Институт будущего
 Скачать 2.71 Mb.
|
|
Определение: способность работать в различных культурных условиях В действительно глобально связанном мире набор навыков работника может видеть их размещенными в любом количестве мест — они должны быть в состоянии работать в любой среде, в которой они находятся. Это требует особого содержания, такого как языковые навыки, но также и способности адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам и способности чувствовать и реагировать на новые контексты. Межкультурная компетентность станет важным навыком для всех работников, а не только для тех, кто вынужден работать в различных географических условиях. Организации все чаще рассматривают разнообразие как движущую силу инноваций. Исследование теперь говорит нам, что то, что делает группу действительно умной и инновационной, - это сочетание различных возрастов, навыков, дисциплин и стилей работы и мышления, которые члены приносят к столу. Скотт Э. Пейдж, профессор и директор Центра изучения сложных систем Мичиганского университета, продемонстрировал, что группы, демонстрирующие широкий спектр перспектив и уровней квалификации, превосходят экспертов-единомышленников. Он приходит к выводу “что " прогресс зависит как от наших коллективных различий, так и от наших индивидуальных показателей IQ. Поэтому в течение следующего десятилетия разнообразие станет одной из основных компетенций организаций. Успешные сотрудники в этих разнообразных командах должны уметь выявлять и передавать точки соприкосновения (общие цели, приоритеты, ценности), которые превосходят их различия и позволяют им строить отношения и эффективно работать вместе. Вычислительное мышление Определение: способность переводить огромные объемы данных в абстрактные понятия и понимать рассуждения на основе данных По мере того как объем данных, которыми мы располагаем, растет экспоненциально, многие другие роли потребуют навыков вычислительного мышления, чтобы понять эту информацию. Дружественные новичкам языки программирования и технологии, которые обучают основам программирования виртуальных и физических миров, позволят нам манипулировать нашей средой и улучшать наши взаимодействия. Использование симуляций станет одним из основных навыков, поскольку они начинают регулярно использоваться в дискурсе и принятии решений. Отделы кадров, которые в настоящее время оценивают кандидатов, знакомых с основными приложениями, такими как пакет Microsoft Office, изменят свои ожидания, ища резюме, которые включают статистический анализ и навыки количественного рассуждения. В дополнение к развитию навыков вычислительного мышления, работники должны быть осведомлены о его ограничениях. Это требует понимания того, что модели хороши лишь настолько, насколько хороши данные, питающие их—даже самые лучшие модели являются приближениями реальности, а не самой реальностью. И во-вторых, работники должны оставаться в состоянии действовать в отсутствие данных и не парализоваться при отсутствии алгоритма для каждой системы, чтобы направлять принятие решений.  Scratch-это интерактивная обучающая среда, разработанная группой Lifelong Kindergarten в MIT Media Lab. Он учит молодых людей основам вычислительной методологии в веселой среде с низким уровнем риска. Нью-медиа грамотность Определение: способность критически оценивать и разрабатывать контент, использующий новые медиа-формы, и использовать эти медиа для убедительной коммуникации Взрыв в пользовательских медиа, включая видео, блоги и подкасты, которые сейчас доминируют в нашей социальной жизни, будет полностью ощущаться на рабочих местах в следующем десятилетии. Коммуникационные инструменты, которые отрываются от статического слайд-подхода программ, таких как PowerPoint, станут обычным явлением, и с ними резко возрастут ожидания от способности работника создавать контент с использованием этих новых форм. Следующее поколение работников должно будет свободно владеть такими формами, как видео, уметь критически “читать” и оценивать их так же, как они в настоящее время оценивают работу или презентацию. Они также должны быть комфортно создавать и представлять свою собственную визуальную информацию. Знание шрифтов и макетов было когда-то ограничено небольшим набором дизайнеров печати и наборщиков, пока программы обработки текстов не принесли это в пределах досягаемости повседневных офисных работников. Кроме того, удобные инструменты редактирования производства сделают язык видео—такие понятия, как кадр, глубина резкости и т. д.— частью общего языка. Поскольку иммерсивное и визуально стимулирующее представление информации становится нормой, работникам потребуются более сложные навыки, чтобы использовать эти инструменты для привлечения и убеждения своей аудитории. |