РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ-2020. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение уфимский автотранспортный колледж

• Название: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение уфимский автотранспортный колледж
• Дата: 08.02.2021
• Размер: 398.25 Kb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ-2020.docx
• Тип: Документы; #174910
• страница: 7 из 14

3. Одной из основных функций менеджмента является

1. 
   наблюдение за ходом производства
   
2. 
   методическое обеспечение принятия решений
   
3. 
   планирование
   
4. 
   издание приказов и распоряжений
   

4. Стратегическое планирование - это:

1. 
   набор действий и решений по достижению целей
   
2. 
   перспективный план мероприятий
   
3. 
   желательное конечное состояние организации
   
4. 
   выбор способа достижения целей
   

5. В чем основное отличие предварительного, текущего и заключительного контроля?

1. 
   в объеме
   
2. 
   во времени осуществления
   
3. 
   в методах
   
4. 
   в объеме и методах
   

10. Составьте свой вопрос теста и укажите правильный ответ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Мотивация в системе менеджмента
1. Дать определения:

Мотивация -


Стимулирование -


Стимулы  -


Мотивы -

Потребности - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу:


3. Объясните суть теорий мотивации:

- Теория потребностей А.Маслоу -



- Двухфакторная теория Герцберга ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу «Двухфакторная теория мотивации по Герцбергу»

Группа факторов	Факторы	Влияние на деятельность людей
Гигиенические (связанные с условиями работы)
Мотивирующие (связанные с содержанием работы, с оценкой результатов руководством)

- Теория приобретенных потребностей Мак-Клелланда  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как будет выглядеть система потребностей Маслоу если к ней добавить потребности по Мак-Клелланду?

 





- Теория ожиданий Врума _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Теория справедливости Адамса ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Теория Портера-Лоулера ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- другие теории мотивации _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Контроль и координация

1. Дайте определения и ответьте на вопросы:

Контроль – это