Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Цель и задачи освоения дисциплины

  • 2. Место дисциплины в структуре ОПОП

  • 3. Требования к результатам освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Степень сформированности компетенций

  • 4. Структура и содержание дисциплины Тематический план дисциплины

  • Распределение бюджета времени по видам занятий с учетом формы обучения

  • 5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

  • 6. Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и самоконтроля по итогам освоения дисциплины

  • Тест для формирования «Знать» компетенции ПК1

  • Тесты. Информация о владельце фио Забелин Алексей Григорьевич


    Скачать 0.94 Mb.
    НазваниеИнформация о владельце фио Забелин Алексей Григорьевич
    АнкорТесты
    Дата21.03.2022
    Размер0.94 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла38.04.01_RPD_Uchet_i_audit_finansovogo_sektora_ekonomiki_2019_(1.pdf
    ТипДокументы
    #406485
    страница1 из 3
      1   2   3

    Документ подписан простой электронной подписью
    Информация о владельце:
    ФИО: Забелин Алексей Григорьевич
    Должность: Ректор
    Дата подписания: 30.01.2020 11:12:25
    Уникальный программный ключ:
    adb93098ff2c2cfbe5d11dbf9532f11342c356e54b90f6a2a73a93a154a4470c

    1. Цель и задачи освоения дисциплины
    Цель освоения дисциплины формирование теоретических и практических навыков учета и аудита предприятий финансового сектора экономики
    Задачи дисциплины привить способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности;
    привить способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.
    2. Место дисциплины в структуре ОПОП
    Дисциплины и практики, знания и умения по которым необходимы как "входные" при изучении данной дисциплины
    Актуальные проблемы финансов, денежного обращения и кредита
    Микроэкономика (продвинутый уровень)
    Современные проблемы экономической науки
    Дисциплины, практики, ГИА, для которых изучение данной дисциплины необходимо как предшествующее
    Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг
    Стратегия и современная модель управления в сфере денежно-кредитных отношений
    Управление инвестициями
    3. Требования к результатам освоения дисциплины
    Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
    Степень сформированности компетенций
    Компетенции/
    ЗУВ
    Планируемые результаты обучения
    Критерии оценивания
    ФОС
    ПК1 способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований
    Знать методы оценки и обобщения результатов научных исследований, полученных отечественными и зарубежными исследователями в области экономики, а также методику составления программы научного исследования овладеть знаниями методов оценки и обобщения результатов научных исследований, полученных отечественными и зарубежными исследователями в области экономики, а также методики составления программы научного исследования
    Тест
    Уметь обрабатывать, оценивать,
    обобщать результаты для планирования исследовательской деятельности, составлять программу исследований уметь обрабатывать, оценивать,
    обобщать результаты для планирования исследовательской деятельности, составлять программу исследований
    Коллоквиум
    Владеть навыками обработки, обобщения и оценки результатов исследований, разработки программы исследования и планирования исследовательской деятельности владение навыками обработки,
    обобщения и оценки результатов исследований, разработки программы исследования и планирования исследовательской деятельности
    Расчетное задание
    ПК7 способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

    Знать методологию и методы разработки стратегии экономических субъектов,
    инструменты анализа товарных рынков, методы оценки и количественного анализа поведения экономических агентов на различных рынках овладение знанием методологии и методов разработки стратегии экономических субъектов,
    инструментов анализа товарных рынков, методов оценки и количественного анализа поведения экономических агентов на различных рынках
    Тест
    Уметь использовать методы и методики разработки стратегий поведения конкретных предприятий и организаций уметь использовать методы и методики разработки стратегий поведения конкретных предприятий и организаций
    Коллоквиум
    Владеть навыками расчета и анализа показателей оценки эффективности деятельности предприятий владение навыками расчета и анализа показателей оценки эффективности деятельности предприятий
    Расчетное задание
    4. Структура и содержание дисциплины
    Тематический план дисциплины

    Название темы
    Содержание
    Литера- тура
    Формируемые компетенции
    1.
    Финансовый сектор экономики и его роль в развитии устойчивой экономики
    Понятие и субъекты финансового сектора. Состав и особенности функционирования организаций финансового сектора экономики России.
    Объективная необходимость и методы государственного регулирования банковской,
    страховой и инвестиционной деятельности.
    Теоретические и правовые основы бухгалтерского учета на биржах, в инвестиционных институтах и во внебюджетных фондах. Проблемы и перспективы регулирования аудита банковской,
    страховой и инвестиционной деятельности в РФ.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК1 Знать
    ПК1 Уметь
    ПК1 Владеть

    2. Организация учетно- аналитической работы в кредитных организациях
    Общая характеристика учетной работы в кредитных организациях. Основные законодательные и нормативные документы,
    регламентирующие бухгалтерский учет в кредитных организациях.
    Характеристика балансовых и внебалансовых счетов, используемых при учете операций с государственными долговыми обязательствами, с долговыми обязательствами субъектов РФ и местных органов власти, корпоративных ценных бумаг. Активные операции с векселями. Создание резерва под обесценение вложений в ценные бумаги.
    Эмиссия кредитными организациями собственных ценных бумаг как формирование собственных ресурсов. Порядок учета выпуска акций при создании акционерных кредитных организаций.
    Учет операций по выпуску кредитной организацией облигаций. Порядок учета операций по выкупу облигаций до окончания срока обращения. Учет погашения облигаций, учет операций по конвертации облигаций в акции. Порядок учета операций по выпуску кредитной организацией собственных векселей. Учет выпущенных кредитными организациями ценных бумаг с истекшим сроком обращения.
    Общие принципы учета депозитарных операций с ценными бумагами. Порядок учета депозитарных операций на синтетических счетах депо.
    Отчетность депозитариев. Депозитарный учет на
    ОРЦБ. Головной депозитарий и субдепозитарии.
    Эмиссионный счет депо. Корреспон-дентский счет депо. Счет депо владельца. Порядок совершения депозитарных операций. Отчетность по депозитарным операциям на ОРЦБ.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК7 Знать
    ПК7 Уметь
    ПК7 Владеть

    3. Бухгалтерский учёт на биржах, в паевых инвестиционных фондах и негосударственны х пенсионных фондах
    Учет брокерских услуг на рынке ценных бумаг.
    Учет маржевой торговли и коротких позиций. Учет фьючерсов. Особенности организации бухгалтерского учёта в паевом инвестиционном фонде. Раздельный учет имущества паевых инвестиционных фондов. Синтетический и аналитический учёт первичного размещения инвестиционных паев паевого инвестиционного фонда. Состава затрат управляющей компании паевого инвестиционного фонда. Сбор за выдачу лицензий управляющей компании паевого инвестиционного фонда. Затраты, связанные с приобретением и реализацией ценных бумаг.
    Негосударственный пенсионный фонд (НПФ) –
    особая организационно-правовая форма некоммерческой организации. Виды НПФ
    (негосударственное, обязательное и профессиональное пенсионное страхование).
    Бухгалтерский учёт затрат, связанных с лицензированием НПФ. Договоры негосударственного пенсионного обеспечения.
    Нормативное регулирование и учёт формирование пенсионных резервов. Инвестиционный портфель
    НПФ.
    Организация учета расчетов с вкладчиками и участниками по пенсионным взносам и выплатам.
    Синтетический и аналитический учёт расчётов по с вкладчиками и участниками фонда. Учет средств и имущества, предназначенных для обеспечения уставной деятельности фонда. Доходы, и расходы,
    связанные с уставной деятельностью фонда и отражение их в учете.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК1 Знать
    ПК1 Уметь
    ПК1 Владеть
    4. Организация бухгалтерского учета в страховых компаниях.
    Общая характеристика учета в страховых организациях.
    Учет страховых взносов. Форма первичного учета в страховых организациях. Учет расчетов со страховыми посредниками. Учет страховых выплат.
    Учет операций, связанных с возвратом страховых премий.
    Учет операций перестрахования у перестраховщика и у цедента. Учет расчетов перестрахователя с перестраховщиком при заключении договора перестрахования. Учет расчетов перестрахователя с перестраховщиком при наступлении страхового случая. Отчет об операциях перестрахования. Понятие сострахования. Договоры сострахования:
    бухгалтерский и налоговый учет доходов. Учет страховых премий (взносов).
    Виды страховых резервов и правила их формирования. Бухгалтерский учет страховых резервов.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК7 Знать
    ПК7 Уметь
    ПК7 Владеть

    5. Особенности аудита в кредитных организациях.
    Организационные основы банковского аудита.
    Сущность, необходимость и виды аудита. Цели и задачи банковского аудита. Классификация банковского аудита. Правовая основа банковского аудита. Структура и порядок проведения аудиторской проверки. Оформление результатов аудиторской деятельности.
    Бухгалтерский инструментарий проведения аудита кредитных организаций. Источники информации для осуществления банковского аудита. Этапы аудиторской проверки коммерческого банка.
    Понятие существенности, подходы к ее определению. Использование понятия существенности в проведении аудиторских проверок. Факторы, влияющие на суждение о существенности. Действия аудитора при выявлении искажения бухгалтерской (финансовой)
    отчетности. Ответственность сторон в связи с выявлением искажений бухгалтерской отчетности.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК1 Знать
    ПК1 Уметь
    ПК1 Владеть
    6. Методологически е аспекты аудита бирж,
    инвестиционных,
    негосударственны х пенсионных фондов и страховых организаций
    Сущность, цель и задачи аудита операций профессиональных участников рынка ценных бумаг. Заключение договора на оказание аудиторских услуг. Оценка особенностей деятельности профессиональных участников рынка ценных бумаг. Составление общего плана и программы аудита бухгалтерской отчётности.
    Аудит посреднических операций брокера. Аудит пенсионных накоплений негосударственного пенсионного фонда. Аудит эффективности управления инвестициями в ценные бумаги управляющей компании. Проверка деятельности организаций осуществляющих дилерскую деятельность на фондовом рынке. Аудит операций с паями и имуществом паевых инвестиционных фондов.
    Требование обязательного аудита деятельности страховщиков. Понятие и цели аудита бухгалтерской отчетности. Правила (стандарты)
    аудиторской деятельности. Особенности аудита страховщиков. Задачи аудита бухгалтерской отчетности. Организация процесса аудита.
    Содержание аудита страховых организаций. Аудит операций по страхованию. Аудит выплат по прямому страхованию. Аудит перестраховочных операций. Аудит страховых резервов. Аудит формирования страховых резервов.
    9.1.1,
    9.2.1,
    9.1.2,
    9.2.2,
    9.2.3,
    9.1.3
    ПК7 Знать
    ПК7 Уметь
    ПК7 Владеть
    Распределение бюджета времени по видам занятий с учетом формы обучения

    Контактная работа
    Аудиторные учебные занятия
    Самостоятельная работа занятия лекционного типа лабораторные работы практические занятия очная очно- заочная заочная очная очно- заочная заочная очная очно- заочная заочная очная очно- заочная заочная очная очно- заочная заочная

    1.
    4 7
    4 2
    2 2
    0 0
    0 2
    5 2
    20 8
    20 2.
    4 7
    4 2
    2 2
    0 0
    0 2
    5 2
    12 8
    20 3.
    4 7
    3 2
    2 1
    0 0
    0 2
    5 2
    12 12 21 4.
    6 7
    3 2
    2 1
    0 0
    0 4
    5 2
    12 12 11 5.
    6 12 3
    4 4
    1 0
    0 0
    2 8
    2 12 6
    11 6.
    4 14 3
    2 6
    1 0
    0 0
    2 8
    2 12 8
    5
    Промежуточная аттестация
    4 4
    4 0
    0 0
    0 0
    0 0
    0 0
    32 32 32
    Итого
    32 58 24 14 18 8
    0 0
    0 14 36 12 112 86 120
    5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
    В процессе освоения дисциплины студенту необходимо посетить все виды занятий,
    предусмотренные рабочей программой дисциплины и выполнить контрольные задания, предлагаемые преподавателем для успешного освоения дисциплины. Также следует изучить рабочую программу дисциплины, в которой определены цели и задачи дисциплины, компетенции обучающегося,
    формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения. Рассмотреть содержание тем дисциплины; взаимосвязь тем лекций и практических занятий; бюджет времени по видам занятий; оценочные средства для текущей и промежуточной аттестации; критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины. Ознакомиться с методическими материалами, программно- информационным и материально техническим обеспечением дисциплины.
    Работа на лекции
    Лекционные занятия включают изложение, обсуждение и разъяснение основных направлений и вопросов изучаемой дисциплины, знание которых необходимо в ходе реализации всех остальных видов занятий и в самостоятельной работе студентов. На лекциях студенты получают самые необходимые знания по изучаемой проблеме. Непременным условием для глубокого и прочного усвоения учебного материала является умение студентов сосредоточенно слушать лекции, активно,
    творчески воспринимать излагаемые сведения. Внимательное слушание лекций предполагает интенсивную умственную деятельность студента. Краткие записи лекций, конспектирование их помогает усвоить материал. Конспект является полезным тогда, когда записано самое существенное,
    основное. Запись лекций рекомендуется вести по возможности собственными формулировками.
    Желательно запись осуществлять на одной странице, а следующую оставлять для проработки учебного материала самостоятельно в домашних условиях. Конспект лучше подразделять на пункты,
    параграфы, соблюдая красную строку. Принципиальные места, определения, формулы следует сопровождать замечаниями. Работая над конспектом лекций, всегда следует использовать не только основную литературу, но и ту литературу, которую дополнительно рекомендовал лектор.
    Практические занятия
    Подготовку к практическому занятию следует начинать с ознакомления с лекционным материалом, с изучения плана практических занятий. Определившись с проблемой, следует обратиться к рекомендуемой литературе. Владение понятийным аппаратом изучаемого курса является необходимым,
    поэтому готовясь к практическим занятиям, студенту следует активно пользоваться справочной литературой: энциклопедиями, словарями и др. В ходе проведения практических занятий, материал,
    излагаемый на лекциях, закрепляется, расширяется и дополняется при подготовке сообщений,
    рефератов, выполнении тестовых работ. Степень освоения каждой темы определяется преподавателем в ходе обсуждения ответов студентов.
    Самостоятельная работа
    Студент в процессе обучения должен не только освоить учебную программу, но и приобрести навыки самостоятельной работы. Самостоятельная работа студентов играет важную роль в воспитании сознательного отношения самих студентов к овладению теоретическими и практическими знаниями,
    привитии им привычки к направленному интеллектуальному труду. Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в рабочей программе.
    Изучение литературы следует начинать с освоения соответствующих разделов дисциплины в
    учебниках, затем ознакомиться с монографиями или статьями по той тематике, которую изучает студент, и после этого – с брошюрами и статьями, содержащими материал, дающий углубленное представление о тех или иных аспектах рассматриваемой проблемы. Для расширения знаний по дисциплине студенту необходимо использовать Интернет-ресурсы и специализированные базы данных: проводить поиск в различных системах и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем на лекционных занятиях.
    Подготовка к сессии
    Основными ориентирами при подготовке к промежуточной аттестации по дисциплине являются конспект лекций и перечень рекомендуемой литературы. При подготовке к сессии студенту следует так организовать учебную работу, чтобы перед первым днем начала сессии были сданы и защищены все практические работы. Основное в подготовке к сессии – это повторение всего материала курса, по которому необходимо пройти аттестацию. При подготовке к сессии следует весь объем работы распределять равномерно по дням, отведенным для подготовки, контролировать каждый день выполнения работы.
    6. Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости,
    промежуточной аттестации и самоконтроля по итогам освоения дисциплины
    Технология оценивания компетенций фондами оценочных средств:
    формирование критериев оценивания компетенций;
    ознакомление обучающихся в ЭИОС с критериями оценивания конкретных типов оценочных средств;
    оценивание компетенций студентов с помощью оценочных средств программы практики - защита отчета по практике в форме собеседования;
    публикация результатов освоения ОПОП в личном кабинете в ЭИОС обучающегося;
    Тест для формирования «Знать» компетенции ПК1
    Вопрос №1. Что входит в финансовую систему РФ как совокупность взаимосвязанных различных финансовых сфер и звеньев финансовых отношений:
    Варианты ответов:
    1. бюджеты муниципальных районов, бюджеты городских округов, бюд-жеты внутригородских муниципальных образований городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга;
    бюджеты городских и сельских поселений
    2. финансы домашних хозяйств, финансы организаций, государственные и муниципальные финансы
    3. Министерство финансов РФ; Федеральная налоговая служба; Федеральное казначейство; Счетная палата РФ; Центральный банк РФ
    Вопрос №2.
    Основными источниками образования бюджетных доходов являются:
    Варианты ответов:
    1. федеральные, региональные и местные налоги
    2. федеральные налоги
    3. налоги, займы и эмиссия денег
    Вопрос №3.
    коллективное инвестирование – это:
    Варианты ответов:
    1. эмиссионная деятельность
    2. Деятельность, при которой вложенные средства используются для получения доходов или прироста вложенных средств
    3. кредитная деятельность
    Вопрос №4.
    Главным звеном финансового сектора и важнейшим инструментом социально-экономического
    макрорегулирования является:
    Варианты ответов:
    1. финансы корпораций
    2. государственный бюджет
    3. личные сбережения граждан
    Вопрос №5.
    Фискальная:функция государственного бюджета проявляется:
    Варианты ответов:
    1. в стабилизации экономики
    2. в аккумуляции и централизации денежных средств, предназначенных для общенациональных нужд
    3. в социальной защите населения
    Вопрос №6.
    Дефицитное состояние государственного бюджета — это:
    Варианты ответов:
    1. когда расходная часть равна доходной
    2. когда расходы превышают доходы
    3. когда доходы превышают расходы
    Вопрос №7.
    Нарастание бюджетного дефицита приводит:
    Варианты ответов:
    1. к снижению государственного долга
    2. к появлению и росту государственного долга
    3. к стабилизации государственного долга
    Вопрос №8.
    Государственный долг - это:
    Варианты ответов:
    1. общая сума задолженности государства по непогашенным займам, обязательствам, кредитам и невыплаченным по ним процентам
    2. общая сума задолженности государства по внешним займам, обязательствам, кредитам и невыплаченным по ним процентам
    3. общая сума задолженности государства по внутренним займам, обязательствам, кредитам и невыплаченным по ним процентам
    Вопрос №9.
    Технология обработки учетной информации - это:
    Варианты ответов:
    1. Последовательность действий бухгалтерских работников по выдаче денежных средств из кассы
    2. Последовательность действий бухгалтерских работников от приема документов до сдачи их в документы дня
    3. Последовательность действий бухгалтерских работников по переводу денежных средств
    Вопрос №10.
    В основу группировки балансовых счетов положен принцип:
    Варианты ответов:
    1. Однородности учитываемых ценностей, документов и сделок
    2. достоверности информации
    3. существенности

    Вопрос №11.
    План счетов кредитной организации предназначен для:
    Варианты ответов:
    1. Сокращения финансовой и статистической отчетности
    2. Принятия управленческих решений
    3. Стимулирования к получению прибыли
    Вопрос №12.
    Списание средств без согласия клиента может осуществляться в следующих случаях:
    Варианты ответов:
    1. контрагентом
    2. Государственной налоговой инспекцией с юридических лиц недоимок, штрафов, платежей
    3. нерезидентом
    Вопрос №13.
    Безнадежные ссуды – это:
    Варианты ответов:
    1. 100% кредитный риск
    2. 50% кредитный риск
    3. 0% кредитный риск
    Вопрос №14.
    При получении процентного (купонного)дохода по облигациям, приобретенных на вторичном рынке возникает понятие:
    Варианты ответов:
    1. начисленного дохода
    2. кассового дохода
    3. накопленного купонного дохода
    Вопрос №15.
    Бухгалтерский учет в страховых организациях представляет собой:
    Варианты ответов:
    1. приемы регистрации данных страховых операций, нужных для составления и анализа бухгалтерской отчетности
    2. принципы ведения бухгалтерского учета и анализа страховых операций с целью составления бухгалтерской отчетности
    3. систему, которая осуществляет измерение, обработку и передачу финансовой информации о субъекте страхового бизнеса
    Вопрос №16.
    Управленческий учет страховой организации должен регулироваться:
    Варианты ответов:
    1. обязательными для всех страховых организаций нормами и стандартами
    2. нормами и приемами, разработанными самой страховой организацией
    3. соответствующими Положениями по ведению бухгалтерского учета (стандартами)
    Вопрос №17.
    Все страховые операции по характеру и особенностям отражения в бухгалтерском учете подразделяются на:
    Варианты ответов:
    1. операции по каждому виду проводимых договоров страхования
    2. операции по страхованию (основному), сострахованию и перестрахованию

    3. операции, проводимые в бухгалтерском, налоговом и статистическом учете
    Вопрос №18.
    Действия аудиторов при использовании банком для расчета обязательных нормативов компьютерных программ:
    Варианты ответов:
    1. изучить содержания компьютерной программы расчета резервов
    2. изучить содержания компьютерной программы расчета обязательных нормативов, оценить ее на предмет соответствия требованиям Банка России
    3. изучить содержания компьютерной программы расчета ликвидности
    Вопрос №19.
    Должен ли Банк идентифицировать и изучать лиц, находящихся на обслуживании?
    Варианты ответов:
    1. в исключительных случаях
    2. да, при совершении всех банковских операций и сделок, применяя формы Анкет
    3. нет
    Вопрос №20.
    Учетная политика страховой организации, регламентирующая бухгалтерский учет, относится к:
    Варианты ответов:
    1. внешним распорядительным документам
    2. внутренним организационно-распорядительным документам
    3. внутренним и внешним организационно-распорядительным документам
      1   2   3


    написать администратору сайта