкалам у фемининных и андрогинных девушек( см. Таблицу 9):
1)личностно-идентификационная(р≤0,01)

2) ожидания хозяйственно-бытовая (р≤0,05)

3)ожидания эмоционально-психотерапевтическая (р≤0,05);

4) притязания внешняя привлекательность(р≤0,01)

У девушек фемининноготипа стремление к общности интересов, совместному времяпрепровождению, зависимости от партнёра, выше чем у девушек андрогинниго типа. Андрогинный тип оставляет право на личностную автономию во взаимодействии с партнёром. Ожидания фемининных девушек выполнения партнёром домашних обязательств и участии в делах семьи, ниже чем у девушек андрогинного типа. Из этого следует, что фемининные девушки большую часть домашних обязательств берут на себя и не требуют этого от мужчины. Фемининные девушки создание благоприятного климата также берут на себя, и тем самым соответствуют традиционным представлениям о женщине. В отличии от девушек андрогинного типа, которые на равнее и ожидают от мужчины эмоциональной поддержки, так и способны самостоятельно проявлять любовь и понимание. Желание выглядеть привлекательно для партнёра у девушек фемининного типа выше, чем у девушек андрогинного типа. Получается девушки андрогинного типа не придают такое большое значение внешности, и не считаюи её залогом успеха во взаимоотношениях с мужчиной.

Таблица 9

Показатели статистического сравнения ролевых ожиданий и притязаний по методике РОП А.Н. Волковой

Сравниваемые показатели

Uэмп

Уровень значимости

1Интимно-сексуальная

24

значимо

2. Личностно- идентификационная

12

значимо

3. Ожидания Хозяйственно- бытовая

29

значимо

4. Ожидания Родительско-воспитательная

43

значимо

5. Ожидания Социальная активность

63

незначимо

6. Ожидания Эмоционально-психотерапевтическая

25

значимо

7. Ожидания внешняя привлекательность

31

значимо

8. Притязания Хозяйственно- бытова

97

незначимо

9. Притязания Родительско-воспитательная

67

незначимо

10. Притязания Социальная активность

98

незначимо

11. Притязания Эмоционально- психотерапевтическая

46

незначимо

12. Притязания внешняя привлекательность

17

значимо


На основе полученных результатов с помощью методики ролевых ожиданий и притязаний в браке А.Н. Волковой были выявлены различия по следующим шкалам( см. Таблицу 9):

1) интимно-сексуальная шкала (р≤0,01)

2)личностно-идентификационная(р≤0,01)

3) ожидания хозяйственно-бытовая (р≤0,05)

4)ожидания эмоционально-психотерапевтическая (р≤0,05);

5) притязания внешняя привлекательность(р≤0,01)

У юношей маскулинного типа ожидания в выполнении родительско- воспитательной функции партнёршей выше чем у андрогинного, что говорит о большей самостоятельности в выполнении родительства юношами андрогинного типа. У юношей маскулинного типа ожидания в хозяйственно- бытовой функции выше чем у андрогинного типа юношей. Внешняя привлекательность партнёрши больше значима для маскулинных юношей, чем для андрогинных. У андрогинных юношей выше притязания на проявление эмоциональной функции во взаимоотношениях, выше, чем у маскулинных юношей. Значит, андрогинные юноши настроены на создание положительной атмосферы в семье, у них присутствует желание решать спорные вопросы совместно с партнёршей.

Таблица 9

Показатели статистического сравнения ролевых ожиданий и притязаний по методике РОП А.Н. Волковой

Сравниваемые показатели

Uэмп

Уровень значимости

1Интимно-сексуальная

63

незначимо

2. Личностно- идентификационная

94

незначимо

3. Ожидания Хозяйственно- бытовая

24

значимо

4. Ожидания Родительско-воспитательная

29

значимо

5. Ожидания Социальная активность

43

незначимо

6. Ожидания Эмоционально-психотерапевтическая

67

незначимо

7. Ожидания внешняя привлекательность

31

значимо

8. Притязания Хозяйственно- бытова

12

значимо

9. Притязания Родительско-воспитательная

25

значимо

10. Притязания Социальная активность

98

незначимо

11. Притязания Эмоционально- психотерапевтическая

16

значимо

12. Притязания внешняя привлекательность

17

значимо


Таким образом, в ходе исследования было установлено, что девушки фемининного типа, проявляют большую активность в выполнении большинства функций и предъявляют минимальные требования к мужчине, а андрогинные девушки проявляют высокие требования к будущему супругу и на равнее проявляют личностную активность в выполнении этих функций. Юноши маскулинного типа предъявляют высокие требования к своей партнёрше, но при этом пассивны в собственном выполнении этих функций, тогда как. юноши андрогинного типа предъявляют сравнительно одинаковые требования и к выполнению семейных функций партнёршей и к собственному участию в данных сферах.

Таким образом, уровень выраженности и корреляционная структура ролевых ожиданий и притязаний в браке у фемининных и андрогинных девушек отличается, а также отличается у маскулинных юношей и андрогинных юношей..

Результаты, полученные нами в ходе исследования, позволяют нам сделать вывод о том, что выдвинутые нами гипотезы подтвердились.

  • уровень выраженности и психологическая структура ролевых ожиданий и притязаний в браке у фемининных девушек имеет специфику по сравнению с девушками андрогинного типа. А также различны у юношей маскулинного типа и юношей андрогинного типа

  • особенности психологической готовности к браку у представителей различных гендерных типов различаются;

  • Гендерные различия сказываются на психологической готовности к браку.

.  

Выводы по второй главе . Брак - это исторически социальный инсти­тут сексуальных отношений между мужчиной и женщиной. Цель брака все­гда была семья. Семья - это исторически сложившаяся система взаимоотно­шений между супругами, между родителями и детьми, небольших групп, члены которых связаны брачными или семейными отношениями, социальной жизни и взаимной моральной ответственности. Положительное отношение к семье, к противоположному полу, положительный опыт отношений в роди­тельской семье, а также согласованности семейных ценностей и ролевых по­зиций будущие супруги вносят вклад в формирование психологической го­товности браку.Несомненно, гендерные различия накладывают свой отпечаток на психологическую готовность личности. Определяя ожидания и притязания партнёров в браке, которые складываются из представлений о  собственном поло-ролевом поведении  и  соответственном поведении партнёра. Молодые люди с андрогинными чертами личности оказываются более адаптивными к браку, т.к. их притязания и ожидания соответствуют результату ценностных изменений произошедших в последнее десятилетие в нашем обществе. Для более гармоничного создания брачного союза, юноши и девушки должны в равной  степени участвовать в значимых аспектах семейной жизни. Также немало важным фактом является, способность партнёров к созданию эмоцианально комфортного климата в семье, который даёт поддержку обоим партнёрам и позволяет, сотрудничая решать все возникающие трудностиУлаживать конфликты на стадии возникновения и укреплять брачный союз.Равномерно распределять основные функции семейных отношений и благополучно справлять с их выполнением.

.

Заключение

Повышенный интерес к семье и браку, как видно в настоящее время, обусловлен рядом причин. Треть всех браков являются нежизнеспособными. Вопрос об укреплении брака и улучшения семейной структуры населения становится важное общенациональное значение в связи с проблемой рож­даемости. Решение таких проблем немыслимо без изучения механизмов ген­дерных отношений. Социально - психологический климат в семье определяет устойчивость отношений, имеет огромное влияние на развитие детей и взрослых. Большинство современных ученых пришли к выводу, что борьба с негативными социальными явлениями (мужская и женская апатия или агрес­сивность, алкоголизм и наркомания, растущая преступность, психические расстройства) не может быть эффективной, если не учитывать роль супруже­ских отношений в возникновении этих явлений. Брак - это институт, который регулирует отношения между полами. В обществе сексуальные отношения регулируются комплексом культурных норм. Конечно, сексуальные отноше­ния вне брака могут иметь место, и брак может существовать без них. Тем не менее, именно брак в человеческом обществе считается единственно прием­лемой, социально одобренной и закрепленным законом формой не только разрешенных, но обязательных сексуальных отношений супругов. В ходе культурно - исторического развития изменилась не только форма семейных отношений, но и содержание этих отношений, в частности между мужем и женой. С появлением моногамии это изменение в большей степени носило качественный характер. Среди причин поиска брачного партнера чаще всего отмечается: стремление к половой близости, желание заботиться о ком-то , желание испытывать заботу, желание любить и быть любимым, желание найти такого человека, желание быть понятым. Психологический климат се­мьи не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Он создан чле­нами каждой семьи, и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Исходной основой благоприятного климата семьи яв­ляются супружеские отношения. Современный брак основывается на совмес­тимости современных людей как личностей. Совместная жизнь требует от супругов готовность к компромиссу, умение считаться с потребностями партнера, уступать друг другу, чтобы культивировать такие качества, как взаимное уважение, доверие и взаимопонимание. Тем не менее, такие отно­шения друг с другом могут быть только при наличии психологической го­товности к браку, наличия любви к партнеру, общие интересы, желания быть рядом, помогать и заботиться и т.д. Если нет желания, то через некоторое время в связи с недовольством тех потребностей, ради которых заключался брак, приходит разочарование, обида на партнера, нежелание связывать с ним свое будущее

Наши исследования показали, что юноши и девушки с андрогинными гендерными чертами имеют адекватную систему ожиданий и притязаний в семейных отношениях. Основным принципом таких отношений является же­лание сотрудничать, совместно выполнять основные семейные и функции и поддерживать комфортную эмоционально-психотерапевтическую атмосферу. Молодые люди с данными чертами оказываются наиболее психологически подготовлены к жизни в условиях современного общества, и способны к поддержанию и укреплению семейного союза.


1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта