НОВАЯ Информационная карта. Информационная карта аттестуемого педагогического работника организации, осуществляющей образовательную деятельность, аттестуемого с целью установления соответствия уровня его квалификации требованиям,
 Скачать 83.23 Kb.
|
|
«Использование элементов сказкотерапии в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста» 2014-2015 г.г. 2014 год, изучена педагогическая литература по использованию приемов сказкотерапии в работе с детьми: Сказкотерапия для детей дошкольников и младшего школьного возраста» Коротковой Л.Д., «Играем в сказку» Шороховой О.А «Логосказки» Быстровой Г.А., Сизовой Э.А., Шуйской Т.А.; проведено методическое объединение для учителей-логопедов и педагогов, по использованию элементов сказкотерапии в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста.Оформлены: панно, фотогазеты, коллажи, выставки, альбомы, папки-передвижки, фотовыставки. Организованы мультимедийные презентации для молодых специалистов и родителей «Использование сказок в развитии дошкольников». Создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Проведен межмуниципальный мастер –класс «Включение логопедических технологий в работе со старшими дошкольниками». Организованы конкурсы по проведению проектной деятельности «Знакомим детей со сказкой». Разработан план консультационного пункта по проведению работы с родителями детей нуждающихся в помощи учителя –логопеда. 2015 год, разработаноперспективноеи календарное планирование поразвитию грамматического строя речи в рассказах и сказках.Проведен подбор методической и художественной литературы. Изготовленбанк игр-занятий: «Сам себе сказочник», «Угадай сказку», «Слово-сказка», «Салат из сказок».Созданысборникилексических, артикуляционных, грамматических сказок, сказок о буквах и звуках, сказки развивающие связную речь, проект«Старые – новые сказки». Проведены родительские собрания, индивидуальные консультации с жителями микрорайона. Подготовлены консультации для педагогов и родителей. Проведено методическое объединение для учителей-логопедов и педагогов старших дошкольных групп. Организованы конкурсы для педагогов и родителей «Роль сказок в жизни ребенка». Уровень сформированности навыков
| ||||||||||||||||||||||||||
| | Уровень представления | |||||||||||||||||||||||||
| учреждение | муниципальный | региональный | федеральный, окружной, всероссийский, международный | |||||||||||||||||||||||
| 3.4 | Работа в творческих, проектных, проблемных группах по актуальным вопросам совершенствования образования | 2010 год в составе творческой группы разработчик параметров по проведению тематических дней «Каникулярная неделя»; 2010 годв составе творческой группы, разработчик параметров и методических рекомендаций для педагогов «Основная образовательная программа ДОУ»; 2010 год в составе творческой группы разработчик параметров по проведению тематических дней «Организация взаимопросмотров учебной деятельности в ДОУ»; 2011 год в составе творческой группы разработчик параметров «Планирование работы с родителями в ДОУ»; 2011 год в составе творческой группы разработчик сценария проведения досуговой деятельности «Новый год»; 2009-2011 годв составе творческой группы разработчик плана работы на летний период с детьми дошкольного возраста; 2011-2012г.г. в составе проблемной группы по модернизации предметно-развивающей среды детского сада в соответствии с ФГТ. 2012год в составе творческой группы разработчик плана «Диагностическое обследование детей старшего дошкольного возраста»; 2012 год в составе творческой группы разработчик плана «Организация воспитательно - образовательного процесса в группах старшего возраста»; 2012 год, в составе творческой группы модератор по составлению плана «Организация работы с молодыми специалистами»; 2013 год, в составе творческой группы разработчик параметров для проведения контроля при организации пальчиковой и дыхательной гимнастики в ДОУ; 2010-2015г.г. член психолого-медико-педагогического консилиума; 2013 -2015 г. г. в составе рабочей группы по составлению основной образовательной программы дошкольной организации; 2013-2015 г.г. в составе творческой группы педагогического наблюдения за процессом школьной адаптации выпускников МБДОУ, эксперт; 2014-2015г.г. в составе рабочей группы по организации и содержанию работы по речевому развитию детей в детском саду, разработчик комплексно-тематического плана; 2014-2015 г.г., член рабочей группы по разработке планов работы пилотной площадки по теме«Внедрение и реализация современных оздоровительных технологий здоровьесбережения воспитанников ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО». Приказ № 50-а от 17.04.2014г. | 2010 г. в составе творческой группы педагогов по организации и проведению Фестиваля творчества воспитанников ДОУ «Счастливая страна детства; 2010-2011 г.г. в составе творческой группы разработчик сценария конкурса «Воспитатель года», подготовка творческих номеров; 2011год в составе проблемной группы по составлению плана «Коррекционная работа с детьми в дошкольных учреждениях». 2011 годв составе проблемной группы разработчик планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста; 2012 год, в составе творческой группы разработчик плана «Диагностическое обследование детей старшего дошкольного возраста»; 2013 год, в составе проблемной группы по разработке плана работы со сторонними организациями (МОУ г. г. Апатиты, Кировска; ЦДТ; ДК); 2014-2015г.г. член межмуниципального сетевого методического объединения специалистов дошкольных образовательных организаций г.г. Кировска и Апатиты, работающих с детьми с ОВЗ. | 2014г.г. в составе творческой группы по планированию работы учителей –логопедов с детьми с общим недоразвитием речи. | 2010 год, в составе творческой группы разработчик плана «Проведение коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; 2012 год, член творческой группы по составлению плана «Планирование организации проведения фестиваля «ДРОЗД» среди дошкольников». | |||||||||||||||||||||
| 3.5 | Участие в экспериментальной (инновационной) деятельности (номер приказа, тема, результативность) | Приказ № 59 от 13.05.2010 год, апробация основной образовательной программы в дошкольном учреждении по организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, методические рекомендации для педагогов. Приказ № 113 от 10.09.2012г. «Составление рабочей программы педагогов в ДОУ», практические рекомендации. | Приказ «Службы управления образования г. Кировска» № 126 от 06.10.2012 год, планирование занятий по организации познавательно - речевой деятельности в ДОУ, методические рекомендации; Приказ МКУ «Управление образования города Кировска» №1450 от22.12.2014 г. Муниципальная (инициативная) площадка по введению ФГО ВДО по направлению «Охрана и укрепление здоровья воспитанников в условиях ФГОС ДО», разработчик программы ДОО образовательная область «Речевое развитие» Приказ МКУ «Управление образования города Кировска» № 39-а от 09.12.2014год «Педагогический инструментарий оценки индивидуального развития воспитанников ДОО в условиях внедрения ФГОС ДО», апробация педагогического инструментария по ОО «Речевое развитие». | Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 1619 от 30.08.2014г., Пилотная площадка «Охрана и укрепление здоровья воспитанников в условиях введения ФГОС ДО», разработчик программы ДОО образовательная область «Речевое развитие» | | |||||||||||||||||||||
| 3.6 | Обобщение и распространение опыта работы (год, тема, форма представления, в рамках программы какого методического мероприятия) | 2010 г.«Формирование фонематического слуха – как основа правильной речи дошкольников», сообщение, семинар для педагогов; 2011 г.«Игры для развития слухового внимания и фонематического слуха», доклад, семинар-практикум для родителей; 2011 г.«Развитие речи дошкольников в играх», проект, семинар для педагогов; 2011 г.«Использование игр на ориентировку в звуковом и буквенномсоставеслова», методические рекомендации, «круглый стол» для педагогов; 2012г.«Методы выявления нарушений связной речи у дошкольников», тренинг для воспитателей, круглый стол для педагогов. 2012г.«Формирование познавательно-речевого развития у дошкольников в образовательной деятельности», презентация, семинар для педагогов; 2012г. «Включение приемов мнемотехники при обучении грамоте старших дошкольников», сообщение и презентация, семинар-практикум для родителей и педагогов; 2012г.«Современная логопедическая помощь детям с нарушением речи», методические рекомендации для педагогов; 2013г. «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возрастав новых формах дошкольного образования», доклад, педагогический совет для педагогов; 2013г. «Педагогические технологии в ДО», открытый просмотр,круглый стол для педагогов; 2013 г.«Как работать с мнемотаблицей», практические рекомендации, «мастер-класс» для родителей и педагогов; 2013г. «Формирование элементарных здоровьесберегающих подходов у детей младшего дошкольного возраста», презентация, методическое объединение для педагогов; 2014г. «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками», сообщение, семинар-практикум; 2014г.«Использование игровых методов и приемов при обучении детей от 2 до 7 лет», консультация, круглый стол; 2014г. «Использование инновационных образовательных технологий развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС»,проект, круглый стол для педагогов; 2014 г.«Использование приемов мнемотехники при автоматизации звуков в связной речи (пересказ)», практические рекомендации, мастер-класс для педагогов; 2014 г. «Использование мнемотехники в развитии речи детей. Мнемотехника в работе по реализации ФГОС ДО», методические рекомендации для педагогов, деловая игра; 2015г.«Использование инновационных образовательных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО», презентация, мастер-класс для педагогов; 2015г. «Использование элементов сказкотерапии в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста», сообщение, презентация, методическое объединение для учителей-логопедов и педагогов старших дошкольных групп. | 2010 г. «Формирование фонематического восприятия,презентация, методические рекомендации для учителей-логопедов, методическое объединение для учителей-логопедов 2010г. «Развитие фонематического восприятия у дошкольников», презентация, мастер –класс для педагогов ДОУ. 2011 г. «Игровые технологии в воспитательно-образовательной и коррекционной работе с дошкольниками», презентация и тезисы выступления, семинар-практикум для педагогов и учителей-логопедов 2011 г. «Использование игры для коррекции фонетико-фонематического недоразвития у детей дошкольного возраста», доклад из опыта работы, семинар для учителей-логопедов 2012г. «Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста», сообщение, семинар-практикум для учителей –логопедов и педагогов-психологов 2012 г. «Использование игр на ориентировку в звуковом и буквенном составе слова», практические рекомендации, «круглый стол» для логопедов 2013 г. «Воспитание эстетической культуры и развития детского художественного творчества с учетом современных требований к образованию детей дошкольного возрастаем», сообщение, семинар для учителей –логопедов 2014г. Семинар «Воспитание эстетической культуры и развитие детского творчества с учетом современных требований к образованию детей дошкольного возраста», конспекты досуговой деятельности «На завалинке», «Веселья вам и радости», семинар-практикум для воспитателей 2014г. «Формирование элементарных здоровьесберегающих подходов у детей младшего дошкольного возраста», рекомендации,методическое объединение для педагогов 2014 г. «Использование инновационных образовательных технологий развития детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО», проект и сообщение, семинар для учителей-логопедов 2014 г. «Эффективные методы и приемы преодоления и минимилизации тяжелых нарушений речи детей дошкольного возраста», доклад, методическое объединение учителей-логопедов 2014 г. «Использование приемов мнемотехники при автоматизации звуков в связной речи (пересказ)», доклад на методическом объединении учителей-логопедов, г. Кировск 2014г. «Современная логопедическая помощь детям с нарушением речи» (тема выступления – презентация игры «Звуковая мозаика»), межмуниципальный информационный марафон педагогического опыта 2015г. «Использование инновационных образовательных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО», презентация, мастер-класс для учителей-логопедов ДОО | 2010г. «Здоровое поколение: проблемы, тенденции, перспективы», доклад, научно-практическая конференция для педагогов ДОУ и СОШ г.Апатиты; 2010г., «Планирование профилактической работы с детьми дошкольного возраста», сообщение, методические рекомендации для педагогов, конференция г. Апатиты. 2011 г. «Организация и планирование занятий по познавательно- речевому направлению в дошкольном учреждении», региональный информационный марафон, методические и практические рекомендации для педагогов, публикация на сайте kirovsk. dou21@ mail.ru; 2011 г. «Диагностика и коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией», сообщение, семинар для учителей-логопедов, г. Апатиты; 2011г. «Коррекционная направленность в системе обучения, воспитания, развития дошкольников в ДОУ», сообщение,семинар для учителей –логопедов г. Апатиты; 2011г. «Игровые технологии в воспитательно-образовательной и коррекционной работе с дошкольниками», презентация, семинар-практикум для педагогов, г.Апатиты; 2013г. «Современный подход в организации деятельности логопедического пункта ДОУ в условиях внедрения ФГТ», презентация, круглый стол г.Апатиты; 2013г. «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками», методические рекомендации, семинар-практикум для педагогов и специалистов, публикация на сайте kirovsk. dou21@ mail.ru; 2014г. «Использование приемов мнемотехники при автоматизации звуков в связной речи (пересказ)», презентация, МО учителей логопедов ДОУ ГОБУЗОСДР г. Апатиты; 2014г. «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возрастав новых формах дошкольного образования», открытый показ, семинар для педагогов ОО, г. Апатиты; 2014г. «Модернизация системы ДО Мурманской области: опыт, проблемы, перспективы», сообщение, конференция для педагогических работников, г. Мурманск; 2015г. «Специфика работы учителя-логопеда логопедического пункта ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» по теме: Проектная деятельность как форма взаимодействия с родителями», презентация и сообщение,семинар-практикум МКУ, г. Апатиты. | 2010 г. «Сопровождение детей дошкольного возраста в условиях ДОУ», сообщение, материалы научно-практического семинара для педагогов ОУ «Профилактика детской заболеваемости в Мурманской области», г. Мурманск, МГГУ; 2011 г.«Игровые технологии в воспитательно-образовательной и коррекционной работе с дошкольниками», сообщение, http://www.maam.ru/users/irinazotova44; 2012г. «Формирование фонематического слуха – как основа правильной речи дошкольников», доклад,http://www.maam.ru/users/irinazotova44; 2013г. «Формирование познавательно-речевого развития у дошкольников в образовательной деятельности», сообщение, http://razvitum.org/; 2013 г. Участник вебинара: "Электронные образовательные ресурсы издательства "Учитель" в условиях реализации ФГОС" http://www.uchmet.ru/articles/154967/; 2014г. «Использование инновационных образовательных технологий развития детей дошкольного возраста в условиях ФГОС», доклад http://razvitum.org/; 2014г. «Повышение качества образования в условиях введения и реализации ФГОС» участник секции «Развитие дошкольных образовательных организаций в условиях введения ФГОС ДО», сообщение, методический семинар совещание; 2015г. «Использование приемов мнемотехники при автоматизации звуков в связной речи (пересказ)», презентация, http://www.maam.ru/users/irinazotova44; 2015г. «Использование логосказок, как одного из элементов сказкотерапии в работе учителя-логопеда», опыт работы, http://www.maam.ru/users/irinazotova44; 2015г «Использование элементов сказкотерапии в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста», мастер-класс,http://www.maam.ru/users/irinazotova44. | |||||||||||||||||||||
| 3.7 | Участие в профессиональных конкурсах (год, название, результат) | 2010-2012 год, конкурс среди педагогов и специалистов МБДОУ № 21, «Сердце отдаю детям», дипломант. 2012 -2013 год, конкурс для педагогов и специалистов МБДОУ № 21 «Создание предметно-пространственной среды по познавательно -речевому развитию», дипломант; 2010-2015г. «Подготовка зимних участков для прогулок», смотр конкурс, дипломант; 2010г. «Лучшее пособие изготовленное руками взрослых и детей», смотр конкурс, дипломант; 2010г. «Ярмарка игрушек», конкурс на лучшие авторские игры, призер; 2011 г. «Для вас родители», наглядная пропаганда, серия консультаций в рамках смотра –конкурса «Лучший родительский уголок, дипломант; 2013-2015г.г. «Организация проектной деятельности»,проекты, в рамках проведения фестиваляорганизации проектной деятельности, победитель; 2014г. «Проведение мероприятий по речевому развитию среди групп старше подготовительного возраста», оформление рекреационных зон, призер; 2014 г. «Организация работы педагогов по художественно-эстетическому и речевому развитию», конкурс среди педагогов и специалистов МБДОУ № 21, дипломант; 2015г. «Организация мероприятий к 70-летию Победы», стенды, победитель. | 2010 г. «Калейдоскоп методических идей -2010», номинация «Конспект по познавательно-речевому развитию», призер; 2010 г. Социально-значимые проекты «Проблемы города решаем вместе», публикация в СМИ, дипломант; 2011г.Лучшие авторские (модифицированные) игры и пособия, – выставка, дипломант; 2011г. «Игрушки и игровые пособия», конкурс среди ДОУ города, дипломант; 2012г. «Развивающая игрушка», фестиваль игрового творчества, участник 2012г. номинация «Здоровьесберегающие технологии», конкурс «Воспитатель года 2012», призер; 2010-2015г.г. «Подготовка к новому учебному году», конкурс среди ДОУ города и пригородной зоны, призер; 2013г. «Грамотейка» «Игры, ребусы, кроссворды, направленные на усвоение основ фонематического строения родного языка», муниципальный заочный конкурс мультимедийных презентаций, сертификат, участник 2014г. «Мы вместе» (современные педагогические технологии в развитии детей дошкольного возраста с ОВЗ) номинация «Конспект НОД», «Методическая разработка», Межмуниципальный фестиваль педагогических идей лауреат; 2015г. «Времена года», заочный муниципальный конкурс стихотворных произведений, дипломант. | 2014г. Областной конкурс детского творчества «Скажем пожарам: нет», участник | 2010г. Международный проект «Покажи детям мир», призер; 2011г. III Всероссийский физкультурно-образовательный фестиваль «Дети России Образованны и Здоровы – ДРОЗД», дипломант; 2012 г. Участие в торжественном приеме лауреатов Второго Всероссийского Конкурса «Детские сады – детям»; 2012 г.Всероссийский конкурс «Росточек: мир спасут дети», инновации в содержании, формах и средствах дошкольного образования, участник; 2014 г. конкурс детского творчества «Скажем пожарам – нет!», призер. | |||||||||||||||||||||
| 3.8 | Авторские программы, методические пособия, дидактические и другие материалы, разработанные аттестуемым (тема, соавторы, рецензенты, дата и уровень утверждения) | Дидактические пособия на развитие слухового внимания и слуховой памяти, папка- ширма «Игры и упражнения», настенное панно «Звуковая гусеница», модифицированная игра «Звуковая ромашка», «Рассели картинки в дом», «Найди общий дом»соавторы: воспитатель Манахова Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2011г., педагогический совет. Дидактические игры на развитие фонематического слуха и восприятия: «Слово-загадка», «Найди общий звук в слове», «Мое слово», «Кубики», «Звуковая ромашка»,, «Составь слово», «Рассели картинки в дом», «Куда перелетела бабочка?», «Звенит - свистит», «Найди пару», соавторы: воспитатель Караваева Г.Ф. первой квалификационной категории.Рецензент-старший воспитатель МБДОУ № 21 Пекишева Е.В. первой квалификационной категории,2011г., педагогический совет. Конспекты занятий «Использование фонетических сказок и рассказов в логопедической работе с детьми с речевыми нарушениями» соавторы: педагог-психологОтрощенко И.С.высшей квалификационной категории. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2012г., педагогический совет. Банк данных мониторинга по проблеме «Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста»: диагностические карты, тест- опросы, соавторы: воспитатель Манахова Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2011г., педагогический совет № 4 от 16.05. 2011г. Рабочая программа, образовательная область «Познавательно-речевое развитие» в соответствии с ФГТ, перспективно-тематическое планирование, конспекты занятий. Соавторы: старший воспитатель Пекишева Е.В. высшей квалификационной категории. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2011г., педагогический совет № 4 от 16.05. 2011г. Банк данных мониторинга по проблеме «Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста»: Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2012г., педагогический совет № 1 от 06.10.2012. Презентация «Развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста», рецензент старший воспитатель МБДОУ № 21 Пекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2012г., педагогический совет № 3 от 06.03.2012г. Перспективный план работы по развитию фонематического восприятия по звукам. Рецензент: заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2012г., педагогический совет № 1 от 06.10.2012г. Авторские мнемотаблицы по автоматизации звуков при пересказывании соавторы: воспитатель Лазаренко В.М, Ильина Н.С. первая квалификационная категория. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2012г., педагогический совет № 2 от 09.12.2012г. Рабочая программа учителя-логопеда воспитание и обучение детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста общеразвивающей направленности в условиях работы логопункта соавторы: старший воспитатель Пекишева Е.В. высшей квалификационной категории. Рецензент- заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2013г., педагогический совет № 1 от 17.10.2013г. Перспективный план работы по развитию грамматического строя речи в рассказах и сказках:тематический план, картотека, серия конспектов занятий,соавторы: воспитатель Манахова Е.А., Зыкова Г.А. первой квалификационной категории. Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2013г., педагогический совет № 1 от 17.10.2013г. Материалы по использованию приемов мнемотехники в развитии связной речи детей с техникой нарушения речи: перспективный план, анкеты, консультации, практикумы, памятки, рекомендации для факультатива«Готовим детей к школе».Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2013г., педагогический совет № 3 от 17.03.2013г. Материалы на конкурс «Грамотейка» игры, ребусы, кроссворды, направленные на усвоение основ фонематического строения родного языка».Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г., педагогический совет № 2 от 05.02.2014г. Положение конкурса «Организация работы по речевому развитию дошкольников» (логопедические технологии, используемые для развития детей).Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В.высшей квалификационной категории,2014г., педагогический совет № 2 от 05.02.2014г. Положение конкурса «Организация проектной деятельности в ДОУ». Соавтор инструктор по физической культуре Редькина Н.В., музыкальный руководитель Лукашина Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г., педагогический совет № 3 от 17.04.2014г. Консультационный пункт для родителей детей, посещающих и не посещающих МБДОУ по формированию правильно грамматической речи у дошкольников.Соавтор медсестра МБДОУ № 21Наволоцкая Н.В.высшая квалификационная категория, 2012-2015 г.г., медико-педагогический консилиум. Презентацияпроектов«БабаЯга – кто она? «Старые – новые сказки»; «Сочиняем вместе», «Говорим правильно»,Портфолио дошкольника, соавторы воспитатели Жаркова Е.В. соответствие должности; педагог-психолог Литвиненко Г.А. соответствие должности, воспитатели Манахова Е.А., Лазаренко В.М. первая квалификационная категория, 2012-2015г.г. Банк данных по подготовке нормативно-правовой документации для прохождения ПМПк. Соавтор инструктор по физической культуре Редькина Н.В., музыкальный руководитель Лукашина Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент-заведующий Катечкина В.И., соответствие должности, старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г., врач-педиатр Базанова Л.Л. высшей квалификационной категории, 2010-2015г.г., психолого-медико- педагогический консилиум. Картотека комплекса дыхательной, артикуляционной и пальчиковой гимнастики. Соавтор инструктор по физической культуре Редькина Н.В., музыкальный руководитель Лукашина Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент-старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г., педагогический совет № 4 от 27.05.2014г. Создание информационных ресурсов по развитию речевых возможностей у дошкольников медиатека: компьютерные программы по развитию речи, видео и аудио материалы, электронные презентации, интерактивные игры.Соавтор старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г. Рецензент – заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. соответствие должности, педагогический совет № 4 от 27.05.2014г. Картотека сборникалексических, артикуляционных, грамматических сказок, сказок о буквах и звуках, сказки развивающие связную речь. Соавтор воспитательМанахова Е.А., музыкальный руководитель Лукашина Е.А.первойквалификационной категории,2014г. Рецензент – заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. соответствие должности, педагогический совет № 1 от 14.10.2014г. Сценарии проведения досуговой деятельности «День Матери», «День рождения детского сада» Соавтор музыкальный руководитель Лукашина Е.А.первой квалификационной категории,2014г. Рецензент – заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. соответствие должности, педагогический совет № 1 от 14.10.2014г. Дидактические игры «Узнай героя сказки», «Цветные картинки», «Персонажи сказок», «Путаница», «Игры на развитие внимания». Рецензент старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2015г., тематическая проверка. Перспективный план по работе с молодыми педагогами: тематический план проведения консультаций, анкетирование, беседы,соавтор руководитель творческой группы инструктор по физкультуре Редькина Н.В. педагог-психолог Слепнева О.Ю. первая квалификационная категория, 2015г. Рецензент – старший воспитатель Пекишева Е.В. высшая квалификационная категория, педагогический совет № 2 от 04.02.2015г. | Банк данных мониторинга по проблеме «Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста»: диагностические карты, тест- опросы,. Рецензент- Кузьмина Е.Л. методист ИМК МУ «Служба управления образованием городаКировска», 2012г. методическое объединение учителей-логопедов. Банк данных по подготовке нормативно-правовой документации для прохождения ТПМПК.Соавтор инструктор по физической культуре Редькина Н.В., музыкальный руководитель Лукашина Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент-заведующий Катечкина В.И., соответствие должности, старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории, врач-педиатр Базанова Л.Л. высшей квалификационной категории, 2010-2015г.г., ТПМПК. Картотека пальчиковых и дыхательных упражнений «Артикуляционная гимнастика», «Скороговорки», «Дыхательная гимнастика», «Пальчиковая гимнастика».Рецензенты заведующий Катечкина В.И.,старший воспитатель МБДОУ № 21 Пекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2013г., методическое объединение учителей-логопедов, http//dou-kirovsk.ru. Серия конспектов занятий по речевому развитию старших дошкольников с использованием приемов мнемотехники. Рецензент -заведующий МБДОУ № 21 Катечкина В.И. высшей квалификационной категории,2015г., методическое объединение учителей-логопедов. Банк данных по подготовке нормативно-правовой документации для прохождения ПМПкСоавтор инструктор по физической культуре Редькина Н.В., музыкальный руководитель Лукашина Е.А. первой квалификационной категории. Рецензент-заведующий Катечкина В.И., соответствие должности, старший воспитательПекишева Е.В. высшей квалификационной категории,2014г., врач-педиатр Базанова Л.Л. высшей квалификационной категории, 2010-2015г.г., психолого-медико- педагогический консилиум. | | ||||||||||||||||||||||