Негосударственное образовательное частное учреждение
высшего образования «Московский финансово-промышленный
университет «Синергия»
Отчет по лабораторному практикуму № 5
на тему: «Институты системы образования в условиях цифровой экономики»
Выполнил:
Иванов Антон Павлович,
ДБР-101им
Актуальность темы:
Общественный прогресс на данный момент концентрируются в информационной сфере, поэтому актуальность онлайн-обучения растёт с каждым днём. Людям Также необходимо непрерывное совершенствование знаний для повышения квадификации. Дистанционная форма обучения дает возможность непрерывного самообучения, самосовершенствования, всеобщего обмена информацией, независимо от расстояния и других факторов. Также онлайн-обучение очень мобильно в использовании. Важнейшей целью онлайн-образования является качественное и недорогое университетское образование прямиком из дома.
Цель лабораторной работы:
Оценить работу онлайн-платформ.
Объект исследования:
Информационная экономка
Предмет исследования:
Цифровая экономика
Термины:
Информационная экономика - наука, исследующая хозяйственную деятельность человека, которая предусматривает широкое применение электронных (информационно-коммуникационных) технологий в процессах общественного производства, распределения и потребления общественных благ.
Монетизация экономики – это степень насыщенности национальной экономики деньгами и прочими ликвидными активами. Уровень монетизации определяет свободу и направление движения капитала в стране, а следовательно, и уровень развития финансового рынка.
Методы исследования – Теоретические (анализ, абстрагирование, описание)
Задание 1. Зарегистрируйтесь на каждом сайте.
Отсчёт по заданию 1: Зарегистрировался
Задание 2. Оцените навигацию каждой платформы. Укажите недостатки. Выберите платформу более удобную для Вас. Свой выбор аргументируйте.
Изучил онлайн-платформу https://openedu.ru/. Именно её я выбрал, потому что все курсы доступны бесплатно, без лишних действий. Сайт имеет информативный, но не очень понятный интерфейс.
Openedu - «Открытое образование» – это образовательная платформа, предлагающая массовые онлайн-курсы ведущих российских вузов, которые объединили свои усилия, чтобы предоставить возможность каждому желающему получить качественное высшее образование по любому направления. К сожалению, МФПУ «Синергия» там нет, но заниматься там буду.
Coursera – гораздо масштабнее, чем Openedu, больше курсов, вузов. Из недостатков: сайт глючит и интерфейс неудобный.
Habr - сайт, где можно подобрать курсы разных авторов, создателей, компаний или ознакомиться с ними.
Выводы по заданию 2:
Существует множество подобных сайтов, но выбор каждого в этом индивидуален. Возможно люди платят за удобный интерфейс на подобных платформах, а также за «уникальность» знаний, а может и из-за рекламы. Я хочу сказать, что в связи с количеством конкурентов у подобных сайтов, приложений качество продуктов растёт, а это не может не радовать. Благодаря этому заданию я нашёл удобный для себя сайт из которого я буду черпать знания, так же как и при помощи института МФПУ «Синергия».
Задание 3. Изучите, какие вузы представлены на каждом сайте.
На образовательной платформе https://openedu.ru/ всего 16 Россиийских вузов.
Университеты расположены по количеству курсов от большего к меньшему:
СПбГУ – 157 курсов
НИУ ВШЭ – 122 курса
Политех – 92 курса
НИЯУ МИФИ – 83 курса
Университет ИТМО – 75 курсов
УрФУ имени Б.Н. Ельцина – 58 курсов
НИТУ «МИСиС» - 51 курс
МГУ имени М.В. Ломоносова – 45 курсов
МФТИ – 31 курс
СПбГЭТУ «ЛЭТИ» - 15 курсов
Самарский университет - 9 курсов
МГТУ имени Н.Э. Баумана – 8 курсов
ТИУ (г. Тюмень) – 5 курсов
СевГУ – 2 курса
ТюмГу – 1 курс
РУТ (МИИТ) – 1 курс
Больше всего курсов в Санкт-Петербургском государственном университете, за ним на втором и третьем месте два Московских университета НИУ ВШЭ (122 курса) и Политех (92 курса).
На платформе https://www.coursera.org/ всего вузов 10 России (университеты расположены по количеству курсов от большего к меньшему):
НИУ ВЭШ - 9 курсов
СПбГУ - 7 курсов
Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ) - 7 курсов
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - 6 курсов
МФТИ – 3 курса
МГИМО – 3 курса
Новосибирский государственный университет – 2 курса
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого – 1 курс
Самарский университет - 1 курс
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова - 1 курс
Больше всего курсов в НИУ ВЭШ, затем в СПбГУ.
На платформе https://habr.com/ru/post/513490/ на русском языке предлагается множество платформ, в которых есть платные и бесплатные курсы. За высокую плату студент гарантированно получит высшее образование.
Выводы по заданию 3: Coursera — это мировая платформа, поэтому помимо русских институтов и курсов, там есть курсы с других стран. Openedu — богат московскими, питерскими и не только, курсами.
Задание 4. Проанализируйте, чем отличаются на этих сайтах направления подготовки и перечень читаемых курсов.
Перечень читаемых русских курсов Openedu, Coursera идостаточно для образования. На Openedu больше русских курсов, а на Coursera больше иностранных, поэтому в некоторой степени Courserа лучше в этом плане, например при практике английского языка можно запоминать новые слова и содержимое.
Направления подготовки на Openedu:
Математика и механика;
Математика. Компьютерные науки;
Математика;
Прикладная математика и информатика;
Статистика;
Компьютерные и информационные науки;
Химия, физика и механика материалов;
Геология;
География;
Науки о земле;
Астрономия;
Конфликтология;
Международные отношения;
Политология;
Психология;
Физика;
Радиофизика;
И т.д.
На платформе https://habr.com/ru/post/513490/ все направления, начиная от авторских курсов, заканчивая курсами от вузов.
Выводы по заданию 4:
На Openedu около 100 направлений подготовки, на Coursera около 52 и эти 52 схожи с некоторыми имеющимися на Openedu. Выбор велик, меня это радует. Но лично я предпочитаю Openedu из-за большего количества вузов РФ.
Задание 5. Выявите самые популярные курсы на каждом сайте. О чем свидетельствует этот выбор?
Один из самых популярных курсов на Coursera - Профессиональная сертификация 'ИТ-поддержка Google', от партнера Google. На этом курсе обучается 780000 + студентов. Также популярен курс - Специализация Глубокое обучение, от партнера DeepLearning.AI. Здесь обучающихся 644444.
Openedu – один из популярных курсов это «Python для извлечения и обработки данных»
Выводы по заданию 5: В основном выбирают курсы связанные с IT, что очень актуально в наше время. Сейчас многое связанно с компьютерами, цифровизацией, поэтому люди интересуются этим, а также из-за высокой зарплаты программистов.
Задание 6. Проанализируйте в динамике основные показатели сайтов: число обучающихся, число курсов, количество партнеров, объем монетизации и т.д.
Таблица 1 – анализ Openedu
Число обучающихся
|
Число курсов
|
Кол-во партнеров
|
Объем монетизации
|
1907000
|
762
|
17
|
—
|
Таблица 2 – анализ Courcera
Число обучающихся
|
Число курсов
|
Кол-во партнеров
|
Объем монетизации
|
82 млн.
|
8 238
|
258
|
—
|
Таблица 3 – анализ Habr
Данных не нашел, кроме тех, что это форум с разными курсами, по типу: Skillfactory, GeekBrains и т.д.
Задание 7. Изучите отчет Courcera за 2020 год. Как отразился кризис коронавируса на работе платформы?
Coursera во время коронавируса открыла для студентов бесплатный доступ к 3,8 тыс. курсам. Студентам стали доступны более 3,8 тысячи курсов, 150 интерактивных проектов с отраслевыми экспертами, 400 специализаций и 11 профессиональных программ сертификации. Запись на программы была открыты до 31 июля 2020 года, пройти курсы можно было до 30 сентября 2020 года. После этой даты у студентов сохранится лишь бесплатный доступ к интерактивным проектам с отраслевыми экспертами. Хороший PR-ход.
В Coursera напомнили, что почти 70 % учащихся по всему миру из-за коронавируса пострадали из-за приостановки очного обучения. Поэтому проект дал возможность студентам бесплатно получить дипломы курсов мировых университетов, включая Мичиганский университет, Йельский университет и Университет Дьюка. Курсы доступны на английском языке. В программе также приняли участие и российские партнёры, бесплатно стали доступны, в том числе «Экономика для неэкономистов (Economics for non-economists)» от НИУ ВШЭ и «Основы фотографии» от Новосибирского государственного университета.
Ранее платформа открывала бесплатный доступ к курсам для вузов. Тогда он был доступен только для тех студентов, чей университет зарегистрирован на платформе. Теперь — бесплатным доступом могут воспользоваться все студенты с адресом электронной почты с университетским доменом. Если возможности получить такой адрес нет — студентам при регистрации будет предложено заполнить форму запроса, чтобы предоставить информацию об университете.
Задание 8. Каким образом организованы практические задания на каждой из платформ? Итоговые мероприятия?
На Openedu есть тестовые задания, которые проверяются автоматически.
По окончанию курса слушатель после некоторых курсов имеет уровень образования бакалавриата.
На Coursera есть практические проекты, которые выполняют студенты во время прохождения курса. Или же в специализации может быть предусмотрен отдельный курс для практического проекта.
По завершению курса и практического проекта, получают сертификат, которым можно поделиться с потенциальными работодателями и коллегами (зависит от курса и специализации).
Выводы по заданию 8:
Можно сказать, что Coursera более сильная платформа в плане обучения и закрепления знаний, а также выбор больше, но на английском языке.
Задание 9. Запишитесь на интересный для Вас бесплатный курс и прослушайте его. Выскажите Ваше мнение о преимуществах и недостатках онлайн обучения.
Посмотрев бесплатный вебинар на Coursera «История рекламы», хочу сказать, что было довольно интересно, как люди крутились, чтобы привлечь внимание к товару. А еще многие курсы на английском языке, а это стимул учить английский и совершенствовать его, получая дополнительные знания.
На Openedu иногда есть несоответствие материалов лекций и тестовых вопросов, которые влияют на оценку. Платная аттестация, получение сертификата. Но несмотря на это, данная платформа мне больше понравилась из-за более понятного интерфейса и того, что российских вузов больше.
Выводы по заданию 9:
Просмотрев 1 видеоурок/вебинар, я все также буду пользоваться онлайн-платформами, изучив английский язык, я, скорее всего, перейду на Coursera, ведь там множество на иностранном языке.
Заключение
Я хочу сделать вывод, что такие платформы очень удобны в обучении. Они стоят дешевле, так еще и не нужно тратить время на дорогу, но в них все зависит от человека и его желании учиться. Безусловно, тот, кто не заинтересован — никаких знаний не получит оттуда, а просто потратит свое время или деньги. Я желаю совершенствоваться, раньше я искал образованных авторов каналов, читал статьи на разных сайтах, а сейчас я могу зайти на сайт и учить то, что хочу. Каждая платформа по своему хороша, у всех разный вкус и потребности. Мой выбор был на Opendu, но это не значит, что другими платформами я не буду пользоваться, например на Coursera больше материала. Я считаю, что важен процесс обучения и его завершение. Способ изучения информации стал крайне популярным во время карантина и остается по сей день. Главное — знать, что хочешь, а все возможности тебе предложат на различных курсах.
Список использованных источников
https://www.coursera.org/
https://openedu.ru/
https://habr.com/ru/post/513490/
|
Скачать 20.61 Kb.