|
|
I. пояснительная записка
3 класс (70ч)
|
Тематическое планирование
|
Вводный урок
|
Знакомство с системой условных обозначений. Содержание учебника. Обращение авторов учебника.
|
Книги - мои друзья
(4 ч.)
|
Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: книжная мудрость, печатная книга. Наставления детям Владимира Мономаха.
Б. Горбачевский. Первопечатник Иван Фёдоров.
Первая «Азбука» Ивана Фёдорова. Наставления Библии.
|
Жизнь дана на добрые дела (9 ч.)
|
Вводный урок «Жизнь дана на добрые дела»
Пословицы разных народов о человеке и его делах.
В.И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа.
Н. Носов. Огурцы. Смысл поступка. Характеристика героя.
Создание рассказа по аналогии на тему «Что такое добро».
М. Зощенко. Не надо врать. Смысл поступка. М. Зощенко. Не надо врать. Пересказ.
Л Каминский. Сочинение. Отзыв на книгу. Обсуждение отзыва в группе.
М. Зощенко. Через тридцать лет. Поступок героя.
Семейное чтение. Притчи.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
Проверочная работа.
|
Волшебная сказка (11ч.)
|
1Вводный урок по теме «Волшебная сказка». Основные понятия раздела: народные сказки, присказка, сказочные предметы.
Русская сказка Иван-царевич и серый волк. Особенности волшебной сказки. Характеристика героя.
В Васнецов. Иван-царевич на сером волке. Рассказ по картине.
Русская сказка. Летучий корабль. Особенности волшебной сказки. Характеристика героев.
Мы идём в библиотеку. Сборники сказок. Тематический каталог.
Самостоятельное чтение. Русская сказка Морозко. Характеристика героев. Пересказ.
Семейное чтение. Русская сказка Белая уточка. Смысл сказки.
Проверочная работа.
|
Люби всё живое (9ч.)
|
.Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: художест-венный и познавательный рассказы, автор-рассказчик, периодическая литература..
Сравнение научно-познавательной и художественной литературы.
К Паустовский. Барсучий нос. Особенности художественного текста. Пересказ.
В Берестов Кошкин кот. Выразительное чтение.
Б Заходер. Вредныйкот.
В.Бианки. Приключения муравьишки. Правда и вымысел в сказке.
Создание текста по аналогии. Как муравьишке бабочка помогала добраться домой.
О.Полонский. Муравьиное царство. Особенности научно-популярного текста. Краткий пересказ.
Самостоятельное чтение. Д.Мамин- Сибиряк. Серая шейка. Пересказ.
. Н.Носов. Карасик. Характеристика героев. Смысл поступка героев.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Отзыв на книгу о природе.
Проверочная работа.
|
Картины русской природы (7ч.)
|
Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: наблюдение, пейзаж, средства художественной выразительности.
И. Шишкин. Зимой в лесу. Устное сочинение по картине.Н. Некрасов. Славная осень. Средства художественной выразительности: сравнение.
М. Пришвин. Осинкам холодно. Приём олицетворения как средство создания образа.
Ф. Тютчев. Листья. Контраст как средство создания образа.
А.Фет. Осень. Настроение стихотворения.
И. Бунин. Первый снег. В. Поленов. Ранний снег. Сравнение произведений литературы и живописи.
Семейное чтение. К. Паустовский. В саду уже поселилась осень… Краски осени.
артины природы в произведениях живописи. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.
|
Великие русские писатели (17ч.)
|
Великие русские писатели. В. Берестов об А.С. Пушкине.
А.С. Пушкин «Зимнее утро» и «Зимний вечер». Картины зимней природы. А.С. Пушкин «Опрятней модного паркета…», П. Брейгель «Зимний пейзаж».
И. Грабарь «Зимнее утро». Сравнение произведений литературы и живописи.
Ю. Клевер «Закат солнца зимой», «Зимний пейзаж с избушкой».
В. Суриков «Взятие снежного городка». Устное сочинение по картине
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Сравнение с народной сказкой. Нравственный смысл литературной сказки.
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Характеристика героев произведения. Особенности языка литературной сказки.
И.А. Крылов «Слон и Моська», «Чиж и голубь». И. Крылов «Квартет». Особенности структуры басни.
Великие русские писатели. Л.Н. Толстой. Краткий пересказ статьи. Л.Н. Толстой «Лев и собачка». Быль. Особенности сюжета.
Л.Н. Толстой «Лебеди». Л.Н. Толстой «Акула». Составление плана.
Л.Н. Толстой «Как гуси Рим спасли». Особенности жанра
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Что такое согласие? Проверочная работа по разделу «Великие русские писатели».
В. Даль «Девочка Снегурочка». В. Одоевский «Мороз Иванович». Сравнение с народной сказкой Сравнение героев.
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу».
Б. Заходер «Винни-Пух» (предисловие). Р. Киплинг «Маугли». Особенности переводной литературы. Герои произведения
Дж. Родари «Волшебный барабан». Особенности переводной литературы. Сочинение возможного конца сказки.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Проверочная работа.
|
Картины родной природы (13 ч)
|
Введение в содержание раздела. Б. Заходер «Что такое стихи?» Особенности поэтического жанра.
И. Соколов-Микитов «Март в лесу». Устное сочинение на тему «Мелодия весеннего леса».
А. Майков «Весна». Е. Волков «В конце зимы», В. Пурвит «Последний снег»
С. Есенин «Сыплет черемуха…», В. Борисов-Мусатов «Весна». Сравнение произведений живописи и литературы
С. Есенин «С добрым утром!» Ф. Тютчев «Весенняя гроза».
А. Васнецов «После дождя». И. Шишкин «Дождь в дубовом лесу». Сравнение произведений искусства.
О. Высоцкая «Одуванчик». З. Александрова «Одуванчик». Сравнение образов.
М. Пришвин «Золотой луг». Сравнение поэтического и прозаического текстов.
Саша Черный «Летом». А. Рылов «Зеленый шум». Сравнение произведений живописи и литературы.
Ф. Тютчев «В небе тают облака…», Саврасов «Сосновый бор на берегу реки». Сравнение произведений литературы и живописи.
Я.Ким «Как я написал первое стихотворение». Очерковая литература.
Обобщающий урок. Итоговый тест.
КВН по стране Литературии
|
4 класс (136 ч)
|
Тематическое планирование
|
Вводный урок (1 ч)
|
Вводный урок по курсу литературного чтения. Знакомство с учебником.
Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом.
Вводный урок по содержанию раздела. Высказывания известных людей о книге.
Устное сочинение на тему «Книга в нашей жизни»
«Повесть временных лет». Летописец Нестор.
М.Горький. «О книгах». Рассказ о своей домашней библиотеке.
История книги. Подготовка сообщения о книге.
Пересказ текста «Удивительная находка».
Экскурсия в библиотеку. Подготовка сообщений о старинных и современных книгах.
Проверочная работа. Проверка техники чтения.
|
Книга в мировой культуре
(5 ч)
|
Истоки литературного творчест
ва (12ч)
|
Вводный урок по содержанию раздела. Виды устного народного творчества
|
Пословицы разных народов.
Библия-главная священная книга христиан. Из книги притчей Соломоновых (из Ветхого Завета).
Притча о сеятеле (из Нового Завета). Смысл притчи.
Милосердный самарянин (из Нового Завета). Смысл притчи.
Былины. Особенности былинных текстов.
Былина «Исцеление Ильи Муромца». Сравнение былины со сказочным текстом.
«Ильины три поездочки». Сравнение поэтического и прозаического текстов былины.
Устное сочинение по картине В. Васнецова «Богатырский скок».
Особенности славянского мифа.
Мифы Древней Греции. Деревянный конь. Мифологический словарь Е. Мелетинского.
Тайская народная сказка «Болтливая птичка». Создание сказки по аналогии.
Немецкая народная сказка «Три бабочки». Подготовка к спектаклю.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщающий урок-игра по разделу.
Проверочная работа
|
О Родине, о подвигах, о славе (10ч)
|
Вводный урок по содержанию раздела. Пословицы о Родине.
К.Ушинский. «Наше Отечество». В.Песков. «Отечество». Сравнение текстов о Родине.
Н.Языков. «Мой друг!..». А. Рылов «Пейзаж с рекой». С. Романовский «Русь». Сравнение произведений художественной литературы и живописи.
Александр Невский. В. Серов «Ледовое побоище». Н.Кончаловская «Слово о побоище Ледовом».
Дмитрий Донской. Куликовская битва.
Историческая песня. Ф. Глинка «Солдатская песнь».
Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Р. Рождественский «Реквием».
А. Приставкин «Портрет отца». В. Костецкий «Возвращение».
Е. Благинина «Папе на фронт». В. Лактионов. «Письмо с фронта». Сравнение произведений живописи и литературы.
С. Фурин «Чтобы солнышко светило». В. Орлов «Разноцветная планета».
Ф. Семяновский «Фронтовое детство». Фотография-источник получения информации.
Проверочная работа.
|
Жить по совести, любя друг друга
(10ч)
|
Вводный урок по содержанию раздела. А. Толстой «Детство Никиты».
А. Толстой «Детство Никиты». Смысл рассказа.
А. Толстой «Детство Никиты». Герои рассказа.
И. Суриков «Детство». Сравнение прозаического и поэтического текстов.
А.Гайдар «Тимур и его команда».
А.Гайдар «Тимур и его команда». Смысл повести
А.Гайдар «Тимур и его команда». Создание текста по аналогии.
М. Зощенко «Самое главное». Смысл рассказа
И. Пивоварова «Смеялись мы - хи-хи…»
И. Пивоварова «Смеялись мы - хи-хи…» Соотнесение содержания текста с пословицей.
Н. Носов «Дневник Коли Синицына». Создание собственного дневника.
Мы идём в библиотеку. Создание выставки «Писатели - детям».
Самостоятельное чтение. Н.Носов «Метро».
Семейное чтение. В. Драгунский «…бы». Смысл рассказа.
Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома».
Наш театр. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома». Инсценирование.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Проверочная работа.
|
|
Литературная сказка
(16ч)
|
Вводный урок по содержанию раздела.
Собиратели русских народных сказок: А.Афанасьев, В. Даль, К. Ушинский, Л. Толстой, А. Толстой.
Вильгельм и Якоб Гримм - собиратели немецких народных сказок.
Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов».
Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов». Особенности зарубежной литературной сказки.
Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов». Герои литературной сказки.
Шарль Перро-собиратель народных сюжетов. Сказки Ш.Перро.
Ш. Перро «Мальчик -с –пальчик». Герои сказки. Особенности зарубежного сюжета.
Ш. Перро «Спящая красавица». Представление книги.
Сказки Г.-Х. Андерсена. Создание выставки книг.
Г.-Х.Андерсен «Дикие лебеди». Сравнение с русской литературной сказкой. Герои сказки.
Отзыв о книге Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди».
Г.-Х.Андерсен «Пятеро из одного стручка». Смысл сказки. Судьба героев сказки.
Г.-Х.Андерсен «Чайник». Смысл сказки. Создание сказки по аналогии.
С. Аксаков «Аленький цветочек». Герои сказки.
С. Аксаков «Аленький цветочек». Особенности литературной сказки. Ш.Перро. Красавица и Чудовище. Сравнение сказок. Наш театр. Э. Хогарт. Мафин печёт пирог. Инсценирование.
С. Аксаков «Аленький цветочек». Ш.Перро «Красавица и Чудовище». Сравнение сказок.
Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление каталога.
Проверочная работа.
|
Великие русские писатели
(13 ч)
|
Вводный урок по содержанию раздела.
Великие русские писатели. А.С. Пушкин. Стихотворения и сказки.
К. Паустовский «Сказки А.С. Пушкина». Подготовка сообщения на основе статьи.
Устное сочинение на тему «Что для меня значат сказки А.С. Пушкина».
А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Особенность литературной сказки.
Герои сказки. Составление плана. Волшебные предметы и помощники в сказке.
А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». В. Жуковский «Спящая красавица». Сравнение литературных сказок.
Урок – КВН по сказкам А.С.Пушкина
А.С. Пушкин «Осень». Е. Волков «Октябрь». Сравнение произведений литературы и живописи.
А. С. Пушкин «Гонимы вешними лучами…» Средства художественной выразительности для создания образа весны.
Ф. И. Тютчев «Ещё земли печален вид…» А. Куиджи «Ранняя весна». Сравнение произведений живописи и литературы.
И.Козлов «Вечерний звон». И. Левитан «Вечерний звон». Сравнение произведений живописи и литературы.
Сочинение по картине И. Левитана «Вечерний звон».
М. Лермонтов «Рождение стихов». Подготовка сообщения о М. Лермонтове.
М. Лермонтов «Горные вершины». Поэтический перевод стихотворения Гёте В.Я.Брюсова. Сравнение текстов.
М. Лермонтов «Тифлис», «Дары Терека». Сравнение произведений живописи и литературы.
М. Лермонтов «Крестовая гора», «Утёс». Сравнение произведений живописи и литературы.
М. Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
М. Лермонтов «Бородино». Особенности художественного и исторического текстов.
Подготовка сообщения о Л. Толстом.
Л.Толстой «Маman» (из повести «Детство»). Герои произведения.
Л. Толстой «Ивины». Герои рассказа.
И. Никитин. Средства художественной выразительности для создания картины.
И. Никитин «Когда закат прощальными лучами…» И. Левитан «Тишина». Сравнение произведения живописи и литературы.
И. Бунин «Гаснет вечер, даль синеет…»
И. Бунин «Ещё и холоден и сыр…»
Н. Некрасов «Мороз, Красный нос». Сравнение со сказочным текстом.
Проект «Мы идём в музей. Подготовка к экскурсии».
Самостоятельное чтение. Л. Толстой «Был русский князь Олег».
Басни Л.Толстого. Специфические особенности басни как жанра
Семейное чтение. Л. Толстой. Петя Ростов.
Л. Толстой. Петя Ростов. Пересказ.
Наш театр. И. Крылов «Ворона и Лисица». Инсценирование
|
Литература как искусство слова
(3 ч)
|
Литература как искусство слова. Обобщение по курсу литературного чтения
Маленькие и большие секреты страны Литературии.
Проверочная работа.
|
Критерии и нормы оценки знаний обучающихся
Литературное чтение
Контрольная проверка навыка чтения проводится ежемесячно у каждого учащегося, оценка выставляется в классный журнал по следующим критериям:
- беглость, правильность, осознанность, выразительность.
Оценка "5" ставится, если выполнены все 4 требования.
Оценка "4" ставится, если выполняется норма чтения по беглости (в каждом классе и в каждой четверти она разная), но не выполнено одно из остальных требований.
Оценка "3" ставится, если выполняется норма по беглости, но не выполнено два других требования.
|
|
|
Скачать 169.3 Kb.