тест. К. Бюллер b. А. А. Леонтьев
 Скачать 0.63 Mb.
|
|
a. Все вышеперечисленные b. Подгрупповые c. Фронтальные d. Индивидуальные Вопрос 3 На активизацию каких групп мышц направлены следующие упражнения: положить кончик языка на верхнюю губу, затем под верхнюю губу, прижать кончик языка за верхние резцы, движение «слизывания» кончиком языка с верхней губы внутрь ротовой полости за верхние резцы? Выберите один ответ: a. Подбородочно-язычной мышцы b. Двубрюшной, челюстно-подъязычной мышц c. Шилоязычной мышцы d. Продольных нижних мышц Вопрос 4 Основные задачи логопедической работы с детьми с ДЦП: Выберите один ответ: a. Формирование артикуляционного праксиса b. Нормализация мелодико-интонационных и темпо-ритмических характеристик речи c. Все вышеперечисленное d. Уменьшение степени проявления двигательных дефектов речевого аппарата e. Нормализация лексико-грамматических навыков экспрессивной речи f. Развитие речевого дыхания и голоса g. Развитие фонематического восприятия и звукового анализа Вопрос 5 Основные направления коррекционно-логопедической работы на III этапе коррекционно-логопедической работы доречевого развития детей с ДЦП: Выберите один или несколько ответов: a. формирование умения локализовать звук в пространстве и воспринимать различно интонированный голос взрослого b. нормализация мышечного тонуса и моторики артикуляционного аппарата c. нормализация (стимуляция) врожденных безусловных оральных рефлексов d. развитие зрительного и слухового сосредоточения e. выработка ритмичности дыхания и движений (дыхательная гимнастика) f. формирование подготовительных этапов понимания речи g. увеличение объема и силы выдоха с последующей вокализацией (дыхательные упражнения) Вопрос 6 Упражнения, включающие повышение и понижение голоса при произнесении гласных, слогов, направлены на развитие… Выберите один ответ: a. силы голоса b. восприятия ритма c. высоты голоса d. интонационной выразительности Вопрос 1 Ведущий вид деятельности у детей в дошкольном возрасте? Выберите один ответ: a. Игра b. Эмоциональное общение c. Учебная деятельность d. Предметная деятельность Вопрос 2 К принципам вторичной профилактики дизартрии у детей относят: Выберите один или несколько ответов: a. подготовка к овладению элементарными навыками чтения и письма b. особенности воспитания ребенка с фактором риска дизартрии c. использование врожденных рефлексов для предупреждения нарушений движения d. предупреждение недоразвития звуковой стороны речи e. все вышеперечисленные принципы Вопрос 3 К принципам первичной профилактики дизартрии у детей относят: Выберите один или несколько ответов: a. предупреждение недоразвития звуковой стороны речи b. использование врожденных рефлексов для предупреждения нарушений движения c. все вышеперечисленные принципы d. необходимость речевого и зрительного контакта с взрослым человеком для развития речи e. использование в профилактических целях этапов эхолалии и эхопраксии f. подготовка к овладению элементарными навыками чтения и письма Вопрос 4 Ранние коррекционные мероприятия включают в: Выберите один ответ: a. развитие рефлексов орального автоматизма b. фиксацию взора и его слежение, слуховое сосредоточение c. все вышеперечисленные d. вызывание голосовых реакций, стимуляция двигательной активности Вопрос 5 С профессиональной ориентацией подростков и их дальнейшим обучением связана Выберите один ответ: a. Третичная профилактика b. Вторичная профилактика c. Первичная профилактика Вопрос 6 Формирование речедвигательной функции тесно связано с Выберите один или несколько ответов: a. развитием интонационно-просодической стороны речи b. развитием голосо-речевого аппарата c. развитием мелкой моторики d. развитием общей моторики |