Главная страница
Навигация по странице:

  • 6. Какое слово лучше всего вставить вместо многоточия

  • МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

  • Каков вес коробки

  • Какова амплитуда колебаний полуденной температуры время за наблюдения

  • 6. Диван стоимостью 60 000 тг. продают со скидкой 20%. Сколько стоит диван со скидкой

  • 8. Какие продукты купит Айгуль на 755 тг

  • ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

  • тест модо. ГрМатЕстТест-2. Грамотность чтения


    Скачать 493.89 Kb.
    НазваниеГрамотность чтения
    Анкортест модо
    Дата16.03.2023
    Размер493.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаГрМатЕстТест-2.docx
    ТипДокументы
    #994402


    ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ

    1. Прочитайте текст и выполните задания:

    Первобытно-общинный строй почти не знал дорог, люди жили небольшими группами, надобность в путях сообщения отсутствовала. C возникновением возможность рабовладельческих государств появилась использовать простую кооперацию труда в крупных масштабах, например, при строительстве египетских пирамид и индийских храмов, а также строительстве дорог в древней Персии, Ассирии, Риме. Существующая и в настоящее время поговорка: «Все дороги ведут в Рим» имеет в своей основе буквальный смысл - 29 дорог соединяли столицу Римской империи с Испанией, Галлией и другими завоеванными римлянами государствами. Какая информация не соответствует тексту?

    А) В первобытно-общинном строе отсутствовала надобность в путях сообщения.

    в) Происхождение поговорки «Все дороги ведут в Рим» до сих пор не ясно.

    С) Среди завоеванных римлянами государств были Испания и Галлия.

    D) При строительстве египетских пирамид появилась возможность использовать простую кооперацию труда.

    2. Согласно тексту, дорог не было:

    А) в Римской империи

    в) в древней Персии при первобытно-общинном строе

    D) в Ассирин

    3. Подчеркнутое слово можно заменить словом:

    А) бесполезность

    В) потребность

    С) ненужность

    D) возможность 4. Основная тема текста:

    А) возникновение и развитие дорог

    В) первобытно-общинный строй

    С) рабовладельческие государства

    D) Римская империя

    5. Прочитайте текст и выполните задания: Лощина Джелесай была безлесной, лишь кое-где остались после порубок старые одинокие сосны. Когда-то был здесь лес. Теперь стояли рядами скотные дворы под шиферными крышами, виднелись большие черные кучи навоза и соломы. Здесь выращивали племенной молодняк молочной фермы. Тут же, неподалеку от скотных дворов, примостилась кучая улочка-поселок...

    Улочка спускалась с пологого пригорка. На самом краю ее стоял маленький дом, нежилой на вид. Это и была школа-четырехлемка. Ребята старших классов уезжали учиться в совхоз, в школу-интернат. А в этой учились малыши. (По Ч.Айтматову)

    Скотные дворы расположились:

    А) у маленького дома

    В) на месте соснового леса

    С) у школы-интерната

    D) на высоком пригорке


    6. Какое слово лучше всего вставить вместо многоточия?

    А) агрономов В лесников

    С) рыбаков

    D) животноводов


    7. В какой последовательности следующая информация встречается в тексте?

    1) Большие кучи соломы

    2) Пологий пригорок

    3) Учеба в совхозе

    4) Одинокие сосны

    А) 1,4,3,2

    В) 4,1,2,3

    С) 3,2,4,1

    D) 1,2,4,3 8.

    Информация отсутствует в тексте:

    А) Скотные дворы покрыты шиферными крышами.

    В) В школе, расположенной в лощине, учились только малыши.

    С) Молочная ферма находилась в соседнем совхозе.

    D) Маленький домик на краю улочки казался нежилым.

    9. Подчеркнутое слово в тексте можно заменить словом:

    А) покатый

    В) крутой

    С) обрывистый

    D) отвесный

    10. Не относится к описанию лощины:

    А) безлесная

    В) стояли скотные дворы на краю стоял большой дом

    D) остались старые одинокие сосны

    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

    1. Бассейн в спорткомплексе «Алатау» имеет размеры: длина 20 м, ширина 12 м, высота 2 м. Бассейн наполнили на одну треть.

    Найди объём воды в бассейне

    . A) 160 м

    B) 480 м

    C) 240 м

    D) 160 м

    2.




    Каков вес коробки?

    A)15г

    B)35кг

    C)15кг

    D)40кг

    3.Нарисуйте координатную прямую. Отметьте на ней начало отсчёта и единичный отрезок, равный девяти тетрадным клеточкам. Отметьте точку, удалённую от начала отсчёта вправо на пятнадцать клеточек. Какое из следующих чисел не изображается этой точкой?



    4.Четвероклассники г.Павлодара вели наблюдения за погодой в течение первой половины апреля. В таблице приведены значения полуденной температуры.




    Какова амплитуда колебаний полуденной температуры время за наблюдения?

    A)10°

    B) 9⁰

    C) 12°

    D)3°

    Турист осматривает здание театра. Основание здания - квадрат со стороной 90 м. Сколько времени нужно, чтобы обойти здание, если скорость туриста 36 м/мин?

    A) 6 мин

    B) 50 MHH

    C) 10 мин

    D) 50 с


    6. Диван стоимостью 60 000 тг. продают со скидкой 20%. Сколько стоит диван со скидкой?

    A) 54 000 тг.

    (B) 48 000 TT.

    C) 30.000 TT.

    D) 58 800 тг.

    7. Найдите площадь фигуры




    8. Какие продукты купит Айгуль на 755 тг?



    9. В аквариуме 12 рыбок-петушков. 5 из них зеленого цвета. 3 красного и 2 синего. Какую часть составляют рыбки зеленого цвета?

    A) 5/12

    B) 12/5

    C) 3/12

    D) 2/12

    10. В хозяйстве купили и высадили на грядку 150 саженцев. Из них хорошо прижились 135 растений, остальные плохо перенесли пересадку. Какое из предложений наиболее точно передает данную информацию?

    А) Более половины саженцев оказались удачными. B) Не все саженцы хорошо прижились.

    С) Девятая часть саженцев плохо перенесла пересадку. D) Десятая часть саженцев плохо перенесла пересадку.


    11. Как изменится площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длину, ширину и высоту увеличить в 2 раза?

    А) Увеличится в 2 раза В) УВЕЛИЧИТСЯ в 3 раза

    С) Увеличится в 4 раза D) Увеличится в 8 раз

    12. Найди следующее закономерности: 1, 9, 17, 25, 33, ... число B ряду на основании найденной

    A) 39

    B) 49

    C) 36

    D)41

    1. Насекомое, которое проходит через три этапа развития: яйцо - личинка взрослое насекомое:

    А) кузнечик

    B) бабочка

    С) жук

    D) муха

    2. Процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкое называется:

    А) кипением

    (В) плавлением

    С) растворением

    D) нагреванием

    3. Таллом -это ...

    А) часть тычинки цветка

    В) маленькое растение

    С) тело водорослей

    D) часть растения, из которой появляется новое растение

    4. Прибор, который определяет направление ветра:

    А) компас

    В) флюгер

    С) навигатор

    D) анемометр

    5. Скорость и направление ветра меняются:

    А) из-за смены холодного и тёплого воздуха В) из-за смены времени суток

    С) из-за вращения Земли вокруг Солнца

    D) из-за вращения Земли вокруг своей оси

    6. Строение растений На нашей планете существует очень много растений, их всех объединяем общее строение.

    Корни - это самая нижняя часть растения, с помощью которой оно кремится в почве. Корни выполняют две важнейшие функции: питание и опору. С их помощью растения поглощают воду и минералы.

    Смебель у трае или ствол у деревьев - это развивающаяся часть растений, на которой располагаются листья, почки и цветки. Листья растений выполняют множество функций: обеспечивают образовани питательных веществ на свету; поглощают из атмосферы углекислый газ и выделяют кислород; регулируют температуру всего растения; служат ценной кормовой базой для многих живых организмов. Цветки - это органы размножения растений. Без них не происходит



    ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

    образование плодов и семян.

    С помощью какой части растения крепятся к почве?

    А)корни

    В) стебли

    С) листья

    D) цветки

    7. На рисунке цветок обозначается цифрой:

    A) 3

    B) 5

    C)4

    8. На рисунке цифрой 4 обозначается:

    A) корень

    В) стебель

    С) листа

    D) цветок



    написать администратору сайта