Главная страница
Навигация по странице:

  • Количество часов Вид контрольного мероприятия

  • Противоречия советских реформ в Казахстане во II половине ХХ века. Независимый Казахстан.

  • Модуль 4 "Мәңгілік ел" - наследие древних тюрков.

  • 90 б. Индивидуальные задания для студентов ДОТ

  • 1 реферат по выбору

    		•

    22 сиол. 2022уч.г.Силлабус на рус.яз. СИК (Давлетова Г.А., Закирьянов А. Информация о преподавателе учебной дисциплины Фамилия, имя, отчество


    Скачать 370.07 Kb.
    НазваниеИнформация о преподавателе учебной дисциплины Фамилия, имя, отчество
    Анкор22 сиол
    Дата02.02.2022
    Размер370.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2022уч.г.Силлабус на рус.яз. СИК (Давлетова Г.А., Закирьянов А.К.docx
    ТипДокументы
    #349813
    страница4 из 4
    1   2   3   4


    Б) промежуточная аттестация.

    Допуск к экзамену не менее 50 баллов.

    Экзамен, максимальный балл - 100 баллов.

    Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки): ИО = Р × 0,6 + Э × 0,4
    8. Перечень вопросов для самостоятельного изучения


    № п/п
    № модуля и модульной единицы
    Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения
    Количество часов



    Вид контрольного мероприятия
    рейтинг




    Модуль 1
    Казахстан на пути к независимости
    24






    24

    1
    М.Е 1.1
    «Эволюция казахской государственнояти»
    6



    Эссе
    6

    2
    МЕ 1.2
    Политические партии:

    Большевики, кадеты, эсеры, «Алаш», «УшЖуз», «Шуро-и-Исламия», «Шуро-и-улемия»
    6



    Разработка учебно-исследовательского проекта
    6

    3
    МУ 1.3
    «Голод в Казахстане 1921-1922 года: документы, статистика, хроника
    6



    Подготовка контент анализа по источникам
    6

    4
    МЕ 1.4
    Противоречия реформ Советского правительства в образовании: переход казахского языка с арабской графики на кириллицу и противодействие реформам группы под руководством А.Байтурсынова
    6



    Разработка учебно-исследовательского проекта
    6




    Модуль 2
    Противоречия советских реформ в Казахстане во II половине ХХ века. Независимый Казахстан.
    24






    24

    5
    МЕ 2.1
    Усиление партийного контроля в общественной жизни, направленное на ограничение прав человека: обвинение профессионального историка Е.Б:Бекмаханова в «необьективном» изучении истории восстания Кенесары Касымова.
    6



    эссе
    6

    6
    МЕ 2.2
    Деятели движения Алаш (отдельно можно остановиться на одном деятеле)
    6



    Рефлексия в форме эссе
    6

    7
    МЕ2.3
    Значение политических символов в культурно-историческом наследии и формировании патриотизма
    6



    Рефлексия в форме эссе
    6

    8
    МЕ 2.4
    Кластерный принцип экономического развития-повышение конкурентоспособности страны
    6



    Разработка программы или плана
    6




    Модуль 3
    Социальная, духовная модернизация-веление времени. Формирование нового исторического сознания.
    24






    24

    9
    МЕ 3.1

    Реализация социальных программ РК
    6



    Разработка программы или плана
    6

    10
    МЕ 3.2
    СРОП №8.

    Контент-анализ: «Этнодемографические изменения в Казахстане по материалам переписи»
    6



    Контент-анализ
    6

    11
    МЕ 3.3
    СРОП №9.

    Президентская программа « Интеллектуальная нация -2020» и ее значение
    6



    Разработка программы или плана
    6

    12
    МЕ 3.4
    Изучение устного наследия казахского народа и письменной историографии в условиях современности
    6



    Эссе
    6




    Модуль 4
    "Мәңгілік ел" - наследие древних тюрков.
    18






    18

    13
    МЕ 4.1
    Анализ публикаций мировых СМИ, социальных сетей в Интернете инициатив Казахстана за безьядерный мир и безопасноства в современной интерпретации
    6



    обсуждение
    6

    14
    МЕ 4.2
    Прошлое ,настоящее и будущее человечества в трудах Н.А.Назарбаева и других руководителей государств
    6



    Эссе-рассуждение
    6

    15
    МЕ 4.3.
    Реализация программы «Рухани жангыру» в регионах РК
    6



    презентаця
    6




    Всего



    90






    90 б.

    Индивидуальные задания для студентов ДОТ


    №
    Задание
    Рейтинг

    1
    1 реферат по выбору

    1. Казахстан в I половине ХХ века. Основы советской тоталитарной системы управления.

    2. Эволюция казахской государственности

    3.Политические партии: большевики, кадеты, социальные революционеры, "Алаш", "Уш жуз", "Шуро-и-Исламия»," Шуро-и-Улемия " и др.

    4. Голод в Казахстане, 1921-1922 гг.: документы, статистика, информация

    5. Противоречия реформ Советского правительства в системе образования: переход казахского языка с арабского на кириллицу и сопротивление реформам группы во главе с А. Байтурсыновым

    6. Противоречия советских реформ в Казахстане во II половине ХХ века. Независимый Казахстан.

    7. «Несправедливое» обвинение историка Е. Б. Бекмаханова в исследовании истории восстания под руководством К. Касымова

    8. Деятели движения Алаш (отдельно можно остановиться на одном деятеле)

    9. Значение политических символов в культурно-историческом наследии и формировании патриотизма.

    15

    2
    1 реферат по выбору

    1. "Мәңгілік ел" - наследие древних тюрков.

    2. Социальная, духовная модернизация как требование современности. Формирование нового исторического сознания.

    3. Реализация социальных программ РК

    4. Этнодемографические изменения по данным переписи населения в Казахстане.

    5. Изучение устного наследия (исторических традиций) и письменной историографии казахского народа (произведения Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Касымулы Жалаири) в современных условиях

    6. Анализ публикаций мировых СМИ, социальных сетей в Интернете инициатив Казахстана за безьядерный мир и безопасность в современной интерпретации

    7. Программа "Рухани жаңғыру".
    15




    Барлығы
    30 б.


    9. Перечень образовательных (в том числе интерактивных) технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса


    № п/п
    Модульная единица (тема)
    Кол-во академ. часов
    Вид занятия (лекция, практическое, лабораторное занятие)
    Используемый метод

    1.
    Введение в дисциплину «Современная история Казахстана».

    Введение в дисциплину «Современная история Казахстана».
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    2.
    Этапы формирование идеи национального государства.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семимнар
    семинар-дискуссия

    3.
    Гражданско- политическое противостояние в Казахстане.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    4.
    Реализация советской модели государственного строительства 20-30 годы. Казахстан в годы Великой Отечественной войны
    3

    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    5.
    Казахстан в годы Великой отечественной войны.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    6.
    Казахстан во второй половине ХХ века.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    7.
    Политика перестройки и рост национального самосознания в Казахстане.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    8.
    Формирование государственного устройства

    Республики Казахстан.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    9.
    Казахстанская модель экономического развития и социальная модернизация.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    10.
    Этнодемогарфические процессы и укрепления межнационального согласия.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    11.
    Политика формирования нового исторического сознания в современном Казахстане.
    3
    лекция
    проблемная лекция

    семинар
    семинар-дискуссия

    12.
    Роль личностей в современной истории Казахстана.
    3
    лекция
    проблемная лекция


    1   2   3   4

    написать администратору сайта