РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ-2020. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение уфимский автотранспортный колледж
 Скачать 398.25 Kb.
|
|
15. Менеджеры в организации Назовите 13 «смертных грехов» менеджера _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Дать определение и ответить на вопросы: Самоменеджмент _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель самоменеджмента ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Опишите каждый из пунктов личного плана руководителя: 1. планирование своей работы по управлению ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.планирование своего рабочего времени _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.планирование работы по самосовершенствованию _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.планирование качества своей жизни _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Личность. Структура личности 1. Дать определения: Личность - _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характер - _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Направленность личности - _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Темперамент - _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Определить, какие из черт характера наиболее предпочтительны для: а) руководителя малого предприятия _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ б) для бригадира производственной бригады ______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в) для руководителя отдела (эксплуатации, планового, кадров) ____________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ г) для рядового работника ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Написать характеристику на одногруппника – соседа по парте При написании характеристики, следует обратить внимание на следующие вопросы: 1. Отношение студента к учебе: желание учиться лучше, отношение к успехам к неудачам; стремление выполнять все требования и рекомендациипреподавателей, сознание общественной и личной значимости обучения. 2. Ведущие интересы и склонности: увлеченность учащегося каким-либо учебным предметом, интерес к профессии, участие кружках, факультативах, олимпиадах и конкурсах, занятиях в различного рода учреждениях, работе по самообразованию. 3. Культурный кругозор: начитанность, широта его культурных интересов, умение видеть и понимать прекрасное в искусстве и окружающей жизни 4. Общественная и трудовая активность: инициативность, желание участвовать в колледжных и групповых делах, отношение к труду, добросовестность в выполнении общественных поручений, стремление добровольно включаться в дела, заинтересованность в делах коллектива. 5. Состояние здоровья, отношение к занятиям физкультурой и спортом, участие в спортивных соревнованиях, вид спорта, которым увлекается студент. Занятия в спортивных кружках и секциях, имеющиеся награды за разного рода спортивные достижения. 6. Нравственная воспитанность: сформированность таких качеств, как товарищество, гуманизм, сознательная дисциплина, степень развитости чувства долга, нетерпимостью проявлениям недисциплинированности. Честность, порядочность. 7. Взаимоотношения студента с коллективом группы, отношения к нему товарищей, степень общительности, его отношение к товарищам, его место в коллективе. Характеристика ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Подготовить реферат или сообщение на тему «Природные и социально-экономические условия формирования личности» на примерах конкретных людей. |