Институт будущего
 Скачать 2.71 Mb.
|
|
Виртуальное сотрудничество Определение: способность работать продуктивно, управлять взаимодействием и демонстрировать присутствие в качестве члена виртуальной команды. Соединительные технологии позволяют работать как никогда, обмениваться идеями и быть продуктивными, несмотря на физическое разделение. Но виртуальная рабочая среда также требует нового набора компетенций. Будучи лидером виртуальной команды, люди должны разрабатывать стратегии для привлечения и мотивации рассеянной группы. Мы узнаем, что методы, заимствованные из игр, чрезвычайно эффективны для привлечения больших виртуальных сообществ. Обеспечение того, чтобы платформы для совместной работы включали в себя типичные игровые функции, такие как немедленная обратная связь, четкие цели и поэтапный ряд задач, может значительно стимулировать участие и мотивацию. Члены виртуальных команд также должны стать экспертами в поиске сред, способствующих повышению производительности и благополучия. Сообщество, которое предлагает «коммуникабельность окружающей среды», может помочь преодолеть изоляцию, вызванную отсутствием доступа к центральному социальному рабочему месту. Это может быть физическое коворкинг, но может быть и виртуальным. Исследователи из Стэнфордской лаборатории виртуального взаимодействия с людьми, исследующие реальные социальные преимущества виртуальных миров, таких как Second Life, сообщают, что коллективный опыт виртуальной среды, особенно среды с трехмерными аватарами, обеспечивает значительные социально-эмоциональные преимущества. Игроки воспринимают других как совместное присутствие и доступность, но они могут сконцентрироваться на своей собственной работе в мире. Онлайн-потоки, создаваемые микроблогами и сайтами социальных сетей, могут служить виртуальными кулерами для воды, создавая дух товарищества и позволяя сотрудникам демонстрировать свое присутствие. Например, Yammer - это сервис для микроблоггинга в стиле Twitter, ориентированный на бизнес - доступ к сети компании могут получить только лица, имеющие один и тот же корпоративный домен в своем адресе электронной почты.  Yammer просит сотрудников предоставить обновленную информацию по вопросу «Над чем вы работаете?» ПОСЛЕДСТВИЯ Результаты этого исследования имеют последствия для отдельных лиц, образовательных учреждений, бизнеса и правительства. Чтобы добиться успеха в следующем десятилетии, люди должны будут продемонстрировать дальновидность в управлении быстро меняющимся ландшафтом организационных форм и требований к навыкам. Они все чаще будут вынуждены постоянно пересматривать навыки, в которых они нуждаются, и быстро собирать правильные ресурсы для их развития и обновления. Работники в будущем должны быть адаптируемыми пожизненными учениками. Учебные заведения начального, среднего и послевузовского уровней в значительной степени являются продуктом технологической инфраструктуры и социальных условий прошлого. Ландшафт изменился, и образовательные учреждения должны рассмотреть вопрос о том, как быстро адаптироваться в ответ. Некоторые направления изменений могут включать: "Уделение дополнительного внимания развитию таких навыков, как критическое мышление, проницательность и аналитические способности "Интеграция новой медиаграмотности в образовательные программы "В том числе Опытное обучение, которое придает особое значение мягким навыкам, таким как способность сотрудничать, работать в группах, читать социальные сигналы и адаптивно реагировать "Расширение круга обучающихся за пределы подростков и молодых людей до совершеннолетия "Интегрированное междисциплинарное обучение, которое позволяет студентам развивать навыки и знания по целому ряду предметов Предприятия также должны быть внимательны к изменяющейся среде и адаптировать свои стратегии планирования и развития персонала для обеспечения соответствия будущим требованиям к квалификации. Специалисты по стратегическим кадрам могут пересмотреть традиционные методы выявления критических навыков, а также отбора и развития талантов. Учитывая, что сбои, которые могут изменить будущее, повысят способность бизнеса обеспечивать наличие у организационных талантов и постоянно обновлять навыки, необходимые для достижения устойчивых целей бизнеса. Стратегия рабочей силы для поддержания целей бизнеса должна быть одним из наиболее важных результатов работы специалистов по кадрам и должна включать сотрудничество с университетами для удовлетворения требований к обучению и навыкам на протяжении всей жизни. Правительственные директивные органы должны будут реагировать на меняющуюся ситуацию, взяв на себя руководящую роль и сделав образование национальным приоритетом. Если образование не является приоритетным, мы рискуем поставить под угрозу нашу способность готовить наших людей к здоровому и устойчивому будущему. Чтобы американцы были готовы и чтобы наш бизнес был конкурентоспособным, политики должны учитывать весь спектр навыков, которые потребуются гражданам, а также важность обучения в течение всей жизни и постоянного обновления навыков.  Трансдисциплинарность Дизайн Мышления Смыслообразующие Новое и адаптивное мышление социальный интеллект Новая Медиаграмотность виртуальное сотрудничество Кросс-Культурная Компетентность Управление Когнитивной Нагрузкой Вычислительное Мышление |