Дорожная карта. Меропр_дорожные_карты_целывые_показ_ПР_21-25_годы_1. И целевые показатели программы развития
 Скачать 0.6 Mb.
|
|
10 кл . 100 10 -11 к л . 100 10 -11 к л . 100 10 -11 к л . 100 10 -11 к л . 100 10 -11 к л . 100 10 -11 к л . 100 Доля родителей, регулярно посещающих родительские собрания (%) 62 63 65 66 67 70 70 Доля, урегулированных конфликтных ситуаций, в том числе в школьной службе примирения 100 100 100 100 100 100 100 25 6.3. Вовлечение родителей (законных представителей) управление деятельностью школы Бюджетн ые средства Внебюдж етные средства Реализованные решения, принятые органами государственно- общественного управления: Управляющим советом, родительскими комитетами классных коллективов, общешкольной родительской конференцией, группами общественного контроля (наличие, отсутствие) нал ич ие нал ич ие нал ич ие нал ич ие нал ич ие нал ич ие нал ич ие 6.4 Организация совместных с родителями мероприятий, направленных на профилактику девиантного поведения обучающихся Бюджетн ые средства Активное участие родителей в проведении рейдов по микрорайону, по семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, Совете профилактики (да, нет) да да да да да да да 26 6.5 Периодический мониторинг взаимодействия семьи и школы по определению степени удовлетворѐнности родителей, предоставляемыми школой образовательными услугами Бюджетн ые средства Уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) предоставляемыми школой образовательными услугами (высокий, средний, низкий) выс окий выс окий выс окий выс окий выс окий выс окий выс окий Предполагаемые результаты: - разработана новая программа воспитания школы; - приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе; - обеспечение достижений обучающимися личностных результатов в соответствии с требованиями ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности, готовности обучающихся к саморазвитию, мотивации к познанию и обучению, ценностных установок и социально-значимых качеств личности; - активное участие обучающихся в социально-значимой, волонтеркой деятельности, мероприятиях Общероссийской общественно- государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»; - увеличение числа обучающихся, занимающихся в отряде «Юнармия»; - совершенствование систем внеурочной деятельности и дополнительного образования детей через расширение сети детских объединений естественно-научной, технической и спортивной направленности; - увеличение охвата детей в возрасте от 6 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами до 81 %; - достижение высокого уровня личностного роста обучающихся, их воспитанности, социализированности, гражданственности; - системное применение здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности, увеличение числа обучающихся на с I и II группами здоровья; - увеличение на 1,8 % числа обучающихся, вовлеченных в мероприятия, направленные на пропаганду ЗОЖ и спортивные мероприятия, увеличение охвата обучающихся, привлеченными сдаче норм ВФСК «ГТО»; - сохранение показателя охвата обучающихся каникулярным отдыхов в условиях пришкольного лагеря «Маленькая страна»; - соблюдение требований к организации и качеству питания школьников, установленных действующим законодательством РФ; - повышение социальной роли родителя, правовой и психологической грамотности и ответственности за поведение своего ребѐнка; - достижение высокого уровня удовлетворенности родителей (законных представителей) образовательными услугами, предоставляемыми школой. 27 Мероприятия (дорожная карта) и целевые показатели программы развития МБОУ «СШ № 12» «Современная школа – школа новых компетенций и новых возможностей» на 2021 – 2025 годы Проект «Цифровая школа – школа будущего» Проблема, решаемая в ходе реализации проекта: в условиях глобальной информатизации и цифровизации системы образования на первый план выступает проблема создания в школе ИКТ-насыщенной образовательной среды, основанной на внедрении в управление, методический и педагогический процессы современных цифровых технологий. Это требует постоянного развития технического и программного оснащения, повышения ИКТ-компетенции учителей, организации безопасного информационного контента в сети Интернет, формирования методической базы образовательных ресурсов, информатизации процесса обучения на основе личностно-ориентированных образовательных технологий, а также автоматизации управления образовательным учреждением. Для педагогов цифровизация снизит административную нагрузку, что позволит увеличить время для подготовки к собственной педагогической деятельности и работе с детьми. Для школьников будет обеспечена возможность построения индивидуальных траекторий обучения: ученик, получив свободный доступ к электронному образовательному контенту, сможет повысить интерес к процессу обучения. Родители будут проинформированы в реальном времени об успеваемости ребенка, о его жизни в школе. Цель проекта: определить стратегию развития МБОУ «СШ № 12» в условиях реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» на период 2021 – 2025 годы по формированию и развитию в образовательной организации современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. 28 № п/п Основные мероприятия программы Источни к финанси рования Наименование показателя Значение базового показате ля на начало реализац ии програм мы Значение показателя по годам Целевое значение показате ля на момент окончан ия действия програм мы 2021 2022 2023 2024 2025 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Задача 1. Обеспечение развития безопасной информационно-коммуникационной инфраструктуры и материально-технической базы образовательной организации в соответствии с современными требованиями для осуществления образовательного и воспитательного процесса 1.1. Обновление и оснащение цифровым лабораторным и компьютерным оборудованием учебных кабинетов Бюджетн ые средства Внебюдж етные средства Иные источник и Доля классов, подключенных к локальной сети школы, с выходом в Интернет, оснащенных мультимедийным проектором, интерактивной доской и другим интерактивным оборудованием (%) 100 100 100 100 100 100 100 Уровень оснащенности образовательной среды по результатам муниципального мониторинга (высокий, средний, низкий) выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й 29 1.2. Организация обеспечения деятельности школы высокоскоростным Интернетом Бюджетн ые средства Скорость Интернет (Гбит/сек.) 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1 Г би т/с ек . 1.3. Обеспечение информационной безопасности доступа к Интернет-ресурсам Бюджетн ые средства Уровень информационной безопасности (по итогам муниципального мониторинга) (высокий, средний, низкий) выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й выс ок и й Задача 2. Повышение цифровой компетентности обучающихся и педагогов школы, внедрение инновационных цифровых проектов 2.1. Развитие системы участия обучающихся в дистанционных викторинах, конкурсах и олимпиадах Бюджетн ые средства Иные источник и Доля обучающихся участвующих в дистанционных викторинах, конкурсах и олимпиадах (%) 30 35 40 55 60 65 65 2.2. Формирование сообщества школьников, использующих информационно- консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет Бюджетн ые средства Доля обучающихся, использующих информационно- консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет (%) 31 41 50 60 65 70 70 2.3. Информационно- просветительское сопровождение участников образовательного процесса при использовании цифровых технологий Бюджетн ые средства Доля обучающихся, с которыми проведены профилактические беседы по работе в цифровой среде и с цифровыми продуктами 70 75 80 87 90 100 100 30 2.4. Участие обучающихся во Всероссийских акциях и конкурсах Бюджетн ые средства Иные источник и Доля обучающихся участвующих во Всероссийских акциях «Безопасный Интернет», «Сетевичок», в уроках «Урок цифры», «Уроки финансовой грамотности» и т.д. 65 70 75 80 85 90 90 2.5. Повышение квалификации педагогов по проблемам цифрового образования школьников Бюджетн ые средства Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" (%) 10 10 25 35 50 55 55 2.6. Создание электронного портфолио учителя Бюджетн ые средства Доля педагогических работников, у которых сформировано электронное портфолио 60 65 72 75 80 90 90 2.7. Участие в работе педагогических сообществ, конференций, вебинаров, мастер-классов по вопросам обновления содержания и совершенствования методов обучения Бюджетн ые средства Внебюдж етные средства Доля педагогических работников, состоящих в цифровых профессиональных сообществах (%) 65 68 70 75 80 90 90 31 Иные источник и Задача 3. Усовершенствование применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ 3.1. Использование в образовательном процессе цифровых образовательных платформ Бюджетн ые средства Иные источник и Доля педагогических работников, эффективно использующих цифровые образовательные платформы по всем предметным областям для обучающихся на всех уровнях и ступенях образования (посредством сети Интернет) (%) 65 70 76 80 90 95 95 3.2. Развитие сервисов видеоконференции для проведение уроков в дистанционной форме Бюджетн ые средства Иные источник и Доля уроков, проведенных с использованием сервиса видеоконференции в актированные дни, дни проведения карантинных мероприятий 100 100 100 100 100 100 100 3.3. Интеграция очных и дистанционных форм обучения в части широкого Бюджетн ые средства Доля учителей, использующих модель интеграции очных и 65 70 75 83 90 95 95 32 использования цифрового контента, обучения по индивидуальным программам Иные источник и дистанционных форм обучения Задача 4. Развитие образовательной среды, направленной на эффективное использование современных цифровых технологий в образовательном процессе, в том числе с детьми-инвалидами, обучающимися с ОВЗ, обучающимися, получающими образование на дому 4.1. Ознакомление и применение на практике современных цифровых технологий (виртуальная и дополненная реальность, геймофикация обучения) Бюджетн ые средства Доля педагогических работников, эффективно использующих цифровые технологии в образовательном процессе 15 20 30 40 50 60 60 4.2. Формирование цифрового образовательного профиля и индивидуального плана обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды Бюджетн ые средства Доля обучающихся для которых сформирован цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно- сервисной платформы цифровой образовательной среды (%) 0 30 50 80 90 . 90 90 4.3. Создание электронного портфолио ученика Бюджетн ые Доля обучающихся, которые сформировали 30 50 70 80 90 100 100 33 средства Иные средства цифровое портфолио с использованием ГИС «Образование Югры» Предполагаемые результаты реализации проекта: 1. Создана и внедрена современная и безопасная цифровая образовательная среда, обеспечивающая высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. 2. Усовершенствована информационно-коммуникационная инфраструктура и материально-техническая база образовательной организации в соответствии с современными требованиями для осуществления образовательного и воспитательного процесса. 3. Для 90% обучающихся формируются цифровые образовательные профили и индивидуальные планы обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды. 4. Для 70 % обучающихся на Едином портале государственных услуг доступен личный кабинет «Образование», обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных и государственных услуг в сфере образования в электронной форме. 5. 50% педагогических работников прошли повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»). 6. Развита образовательная среда, направленная на эффективное использование современных цифровых технологий в образовательном процессе, в том числе с детьми-инвалидами, обучающимися с ОВЗ, обучающимися, получающими образование на дому. 34 Мероприятия (дорожная карта) и целевые показатели программы развития МБОУ «СШ № 12» «Современная школа – школа новых компетенций и новых возможностей» на 2021 – 2025 годы Программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений обучающихся» Проблемы, решаемые в ходе реализации проекта: профилактика - это научно обоснованные и своевременно предпринимаемые действия, направленные на предотвращение возможных физических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов группы риска, сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей. Проблема правого воспитания ребенка остается актуальной в современной школе. Именно здесь происходит становление интересов и ценностных ориентаций человека. Программа направлена на работу со всеми обучающимися школы, предполагает, как первичную профилактику, так и работу с детьми девиантного поведения. Целевые ориентиры, направленные на реализацию программы: создание условий для организации комплексной профилактики безнадзорности и несовершеннолетних, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении. № п/п Основные мероприятия программы Наименование показателя Значение базового показател я на начало |