№
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны
|
Оқу мақсаттары. Білім алушылар тиісті:
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
І тоқсан (18 сағат)
|
1
|
8.1А ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», - деп санады?
|
8.3.1.1 – қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
|
1
|
|
|
2
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», - деп санады?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
3
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», - деп санады?
|
8.3.1.1 – қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
4
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы
Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
|
1
|
|
|
5
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы
Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8.3.1.3 – 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
1
|
|
|
6
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы
Зерттеу сұрағы:1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8.3.1.3 – 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
1
|
|
|
7
|
1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
8
|
|
1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
9-10
|
1917 ж. ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы:Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8.3.1.2 – XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
1
|
|
|
11
|
«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
|
1
|
|
|
12-13
|
«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы:Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8.3.1.4 – «Алаш» партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
|
1
|
|
|
8.2.3.1 – ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
1
|
|
|
14
|
XX ғ. басындағы қазақ интеллигенциясының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы: Қазақ интеллигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады? БЖБ№1
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
1
|
|
|
15
|
XX ғ. басындағы қазақ интеллигенциясының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы:Қазақ интеллигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
1
|
|
|
16
|
|
XX ғ. басындағы қазақ интеллигенциясының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы:Қазақ интеллигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
1
|
|
|
17
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау ТЖБ №1
|
Тоқсан бойынша оқу мақсаттары
|
1
|
|
|
18
|
|
XX ғ. басындағы қазақ интеллигенциясының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы:Қазақ интеллигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан (14 сағат)
|
19
|
8.2А Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
8.3.1.2 – XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
20
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
8.3.1.2 – XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
21
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жж.)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
8.3.1.2 – XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
22
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8.3.1.6 – Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
|
1
|
|
|
23
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
24
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8.3.1.6 – Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
|
1
|
|
|
25
|
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясыныңидеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
26
|
Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде?
|
8.3.1.6 – Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
|
1
|
|
|
27
|
|
Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде?
|
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
28
|
Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде? БЖБ №2
|
8.3.1.6 – Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
29
|
Әскери коммунизм саясатынан ЖЭС-қа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
|
1
|
|
|
30
|
Әскери коммунизм саясатынан ЖЭС-қа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
8.4.1.1 – деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
|
1
|
|
|
31
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
ТЖБ №2
|
Тоқсан бойынша оқу мақсаттары
|
1
|
|
|
32
|
|
Әскери коммунизм саясатынан ЖЭС-қа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.4.1.1 – деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан (20 сағат)
|
33
|
8.3А Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде
|
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустриализация
Зерттеу сұрағы:Қазақстандағы индустриализацияның қарама-қайшылығы неде?
|
8.4.2.1 – Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
1
|
|
|
34
|
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустриализация
Зерттеу сұрағы:Қазақстандағы индустриализацияның қарама-қайшылығы неде?
|
8.4.2.1 – Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
1
|
|
|
35
|
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустриализация
Зерттеу сұрағы:Қазақстандағы индустриализацияның қарама-қайшылығы неде?
|
8.4.2.1 – Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
1
|
|
|
36
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы:Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?
|
8.4.1.2 – күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау;
|
1
|
|
|
37
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы:Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?
|
8.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау;
|
1
|
|
|
38
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы:Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдарындағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау
|
1
|
|
|
39
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы:Неліктен ұжымдастыру саясаты «ұлы нәубетке» әкеліп соқтырды?
|
8.4.1.2 – күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау;
8.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау;
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдарындағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау
|
1
|
|
|
40
|
1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар
Зерттеу сұрағы:Сталиндік режим не себепті зиялыларға «халық жауы» деген айып тақты?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
41
|
1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар
Зерттеу сұрағы:Сталиндік режим не себепті зиялыларға «халық жауы» деген айып тақты?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
42
|
|
1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар
Зерттеу сұрағы:Сталиндік режим не себепті зиялыларға «халық жауы» деген айып тақты?
|
8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
1
|
|
|
43
|
8.3В Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым
|
Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы
Зерттеу сұрағы:А. Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
8.2.2.2 – Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
1
|
|
|
44
|
Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы
Зерттеу сұрағы:А. Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
8.2.2.2 – Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
1
|
|
|
45
|
Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы
Зерттеу сұрағы:А. Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
8.2.2.2 – Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
1
|
|
|
46
|
XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым
Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
|
8.2.3.3 – XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау;
8.2.3.2 – кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау
|
1
|
|
|
47
|
XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым
Зерттеу сұрағы:Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
|
8.2.3.3 – XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау;
8.2.3.2 – кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау
|
1
|
|
|
48
|
Сатпаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде? БЖБ № 3
|
8.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
1
|
|
|
49
|
Сатпаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?
|
8.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
1
|
|
|
50
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау ТЖБ №3
|
Тоқсан бойынша оқу мақсаттары
|
1
|
|
|
51
|
|
Сатпаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?
|
8.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
1
|
|
|
52
|
|
Сатпаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың
феномені неде?
|
8.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
1
| |
Скачать 173.24 Kb.