|
Тематическое планирование
|
|
Подготовительный этап (20 ч)
|
Давайте знакомиться
|
Мир общения (2ч) Введение в мир общения. Устная форма общения; умение говорить, слушать. Диалоговая форма общения, собеседники.
|
Слово в общении (2 ч) Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета (слова вежливости) и их роль в общении.
|
Помощники слова в общении. Слова и предметы (4 ч)
Культура общения. Помощники в общении: жесты, мимика, интонация. «Общение» с животными, с неодушевлёнными предметами, с героями литературных произведений.
|
Рисунки и предметы в общении (4 ч) Использование в общении посредников (предметов, меток, рисунков, символов, знаков) как подготовка к осмыслению письменной речи.
|
Мир полон звуков. Гласные и согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные (4 ч)
Звуковая структура слова. Звуки в природе. Звуковые схемы слов.
|
Слова и слоги. Ударение в слове (2 ч) Слог — минимальная единица произношения и чтения.
|
Слово и предложение (2 ч)
Первоначальное представление о предложении. Сравнение и различение предложения и слова. Модель предложения, графическое обозначение его начала и конца.
|
|
Букварный (основной) этап) (64 ч)
|
Страна АБВГДЕйка
|
Гласные звуки и буквы (6 ч)
Звуковой анализ, характеристика гласных звуков, обозначение их буквами. Знакомство с шестью гласными звуками и буквами (Аа, Оо, Уу, Ии, ы, Ээ).Звучание и значение слова.
|
Согласные звуки и буквы (35ч)
Согласные звуки, обозначение их буквами. Гласные и согласные звуки, их условные обозначения на основе звукового анализа, их артикуляция.
|
Буквы е, ё, ю, я (6 ч)
Двойное значение букв е, ё, ю, я (в зависимости от места в слове): обозначение гласного звука и мягкости предшествующего согласного звука.
|
Буквы ь и ъ (12 ч)
Буквы ь и ъ, не обозначающие звуков. Обозначение мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака. Употребление ь и ъ как разделительных знаков.
|
Повторение — мать учения! Старинные азбуки и буквари (5 ч)
Звук, буква, слово (как знак с единством значения и звучания). Старинные азбуки, старые названия букв. Назначение азбук.
|
|
Послебукварный период (8 ч)
|
Про всё на свете
|
Общение. Позитивная модель общения, основанная на доброжелательности и внимании к собеседнику. Устная и письменная речь.
|
|
Тематическое планирование
|
Вводный урок (1ч)
|
Знакомство с системой условных обозначений. Содержание учебника. Обращение авторов учебника.
|
Любите книгу (4ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: рукописная книга, иллюстрация Ю. Энтин. Слово про слово. В. Боков Книга – учитель....
|
Г. Ладонщиков. Лучший друг. Пословицы о книге. М. Горький о книгах.
|
Книги из далёкого прошлого. Книги из пергамента в форме свитка. Складная книга Древнего Востока. Книги из деревянных дощечек. Рукописные книги Древней Руси.
|
Книги из далёкого прошлого. Книги из пергамента в форме свитка. Складная книга Древнего Востока. Книги из деревянных дощечек. Рукописные книги Древней Руси.
|
Н. Кончаловская. В монастырской келье…
|
Мы идём в библиотеку. Выставка книг. Энциклопедии. Справочная литература для детей.
|
Мои любимые художники - иллюстраторы: Владимир Лебедев, Алексей Пахомов, Евгений Чарушин.
|
Самостоятельное чтение. Ю. Мориц. Трудолюбивая старушка. Главная мысль стихотворения
|
Семейное чтение. Сокровища духовной народной мудрости. Пословицы и поговорки о добре.
|
Краски осени (6ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: сравнение, сборник.
|
В художественных произведениях А.Пушкина, С. Аксакова.
|
Осень в произведениях живописи В.Поленова, А. Куинджи. А.Майков. Осень.
|
С.Есенин. Закружилась листва золотая… Ф.Васильев. Болото в лесу.
|
И. Токмакова. Опустел скворечник… А.Плещеев. Осень наступила…
|
Произведения устного народного творчества об осени. Пословицы и поговорки.
|
Народные приметы. Осенние загадки.
|
Мы идём в библиотеку. Сборники стихотворений и рассказов о природе.
|
Самостоятельное чтение. Цвета осени. С. Маршак. Сентябрь. Октябрь. Л. Яхнин. Осень в лесу. Н. Сладков. Сентябрь.
|
Семейное чтение. С. Образцов. Стеклянный пруд. Создание текста по аналогии.
|
Наш театр. Инсценирование произведения Н. Сладкова «Осень».
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Комплексная контрольная работа.
|
Мир народной сказки ( 9ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: сказка, сказочный персонаж, вымысел. Собиратели русских народных сказок: А.Н.Афанасьев, В.И. Даль.
|
Русская народная сказка. Заячья избушка. Рассказывание сказки по серии иллюстраций.
|
Русская народная сказка. Лисичка- сестричка и серый волк.
|
Корякская сказка. Хитрая сказка. Сравнение героев сказок.
|
Русская народная сказка. Зимовье зверей. Чтение сказки по ролям.
|
Русская народная сказка. У страха глаза велики. Составление плана сказки.
|
Белорусская сказка. Пых. Сравнение сказок.
|
Мы идём в библиотеку. Русские народные сказки.
|
Самостоятельное чтение. Хантыйская сказка. Идэ. Главная мысль сказки.
|
Семейное чтение. Русская народная сказка. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Анализ сказки по вопросам учебника.
|
Нанайская сказка. Айога. Выразительное чтение диалога.
|
Ненецкая сказка. Кукушка. Сравнение событий сказки.
|
Наш театр. Лиса и журавль. Инсценирование сказки.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Сочинение описание лисы на основе опорных слов и прочитанных художественных произведений.
|
Контрольная работа.
|
Весёлый хоровод (5ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: закличка, небылица, прикладное искусство, перевод.
|
Б. Кустодиев. Масленица. Устное сочинение по картине.
|
Проект. Мы идём в музей народного творчества. Подготовка экскурсии.
|
Народные заклички. Приговорки, потешки, перевёртыши.
|
Переводная литература. Небылицы, перевёртыши, весёлые стихи.
|
Мы идём в библиотеку. Справочная литература для детей.
|
Самостоятельное чтение. Д.Хармс. Весёлый старичок. Небывальщина.
|
Семейное чтение. К.Чуковский. Путаница. Небылица.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Проект. Подготовка и проведение праздника «Весёлый хоровод»
|
Мы- друзья (5ч)
|
Вводный урок. Основные нравственные понятия раздела: доброжелательность, терпение, уважение. Пословицы о дружбе.
|
Стихотворения о дружбе. М. Пляцковский. Настоящий друг. В. Орлов. Настоящий друг.
|
Сочинение на основе рисунков.
|
Н.Носов. На горке. Подробный пересказ от имени героя.
|
Мы идём в библиотеку. Рассказы о детях.
|
Самостоятельное чтение. С.Михалков. Как друзья познаются. Главная мысль.
|
Э. Успенский. Крокодил Гена и его друзья. Обсуждение проблемы «Как найти друзей».
|
Семейное чтение. А. Гайдар. Чук и Гек.
|
Наш театр. И.А.Крылов. Стрекоза и муравей. Инсценирование.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Здравствуй, матушка-зима! (5ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: выразительное чтение.
|
Проект. Готовимся к новогоднему празднику.
|
Лирические стихотворения о зиме: А. Пушкин. Вот север, тучи нагоняя…Ф. Тютчев. Чародейкою Зимой… С. Есенин. Берёза. Поёт зима, аукает…
|
Праздник Рождества Христова. Саша Чёрный. Рождественское. К. Фофанов. Ещё те звёзды не погасли… Рассказ о празднике.
|
К. Бальмонт. К зиме. Выразительное чтение.
|
С.Маршак. Декабрь.
|
А.Барто. Дело было в январе. Сказочное в лирическом стихотворении.
|
С.Дрожжин. Улицей гуляет… Выразительное чтение.
|
Загадки зимы. Соотнесение отгадки и загадки.
|
Проект. Праздник начинается, конкурс предлагается…
|
Контрольная работа.
|
Чудеса случаются (9ч)
|
Водный урок. Основные понятия раздела: литературная сказка.
|
Мои любимые писатели. Сказки А.С. Пушкина.
|
А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Сказки. Особенности литературной сказки.
|
А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Чему учит сказка?
|
Д. Мамин-Сибиряк. Алёнушкины сказки. Выставка книг.
|
Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост.
|
Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост. Чему учит сказка?
|
Дж. Харрис. Братец Лис и братец Кролик.
|
Д. Мамин-Сибиряк. Дж. Харрис. Сравнение литературных сказок.
|
|
Э. Распэ. Из книги «Приключения барона Мюнхгаузена».
|
Мы идём в библиотеку. Литературные сказки.
|
Мои любимые писатели. Сказки К.Чуковского.
|
Самостоятельное чтение. К. Чуковский. Из книги «Приключения Бибигона».
|
Семейное чтение. Л. Толстой. Два брата.
|
Наш театр. К.Чуковский. Краденое солнце.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Контрольная работа.
|
Весна, весна! И всё ей радо! (5ч)
|
Вводный урок. Основные понятия раздела: олицетворение, воображение.
|
Ф.Тютчев. Зима недаром злится…
|
Весна в лирических произведениях И.Никитина, А. Плещеева, И.Шмелёва, Т. Белозёрова и в произведении живописи А. Куинджи.
|
Картины весны в произведениях А.Чехова, А. Фета, А. Барто.
|
Мы идём в библиотеку. Стихи русских поэтов о весне.
|
Самостоятельное чтение. Стихи о весне. С. Маршак, И. Токмакова, Саша Чёрный.
|
Устное сочинение по картине И.Левитана «Ранняя весна»
|
Семейное чтение. А.Майков. Христос воскрес! К.Крыжицкий. «Ранняя весна»
|
Наш театр. С.Маршак. Двенадцать месяцев. Инсценирование.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Контрольная работа.
|
Мои самые близкие и дорогие (8ч)
|
Вводный урок. Основные нравственные понятия раздела: семья, согласие, ответственность.
|
Стихи о маме и папе. Р. Рождественский, Ю.Энтин, Б. Заходер. Выразительное чтение.
|
А.Барто. Перед сном. Р.Сеф. Если ты ужасно гордый… Рассказ о маме. Дж. Родари. Кто командует? Главная мысль.
|
Мы идём в библиотеку. Книги о маме.
|
Самостоятельное чтение. Э. Успенский. Если был бы я девчонкой. Разгром. Б. Заходер. Никто.
|
Семейное чтение. Л. Толстой. Отец и сыновья. Старый дед и внучек.
|
Наш театр. Е.Пермяк. Как Миша хотел маму перехитрить. Инсценирование.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Люблю всё живое. (10ч)
|
Вводный урок. Основные нравственные понятия раздела: сочувствие, сопереживание.
|
Саша Чёрный. Жеребёнок.
|
С. Михалков. Мой щенок.
|
Г. Снегирёв. Отважный пингвинёнок. Поступки героев.
|
П.Пришвин. Ребята и утята. Составление плана.
|
Е.Чарушин. Страшный рассказ. Составление плана на основе опорных слов.
|
Сравнение художественного и научно - познавательного текстов. Н.Рубцов. Про зайца. Заяц (из энциклопедии).
|
Проект. Создание фотоальбома о природе. В. Берестов. С фотоаппаратом.
|
Мы идём в библиотеку. Рассказы и сказки о природе В. Бианки.
|
Мои любимые писатели. В. Бианки. Хитрый лис и умная уточка.
|
Самостоятельное чтение. Маленькие рассказы Н. Сладкова.
|
Семейное чтение. В.Сухомлинский. Почему плачет синичка?
|
Г. Снегирёв. Куда улетают птицы на зиму? Постановка вопросов к тексту.
|
Наш театр. В. Бианки. Лесной колобок – колючий бок. Инсценирование.
|
Шутки- минутки. В. Берестов, заяц – барабанщик. Коза.
|
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Контрольная работа.
|
Жизнь дана на добрые дела (3ч)
|
Вводный урок. Какие дела самые важные. С.Баруздин, стихи о человеке и его делах. Заголовок.
|
Л.Яхнин. Пятое время года, Силачи. Заголовок.
|
В. Осеева. Просто старушка. Смысл заголовка.
|
Кого можно назвать сильным человеком. Э Шим. Не смей!
|
И.Пивоварова. Сочинение.
|
Н.Носов. Фантазёры. Чтение по ролям
|
Контрольная работа.
|
Скачать 169.3 Kb.