Из года в год перед генетикой ставятся все более сложные и важные задачи
 Скачать 5.13 Mb.
|
107. Условия задачи:h Y. Так как женщина не страдает гемофилией, у нее обязательно должен быть доминантный ген нормы — Х н . Второй ген женщины также доминантный (Х п ), в противном случае были бы больные дети. Следовательно, генотип женщины ХцХ н . Генотипы детей от такого брака: Иначе говоря, все мальчики будут здоровы, гена гемофилии у них не будет, а все девочки будут гетерозиготными — в рецессиве у них будет ген гемофилии. Если все мальчики впоследствии вступят в брак со здоровыми в отношении гемофилии лицами (Х И Х Н \ гемофилия у внуков не проявится. Если дочери (Х Н Х^ вступят в брак со здоровыми мужчинами (Х н Y), вероятность проявления гемофилии у внуков будет равна 1/4, или 25%. По полу это будут мальчики. Условия задачи По условиям задачи оба родителя нормальны следовательно, у них обязательно есть по доминантному геН у из каждой пары Х н и А. Сын имеет обе аномалии, его генотип X h Yaa. хромосому с геном гемофилии он мог унаследовать только от матери. Один из генов альбинизма сь ш получил от матери, другой — от отца. Таким образом, гено1 ИП матери X H X h Aa, генотип отца X H YAa. При таком браке вероятны генотипы детей: По условиям пункта 2 в брак вступает больной мужчина (генотип X h Y) с женщиной, не страдающей болезнью. Следовательно, у женщины один ген обязательно норма — Х н . Но второй ген из этой пары у нее должен быть геном гемофилии — x h , так как отец этой женщины страдал гемофилией, а женщина получает всегда одну Л"-хромосому от матери, вторую — от отца. Генотип женщины — X H X h . Вероятность рождения здоровых детей в этой семье равна ½. Можно решить иначе. Вероятность того, что следующий ребенок будет сыном, равна 1/2. Вероятность того, что ребенок унаследует гемофилию, тоже равна 1/2. Вероятность рождения детей с альбинизмом у гетерозиготных родителей равна 1/4. Для вычисления окончательного результата все вероятности перемножаются 1/2 х 1/2 х 1/4 = 1/16. 119. В условиях задачи ген гипертрихоза обозначим буквой Z, находящейся в хромосоме, в Х-хромосоме нет гена, аллельного гипертрихозу: Так как отец имел гипертрихоз и был пятипалым, его генотип X Y z aa. У матери не было гипертрихоза (и не могло быть — нет У-хромосомы), но она была шестипалой. Следовательно, у нее должен быть хотя бы один ген шестипалости — А. В этой семье родилась нормальная девочка. Ее генотип ХХаа. Один ген пятипалости она получила от отца, а второй ген пятипалости могла получить только от матери. На основе этого решаем, что мать была гетерозиготна по гену шестипалости. Ее генотип XXАа. Вероятные генотипы детей ясно, что скрещивались гомозиготные особи с с1 'с с1 ' и cV' При скрещивании полученных гибридов происходит расщеп пение по фенотипу в отношении один шиншилловый, два светлосерых, один гималайский: Количественные соотношения в потомстве (51:99:48) лишь подтверждают правильность решения. Пункт 2 решается такими же рассуждениями. По пункту 3 надо подбирать генотипы родителей. Кролики окраски дикого типа могут иметь четыре генотипа СС, Сс с1 ', и Сс, а гималайские — два генотипа с''с'' и с''с. В потомстве получилось три фенотипа в отношении Г два дикого типа, один гималайский и один альбинос. Появление альбиносов в потомстве говорит о том, что у каждого из родителей было по одному гену альбинизма — с. Следовательно, генотипы скрещиваемых кроликов были Сс и с ь с. Вычертив решетку, видим, что данные истинного расщепления (41:18:21) близки теоретическим Без обеих аномалий возможна лишь 1/4 детей, или 25 %. 123. При записи условий задач на множественные аллели следует добавить колонку «генотипы». По условиям пункта 1 скрещивались шиншилловые кролики с гималайскими. И те и другие могут быть как гомозиготными, таки гетерозиготными. Однако все потомство от их скрещивания получалось единообразным. Так как из признаков этих двух окрасок ни одна не доминирует над другой, а в сочетании они дают светло-серую окраску (генотип с^с 11 ), 108 Решение пунктов 4 и 5 проводится с помощью аналогичных рассуждений. Для решения задач по группам крови необходимо знать генотипы, определяющие ту или иную группу крови и уметь вывести возможные варианты генотипов потомства в зависимости от генотипов родителей. Целесообразно иметь для работы две таблицы таблицу генотипов при различных группах крови (см. приложение, табл. 3) и таблицу возможных комбинаций генотипов и групп крови детей при различных генотипах родителей (табл. По условиям задачи родители имеют II и III группы крови. II группу определяют два генотипа Аи 1 Л 1 А ), III группу тоже два (1 В Р и Z 5 / 5 ). Следовательно, возможно четыре варианта решений. По табл. 4 можем найти. Для решения задачи составим таблицу вероятных генотипов родителей и детей: Из таблицы видим, что при любых генотипах первой пары у них не может быть детей с IV группой крови, но возможны дети с I группой. В тоже время у родителей второй пары не может быть детей с I группой, но могут быть дети с IV группой крови. Следовательно, мальчик с I группой принадлежит первой паре, мальчик с IV группой — второй паре. Записываем условия задачи На растениях с красными жилками, выросших из семян первого пакета, развиваются цветы только с первым комплексом признаков. Их генотипы АА или Аа. Но если бы в хозяйстве были гетерозиготные растения (Аа), тов их потомстве обязательно выщепились бы рецессивные гомозиготы, те. белолепестковые растения с зелеными жилками листа. Их в рассаде не оказалось. По тем же причинам в хозяйстве не могло быть и белолепестковых растений. Следовательно, первое хозяйство выращивает только краснолепсстковые растения с генотипом АА. Из второго пакета выросло 3/4 растений с первым комплексом признаков, 1/4 — со вторым. Расщепление 3:1 происходит в случаях скрещивания моиогибридов (Аа х Аа = АА + 2Аа + аа). Следовательно, во втором хозяйстве все маточные растения были гибридными — Аа. Из третьего пакета выросла половина растений с первым комплексом признаков, другая половина — со вторым. Расщепление 1 : 1 происходит при скрещивании гибридов (Аа) с рецессивными гомозиготами (аа). Очевидно, в третьем хозяйстве половина маточных растений краснолепеегковых, половина — белолепестковых. В этой популяции не было гомозиготных доминантных форм. Если бы они были, то число рецессивных гомозигот всегда было бы меньше половины. Условия задачи: Вероятность того, что в семье появятся дети, несущие ген подагры, равна 3/4. Ноне у всех этот геи проявит себя. Он будет проявляться лишь у мужчин. Вероятность рождения мальчиков равна 1/2. Следовательно, наследование гена подагры, способного проявить себя, равно 3/4 х 1/2 = 3/8. Геи подагры проявится лишь у 20% (1/5) несущих его мужчин. Окончательный результат будет равен 3/8 х 1/5 = 3/40, или 7 5 По условиям пункта 2 один из супругов гетерозиготный носитель гена (Аа), а второй нормальный в отношении подагры (аа). Тс же рассуждения. Вероятность того, что родится ребенок, несущий ген подагры, равна 1/2. Вероятность того, что это будет мужчина, также равна 1/2. Пенетрантность признака 20%, или В пункте / указано, что в брак вступают гетерозиготные роди гели 1/5. Перемножим вероятности и получим 1/2 х 1/2 х 1/5 = 1/20, или 5 %. 156. Условия задачи пары хромосом разойдутся в иных отношениях 38% —; 38 7 —; 12 7 — и 1 2 % —. Так как попадание в гамету иор- ° п п N мальных и обменявшихся участками хромосом из каждой пары равновероятно, можно записать: Перемножим цифры, выписанные по горизонтали и вертикали, и, разделив их на 100, получим в точках перекреста число гамет с соответствующим набором генов. У второго гомозиготного по всем четырем признакам растения гаметы будут только одного типа —. Следовательно, генотипически и фенотипически потомство будет распределяться по 16 классам, соответствующим отношению гамет гетерозиготного растения- „ Aarr aaRr ,, _ 2 . Генотип одного растения, второго У обо - ВЬпп bbNn их растений кроссинговер возможен лишь водном из двух пар хромосом. Поэтому первое растение даст гаметы 41% -£-, 4 1 % , 9% и 9%, у второго растения гаметы ВУ1 и П ОП DYI б уд ут : 38%^ -, 38%- ^, и 12% ^-. Строим решетку Пеннета с указанием процентного соотношения гамету родителей и высчитываем процент особей потомства в точках перекреста. Число возможных гамету гибрида по всем четырем признакам мы высчитывали при решении пункта 1. Возможно 16 типов гамет в следующих отношениях: Для решения задачи необходимо построить решетку Пен-нета 16 х 16 квадратов, указать процентное соотношение гамету каждого из родителей и высчитать численные соотношения генотипов и фенотипов потомства в точках перекреста, как это мы делали при решении пункта 2. Арифметические действия провести самостоятельно Номерация локусов в хромосоме идет от исходной нулевой -точки. Следовательно, расстояние между локусом цвета тела и цвета глаз во второй хромосоме равно 54,5 — 48,5 = 6 мор-ганид. Расстояние между локусом формы края крыла и размера фасеток глаз в хромосоме 51,5 —.5,5 = 46 морганид. А П 1. Генотип самки по условиям задачи —- X D E X d c , генотип Во самца -уг X d e Y. Как ив решении пункта / задачи 167 составляем таблицу и вычисляем возможные гаметы самки Самец может давать два типа гамет —- и — Y. В слу- о о чаях слияния этих двух типов гамет самца с 16 указанными гаметами самки будет различен лишь пол. Поэтому в каждом фенотипическом классе будет половина самцов, половина самок 2. По условиям задачи генотип самки т- X%X d , генотип Во Аа самца -^r-X\Y. Гаметы гетерозиготной самки рассчитаны в во решении пункта /. У самцов дрозофилы кроссинговера не происходит. В связи с этим у него возможно четыре типа гамет в равных количествах (по 25%): — Af, Х, — в ь в Y. Необходимо составить решетку Пеннета размером 4 (ишеты самцах гаметы самки) с указанием процентного соотношения типов гамет. В точках перекреста высчитать процент возможного потомства по генотипу. Составление решетки Пеннета предоставляем учащимся. В связи стем, что у самца Л'-хромосома несет доминантные гены, у всех самок в его потомстве будут нормальные крылья и нормальные размеры фасеток глаз. Расщепление среди самок произойдет только по аутосомным генам на четыре класса Самцы же в потомстве при заданных условиях задачи цадут 16 фенотипических классов от него Расстояние между aq и ms равно 11 морганидам, а между aq и Р — 14 морганидам. Следовательно, ms расположен между aq и Р. Поэтому отмечаем точку Р вправо от aq на 14 морганид и вправо же от ms на 3 морганиды. Дальше сказано, что ген sr расположен от ms на расстоянии 25 морганид. Снова тот же вопрос вправо или влево Раньше в условиях задачи было записано, что sr находится от aq на расстоянии моргани дот на расстоянии 11 морганид. Следовательно, aq расположен между sr и ms, и место локуса sr мы должны отметить влево от ms на 25 морганид и влево же от aq на 14 морганид. Общая схема карты анализируемого участка хромосомы будет выглядеть следующим образом 173. Лучше, если схему размещения генов строить на заранее подготовленной линейке с определенным масштабом Например, 1 морганида равна 0,2 см. По условиям задачи ген aq расположен от гена т на расстоянии 11 морганид. Нанесем это на линейку: Ген Р отстоит от гена aq на 14 морганид. Номы не знаем, вправо от него или влево Из условий выясняем, что " расположен от ms на 3 морганиды. Вопрос вправо или влево к По условиям пункта I при скрещивании белых курс белыми получили следующее соотношение фенотипов. 1365 белые окрашенные, или 1 3 . 3 . Такое отношение возможно при скрещивании гибридов в случае доминантного эпистаза (см. рис. •s Л. Следовательно, скрещиваемые куры имели генотипы По условиям пункта 2 скрещивались белые куры с пестрыми (окрашенными. Генотип окрашенных кур может быть ССи или Ccii, а гаметы они могут давать самое большее двух типов Ci и ci. Белые куры могут иметь разнообразные генотипы, а гаметы давать четырех типов CI, Ci, ci, ci. Потомство полученных цыплят было окрашенных 3033: белых 5055, или 3:5. Анализируя составленную решетку Пеннета, видим, что отношение 3 окрашенных к 5 белым получается при суммировании двух колонок, в которых стоят гаметы Ci и ci вторая и четвертая колонки. Генотипы, указанные в этих колонках, и есть искомые генотипы потомства. Следовательно, скрещивались белые дигибридные куры, которые дали все четыре типа гамет с окрашенными курами, имевшими генотип Ccii, которые дали два типа гамет {Ci и Для решения пункта 3 таким же образом анализируем решетку Пеннета. Соотношение фенотипов потомства оказалось 1 : 1 . Такое соотношение мы находим во второй колонке, где гаметы Ci сливались со всеми возможными гаметами дигибридов. Генотипы второй колонки — генотипы полученного потомства. Следовательно, скрещивались дигибриды (Celt) с окрашенными курами, имевшими генотип ССИ. 181. Условия задачи и Ccli. Вычерчивая решетку Пеннета, находим генотипы окрашенных цыплят \ССи и 2Сси. Из пункта 1 видно, что расщепление произошло в отношении 9 : 4 : 3 . Такое отношение возможно при скрещивании дигибридов в случае рецессивного эпистаза (см. рис. 12, В. Следовательно, генотипы обоих родителей были АаВЪ. Генотипы потомства соответствуют записанным в решетке Пеннета. По условиям пункта 2 соотношение в потомстве равнялось 58 серых, 19 черных, или 3: 1. Скрещивались же только серые мыши. Поступаем таким же образом, как при решении задачи 178, пункты 2 и 3. В решетке Пеннета (см. рис. 12, В) ищем колонки, соответствующие указанным соотношениям потомства. Находим два решения. Соотношение 3 серых к 1 черной дают в сумме первая и вторая колонки. Следовательно, полученное потомство могло произойти от скрещивания серых мышей дигибридов (АаВЬ) с серыми мышами, имеющими генотип ААВЬ. Второй вариант решения соответствует четырем клеточкам решетки в левом верхнем углу. Отношение 3 серых к 1 черной получается при скрещивании двух серых мышей с одинаковыми генотипами — ААВЬ. 185. Четыре класса фенотипов в отношении 9 : 3 : 3 : 1 получаются при скрещивании дигибридов. Однако при независимом расщеплении признаков комбинации их происходят в пределах тех двух контрастирующих признаков, которые определяются соответствующей парой генов, и по каждой паре можно проследить расщепление в отношении 3 : 1. В случае, приведенном в задаче, выделить контрастирующие пары невозможно. Анализируя решетку Пеннета при дигибридном скрещивании (см. рис. 6), видим, что девять особей с ореховидными гребнями образуются в том случае, где сочетается хотя бы по одному доминантному гену из каждой пары. Одна особь с простым гребнем соответствует тому генотипу, где отсутствуют доминантные гены, те. гомозиготная по обоим рецессивным генам. Эти девять вариантов с ореховидным гребнем и одна с простыми есть случаи комплементарного взаимодействия неаллельных генов. Остальные два класса, полученные при скрещивании дигибридов, представляют собой особи с доминантным геном (одним или двумя) только из одной пары А или В. Отсюда можем заключить, что один из доминантных генов определяет гороховидный гребень А, другой — розовидный В. После этого анализа можем выписать генотипы, характерные для каждой формы гребня В условиях задачи требуется определить вероятные соотношения фенотипов в потомстве от скрещивания получившихся особей с гороховидными гребнями с особями, имеющими розовидный гребень. Этим фенотипам соответствуют два варианта генотипов AAbb и Aabb гороховидный, ааВВ и ааВЬ (розовидный). Следовательно, возможно четыре варианта скрещиваний: AAbb x aaBB, AAbb x aaBb, Aabb х ааВВ, Aabb x х ааВЬ. При первом варианте все потомство будет гибридным по обеим парам {АаВЬ), а фенотипически однообразным — с ореховидным гребнем. Во втором и третьем вариантах одна из особей образует один вариант гамет, вторая — два Следовательно, фенотипически потомство будет двух классов в одинаковых соотношениях 1 : 1 . Разница в том, что во втором варианте будет один ореховидный и один гороховидный, а в третьем — один ореховидный и один розовидный. В четвертом варианте каждая особь будет давать по два типа гамета фенотипически потомство будет расщепляться на четыре класса в отношении 1 : 1 : 1 : 1 , те. один ореховидный, один гороховидный, один розовидный и один листовидный. Расщепление при скрещивании дигибридов в отношении 15: 1 происходит в случаях полимерии (см. рис. 13, В, Г. Из условий задачи видно, что все 15 особей с треугольными стручками были однородными. Следовательно, мы имеем дело с вариантом скрещивания, изображенного на рис. 13, Г. Отсюда нетрудно заключить, что оба доминантных гена Аи В) определяют треугольную форму стручка, а оба рецессивных гена аи Ь) — овальную. Генотип растения с овальными стручками aabb, генотип растения с треугольными стручками обязательно должен содержать хотя бы один доминантный ген из какой-нибудь пары, те. А или В —. Соотношение 1 5 : 1 может быть получено при скрещивании двух растений с плодами треугольной формы, имеющих генотип АаВЬ. 191. Условие пункта / не вызывает сомнений, что мы имеем дело со схемой скрещивания, изображенной на рис. 13, В. Следовательно, скрещивались гетерозиготные по обеим парам особи АаВЬ и АаВЬ Аи В — гены красного цвета, аи белого цвета. Вариации в окраске зерен см. на рис. 13, В. Пункт 2 легче решить путем анализа решетки Пеннета (см. рис. 13, В. По условиям задачи произошло расщепление в потомстве в отношении 3 : 1 . Но три краснозерных имели неодинаковую степень окраски. Из решетки можно видеть, что один белый может получиться только в том случае, когда родители имели хотя бы по одному рецессивному гену из каждой пары. Вместе стем оба родителя не могут иметь в сумме три доминантных гена и более, так как расщепление получится 7 : 1 или 15. 1, ноне. Следовательно, возможные варианты генотипов скрещиваемых особей ограничиваются АаВЬ х aabb, Aabb x Aabb, aaBb x aaBb, Aabb x aaBb. 193. При составлении родословных иногда целесообразно наметить хотя бы несколько начальных строчек для размещения поколений. В конкретном примере с родословной АС. Пушкина это особенно важно, так как отец и мать АС Пушкина принадлежат к разным поколениям' мать троюродная племянница отца. Составлять схемы лучше всего, начиная с пробанда, в нашей задаче — с АС. Пушкина. На нижней строчке заготовленной схемы мы должны поместить в один ряд Александра Сергеевича Пушкина, его брата Льва, сестру Ольгу и соединить их одним «коромыслом»: Строчкой выше слева нанесем кружок, соответствующий положению матери поэта. Отца же мы должны поместить справа и строчкой выше Надежды Осиповны, так как он ей дядя Кружок, обозначающий Надежду Осиповну, и квадрат, обозначающий Сергея Львовича, соединяется брачной линией, а поскольку это родственный брак, линия должна быть двойной. От брачной линии опускается вниз вертикальная линия к общему коромыслу их детей Дальше можем вести сначала линию отца. У Сергея Львовича был брат Василий и две сестры — Анна и Елизавета. Ставим соответствующие значки и соединяем их одним коромыслом. Над ними помещаем Льва Александровича, чуть левее его жену Чичерину, соединяем их линией, обозначающей брачные связи, от которой опускаем вертикальную линию к коромыслу их детей Лев Александрович был женат дважды. Второй его брак можно изобразить на схеме, отведя брачную линию в другую сторону и соединив его кружочком, обозначающим Воейкову. От этой второй брачной линии тоже опускается вертикальная линия к коромыслу их трех сыновей: У Льва Александровича была сестра Мария. Ее мы должны поместить на одном уровне с братом, например справа от Воейковой, и соединить Льва с Марией одним коромыслом. Затем еще строчкой выше нанести значки, обозначающие их родителей — Александра Петровича и его жену Головину, соединить их брачной линией, от которой оП устить вертикаль к коромыслу детей: У Александра Петровича было четыре брата и одна сестра. Всех их надо расположить в одну строчку, соединить одним коромыслом, а строчкой выше отмстить место их родителей - Петра Петровича Пушкина и его жены Есиповой. Все соединить соответствующими линиями. Для удобства составления остальной части родословной положение квадрата, обозначающего Федора Петровича, мож! Ю отнести влево Дальше таким же образом достраиваем часть схемы по линии Надежды Осиповны. Слева от Федора Петровича Пушкина отмечаем место его жены Корневой, соединяем брачной линией и опускаем вертикальную линию к их сыну Александру. В связи стем, что в тексте ничего не сказано о жене Александра Федоровича Пушкина, можно в родословной ее не вычерчивать, а вертикальную линию к коромыслу детей Александра Федоровича вести прямо от обозначающего его квадрата. Александр Федорович — двоюродный брат Льва Александровича и Марии Александровны. Поэтому его место в родословной должно быть на одной линии сними. Дети Александра Федоровича — Юрий, Михаил, Надежда и Мария — троюродные братья и сестры Сергея Львовича — отца поэта. Поэтому тоже должны быть на одной линии с Сергеем Львовичем. Мария Александровна была замужем за Осипом Ганнибалом, следовательно, вправо от обозначающего ее кружка наносим квадрат, обозначающий ее мужа, соединяем их брачной линией, от которой опускаем вертикальную линию к их дочери Надежде Осиповне — жене Сергея Львовича и матери Александра Сергеевича. (Схема родословной представлена нас. На рис. 15 изображена часть родословной одной американской семьи, пораженной брахидактилией. Аномалия наблюдается в каждом поколении. От браков, где один из супругов имеет укороченные пальцы, а второй нормален, родятся дети, пораженные аномалией. Это один из признаков доминантного наследования. Второй признак, подтверждающий факт доминантного наследования гена, состоит в том, что от браков, где оба супруга имеют нормальные пальцы (два брака в четвертом поколении, детей с брахидактилией не бывает. Аномалией поражены в одинаковой степени мужчины и женщины. Это признак аутосомного наследования. Обозначив ген укороченных пальцев через А, а ген нормального строения пальцев — через а, можем решить, что все пораженные брахидактилией лица в данной родословной гетерозиготны и их генотип Аа. Поскольку в анализируемой родословной все лица, имевшие брахидактилию, вступают в брак с мужчинами или женщинами, имеющими нормальное строение пальцев, можно сделать вывод, что эти браки представляют менделевское анализирующее скрещивание Аа х аа. Оно дает расщепление по фенотипу 1:1. Если мы подсчитаем число пораженных брахидактилией лиц и лиц с нормальным строением пальцев от таких браков во всех поколениях, то увидим, что оно чрезвычайно близко к ожидаемому и равно 22Аа и 20аа. 118 Это подтверждает правильность наших рассуждений. На этой родословной (без сокращения) впервые была доказана применимость законов Менделя к человеку. На рис. 16 представлена родословная семьи из Северной Ирландии, пораженной глухонемотой. Члены родословной в правой (от пунктирной линии) части в каждом поколении поражены глухонемотой. Число больных велико. Казалось бы, можно подумать, что признак наследуется как доминантный. Однако восемь сибсов второго поколения, четверо из которых глухонемые, имеют здоровых родителей. Следовательно, оба нормальных родителя несли ген глухонемоты в рецессиве. Обозначив ген глухонемоты через я, а ген нормального слуха — через А, можем записать генотипы здоровых лиц из первого поколения как Аа, а генотипы всех больных в правой части родословной аа. Анализируя левую часть родословной (влево от пунктирной линии, нетрудно прийти к выводу, что глухонемота наследуется как рецессивный аутосомный признак. В левой части восемь сибсов третьего поколения, трое из которых глухонемые, имеют здоровых родителей. Следовательно, родители третьего поколения гетерозиготны по глухонемоте, а все пораженные глухонемотой лица — гомозиготны по рецессивному признаку. Неожиданное явление наблюдается в четвертом поколении. Оба их родителя из третьего поколения глухонемые, все же шесть братьев нормальны. Эта ситуация показывает, что глухонемота может определяться различными несцепленными между собой аутосомными рецессивными генами. Ген глухонемоты членов левой части родословной мы можем обозначить через Ь, а норму — через В. Следовательно, родоначальники левой части родословной, гетерозиготные по гену глухонемоты, имели в генотипе ВЬ, а все больные из левой части имели в генотипе ЪЬ. Теперь становится ясным, что мы должны анализировать не одну глухонемоту, а две глухонемоты, определяемые разными аллелями. Следовательно, здоровые родоначальники родословной из правой части имели генотип АаВВ, а здоровые родоначальники из левой часги — ААВЪ. Тогда генотипы родителей шести здоровых сыновей четвертого поколения будут AAbb мать) и ааВВ отец. Сами же сыновья будут дигетерозиготны. Их генотипы АаВЪ. Фенотипически они здоровы, так как в каждой паре аллелей присутствуют доминантные гены, подавляющие соответствующие им гены глухонемоты. В представленной на рис. 17 родословной видно, чго болеют только мужчины. Отсюда можно предположить, чю 130 ген болезни сцеплен с полом. Больные дети, как правило, появляются от здоровых родителей. Следовательно, ген анализируемой болезни рецессивный. В тоже время от браков больных мужчин со здоровыми женщинами дети независимо от пола оказываются здоровыми. Это возможно в том случае, когда рецессивный ген аномалии сцеплен с Л"-хромосомой. У мужчин А- хромосома только одна, и рецессивный ген болезни не может быть подавлен у женщин же А"-хромосомы две. Поэтому, если женщина унаследует от отца эту хромосому с геном болезни, то доминантный ген нормы другой Х- хромосомы, полученной от матери, подавит ген аномалии. Несколько своеобразно третье поколение, произошедшее от брака двогородны-\ сибсов, где отец болен, а мать здорова. Здесь от здоровой женщины и больного мужчины появляются дети и здоровые, и больные. На первый взгляд кажется, что больные мужчины унаследовали ген болезни от своего отца. На самом деле это не так. Мать детей третьего поколения гетерозиготна и является кондуктором. Ген болезни у нее находится в подавленном состоянии. Мертворожденная девочка в третьем поколении подтверждает этот вывод она получила один ген болезни от отца, другой от матери. В случаях классической гемофилии типа А, которой поражена семья, представленная на анализируемой родословной, гомозиготные по гемофилии девочки погибают. Решение задачи производится путем составления схемы родословного дерева (рис. 31) и его анализа. Анализ родословной показывает, что данная форма ночной слепоты наследуется как доминантный аутосомный признак — А. Следовательно, пробанд имеет генотип Аа его отец здоров, генотип отца аа). Жена пробанда здорова, ее генотип аа. Зная генотипы супругов, нетрудно решить, что вероятность рождения здоровых и больных детей в семье пробанда равновелика - 50 %. |