курсовая на отлично. Кафедра социальной работы, психологии и педагогики высшего образования Курсовая Работа Организация социальной работы с многодетными семьями
 Скачать 343.48 Kb.
|
1 2 Рисунок 3- Какая семья считается многодетной?  Следующий вопрос является вполне логичным продолжением первого. В нём спрашивается о количестве детей в семьях респондента. Не смотря на их мнения, по поводу количества детей для многодетности в семье, в их же семьях наблюдалась немного иная ситуация. Из 30 респондентов у 73,3% в семье было трое человек. У 20% в семьях было 4-ро детей. И 6,7 % это пятеро и более детей в семье. Преобладающее большинство всё-таки у детей с 3-мя детьми. Рисунок 4 – Сколько детей в вашей семье?  Третий вопрос раскрывает всю сущность нашего исследования. В нём мы выявляем основные и актуальные проблемы для многодетных семей по мнению респондентов. Нами были предложены некоторые варианты. В анкете можно было выбрать несколько вариантов, которые соответствовали мнению отвечающих. Одним из вариантов, который были предложены: материальные выплаты и компенсации, по графику можно увидеть, что это проблема занимает лидирующую позицию, и это понятно, ведь большинство проблем многодетных семей вытекают именно из финансового обеспечения и выделения средств на жизнь. Этот вариант выбрало 26 человек из 30, то есть 86,7%. Второе место по важности из проблем стала проблема жилья. Все эти проблемы описывались в теоретической части, но благодаря графику мы видим, что всё это подтверждается людьми. 20 человек (66,7%) из 30 тоже выбрали эту проблему одной из основных, что не может не обращать на это наше внимание. И третье место по важности проблем занимает: охрана здоровья и медицинское обслуживание. 19 человек (53,3%) из 30 подчеркнули, что есть проблемы в медицинской сфере, а ведь здоровье детей главный фактор для процветания здоровой нации. Чуть меньше процентов голосов набрала тема- образования. Лишь 13 человек (43.3%) из 30 отметили, что было бы неплохо внести изменения в образовательные программы. Одинаковые количества голосов получили такие проблемы, как – трудовая занятость и социальное обслуживание. 8 человек (26,7%) выбрали по одному из этих вариантов. 7 респондентов отметили проблему: обеспечение транспортом (23,3%). Троих опрашиваемых волнует роль многодетных семей в обществе. (10%) и лишь 2 человека отметили проблему организации общего досуга семьи, как важную. Именно из этого вытекает следующий вопрос. Также респондентам предоставлялась возможность написать что-то «Другое», но никто не высказал своих предположений. Рисунок 5- Актуальные проблемы многодетных семей  Далее нам захотелось выяснить: «Какие формы проведения досуга в Вашей семье»? Отвечающим снова была предоставлена возможность выбрать несколько вариантов ответа. Большинство из респондентов ответили- отдых на природе 20 человек (66,7%) и общение с друзьями и близкими 19 человек (63,3%). Все остальные ответы шли почти на ровне, например занятие спортом 14 человек (46,7%), чтение литературы 12 человек (40%), занятие настольными играми 12 человек (40%), просмотр телевизора 13 (43,3%) или игра в компьютер 11 (36,7%). В разделе «другое» лишь один респондент написал, что никакого вида досуга в их семье нет, именно он выбрал проблему общего досуга, как одну из основных. Рисунок 6 – Формы проведения досуга  В последующих вопросах можно было выбрать несколько вариантов ответа. Все вопросы были направлены на выявление проблем и пути их решения. Следующим вопросом 5-ым, мы хотели выяснить, какие меры можно предусмотреть для того, чтобы у многодетных семей было устойчивое материальное положение». Рисунок 7 – Меры для повышения материального положения  На графике видна популярность ответов. К ним относятся: социальные доплаты к пособиям на ребенка до прожиточного минимума, также создание условий для гарантированной трудовой занятости хотя бы одного родителя, и создание гибких финансовых инструментов (льготные кредиты, ценные бумаги). К менее популярным ответам относятся: индексация пособий, создание механизмов формирования накопительных лицевых счетов, и субсидирование расходов на услуги «замещающей мамы». Ответ «другое» не был выбран. Всё это, только показывает нам, какие меры можно было бы ввести для улучшения материального положения таких семей. Рисунок 8- Формы занятости для членов многодетных семей.  Далее был задан вопрос о том, какие же формы занятости более предпочтительны для членов многодетных семей, на что большинство ответило – гибкий графий, неполный рабочий день. Многие не отказались от варианта самозанятости на основе общего семейного предприятия, что является неплохим выходом из ситуации. 11 человек предпочли работу на постоянной основе, наиболее стабильный вариант с постоянным доходом. Остальные проценты распределились на временную занятость(сезонную) и различные специализированные тематические ярмарки. Вариант «другое» никто не выбрал. Рисунок 9- Вопросы охраны здоровья  Так, как большинство респондентов выбрали проблему в медицинской сфере одной из главных, мы вернулись к этой теме и решили узнать подробнее, чего не хватает данному контингенту. Большая часть опрашиваемых выбрала вариант -введение формы предоставления медицинских услуг «семейный доктор многодетных семей. Далее мнения поделились- ежегодная диспансеризация и диагностические процедуры, а также развитие стационарных технологий для улучшения оказания помощи. Чуть меньше процентов опрашиваемых выбрали вариант- заключение договора добровольного медицинского страхования в пользу многодетной семьи за счет государства. Рисунок 10- Образовательные программы  Что касается сферы образования. На вопрос о том, какие образовательные услуги и программы необходимо ввести для многодетных семей большинство выбрало вариант – введения программ дополнительного образования. Почти равные доли процентов получили варианты – введение программ повышения уровня экономической грамотности и программы социальной психолого-педагогической направленности. А также 10 человек предположили, что введение специальных программ именно для многодетных семей улучшат ситуацию в сфере образования. Рисунок 11- Социальное обслуживание  Социальное обслуживание не было выбрано, как самая популярная проблемы, но всё же нами были предложены варианты, которые можно внести для изменения в сфере обслуживания. Большинство выделили проблему, как профессионализм кадров и именно развитие социального обслуживания. Также необходимость в мониторинге таких семей, их социально-экономического положения. И ещё несколькими менее популярными вариантами являлись: организация и деятельность групп самопомощи многодетным семьям и закрепление участкового социального педагога, который мог бы оказывать своевременную помощь. Рисунок 12- Направления досуга  Для того, чтобы окончательно разобраться с темой досуга, были предложены варианты, которые способные разнообразить обычный досуг многодетных семей. Многие предпочли вариант – системы абонементов для многодетных семей. Вариант предоставления возможности и доступных занятий физкультурой или социальным туризмом тоже притянул многие голоса, и, конечно же, развитие массового творчества для занятости детей из таких семей. Рисунок 13- Жилищные условия  Из основных актуальных проблем – была жилищная проблема. Респонденты же выделили варианты для решения этой проблемы такие: выделения на основе соц. найма жилых помещений со всеми санитарными условиями, а также субсидирование жилищной ипотеки под доступные проценты для таких семей. Многие из опрашиваемых не отказываются от вариантов- выделения жилого дома за пределами города, или же участков под строительство такого дома. Все эти меры, по мнению опрашиваемых, способны помочь выйти из трудной жилищной проблемы. Рисунок 14- Роль многодетности  Проблема, касающаяся роль многодетных семей в наше время, волновала меньше всего наших респондентов, но мы спросить, что же все-таки могло бы способствовать повышению их роли в современном мире. Большинство считает, что именно формирование позитивного стереотипа о многодетности способствует динамике рождаемости и особой роли многодетных в нашей стране. А также не исключают варианты информационно-пропагандистской работы поколений, активного привлечения квалифицированных специалистов, обучения руководителей общественных организаций и правовая помощь в создании движении многодетных. Изучив актуальные проблемы и возможные пути их решений в нашей анкете следующий вопрос был задан для статистической оценки. «Какие же проблемы присутствуют в вашей семье»? Рисунок 15- Проблемы семей респондентов  По графику мы видим, что всё-таки большая часть проблем именно материального плана. В случае 5-ти опрошенных это из-за отсутствия трудоустройства родителей. Именно из-за этого исходят и другие проблемы, это жилищно-бытовые, организация отдыха детей, помощь в сфере образования. Также к проблемам семьи относятся и психологические аспекты: психолого-педагогические проблемы, проблема распределения обязанностей, бытовые. Но можно отметить, что в разделе «другое» некоторые респонденты ответили, что в их семье проблемы отсутствуют, это не может ни радовать. Ключевой темой для нашего исследования являются вопросы, касающиеся социального обслуживания многодетных семей. Поэтому изначально нами был задан вопрос о том, сколько же из таких семей обращаются за помощью в социальные службы, структуры. И если же они обращаются, то какие виды социальной помощи им оказывают. Рисунок 16- Обращение в социальные службы  Рисунок 17- Виды социальной помощи  Результаты видны на графиках. Большинство ответило, что не пользуется услугами социальных служб. Это может происходить, во-первых: из-за отсутствия нужды в помощи, во-вторых: из-за незнания о своих правах и видах помощи, которые им могут быть оказаны, ну и в-третьих: из-за сложившегося «стереотипа» о социальных службах и полном отсутствии желания контактировать с ними. И всё же, некоторые из респондентов ответили положительно и указали какие виды помощи им оказывают социальные службы. В основном это: бесплатное питание детей в школе и детских садах, приобретение одежды, обуви для детей за счет федеральных средств, в также скидка при оплате коммунальных услуг. Некоторые опрошенные не получают никакой помощи. Тогда нами были заданы заключительные вопросы. Какие же учреждения социальной сферы и специалисты в основном оказывают им социальную помощь и поддержку. Рисунок 18- Учреждения оказываются социальную помощь  По графику мы видим, что в основном это школа, социальные педагоги и в меньшей степени этим занимается отдел защиты детства. Но опять же, некоторые ответили, что никакой из вариантов им не подходит и помощи они не получают. В заключении нами был задан вопрос: «Довольны ли в целом респонденты действующими законами по отношению к многодетным семьям в нашей стране?». На что большинство дало ответ отрицательный- 53,3%, ответ положительный лишь 36,7%, частично, не полностью, или же затруднились ответить все остальные респонденты. Рисунок 19- Удовлетворённость законами РФ  В результате проведенного нами исследования, направленного на выявление актуальных проблем многодетных семей и предложение мер для по выходу из ним, мы получили данные результаты. Именно они, говорят о том, что проблемы есть и их необходимо решать, углубляясь в эту тему. Можно сделать выводы, что основными проблемами в наше время для многодетных семей является: материальная, жилищная, здравоохранительная, а также досуг и оказание социальной помощи. Нами были предложены меры, которые могли бы возможно способствовать и были бы толчком к решению этих проблем. К таким мерам относятся: удобный график работы для членов многодетных семей, ежегодные диагностические осмотры её членов, увеличение программ для дополнительного образования, развитие социального обслуживания в работе с такими семьями, разнообразный выбор досуга, и конечно же, улучшение в жилищном плане, а лучше выделение средств под застройку собственных домов. В теоретической части нами были получены данные, которые мы смогли использовать в практической, на основе которой, была составлена анкета. В целом, можно сказать, что по результатам этой работы, мы видим, что организация социальной работы с многодетной семьей не слишком активна по многим причинам: незнание, различные стереотипы, неосведомленность, возможно личное нежелание обращаться за помощью. Возможно, для улучшения данной ситуации, необходимо провести информационную работу с населением и улучшить сам процесс изнутри в социальных службах, а также привлечь к данным проблемам государство и общество в целом. Ведь именно многодетность семей может обеспечить нашей стране дальнейшее процветание и развитие. Заключение Многодетная семья ─ основа демографического развития общества, а дети ─ это наиболее ценный ресурс страны, залог её будущего развития. Поэтому так важны меры, направленные на повышение авторитета многодетной семьи, решение проблем этой категории не только в плане помощи по причине бедности, но и в плане развития возможностей семьи для реализации ее основных функций. В работе мы проанализировали типы семей, перечислили основные функции семьи в различных сферах семейной деятельности, тем самым, подтвердив потребность общества в семье, как социальном институте. Описали проблемы многодетных семей, разбив их на несколько групп, выделили среди них актуальные для социальной работы с ними. Проведенные теоретические и практические исследования дают возможность выделить специфику содержания социальной работы с многодетными семьями. Социальная работа должна охватывать все аспекты ее жизнедеятельности, быть приближенной к потребностям семьи и ее членов, при этом приоритет должен отдаваться организации многодетной семьей собственного дела и культурного досуга. Социальная работа с многодетной семьей должна базироваться на глубоком знании специфики этой категории семей, социальный работник должен быть хорошо подготовлен в профессиональном плане, быть образованным, эрудированным, обладать достаточно высоким уровнем подготовки. Рассмотренные в работе социальные технологии являются наиболее распространёнными и употребительными в деятельности организаций и учреждений, работающих в сфере социальной защиты, поддержки и помощи многодетным семьям. Также в работе с многодетной семьей социальному работнику необходимо сконцентрировать усилия на пропаганде здорового образа жизни, способствовать усилению роли родителей в воспитании детей посредством привлечения их внимания к проблемам детей в семье, школе, на улице. В качестве одной из форм социальной работы могут выступать лектории, конференции для родителей с привлечением специалистов из органов социальной защиты, здравоохранения, образования. Социальный работник должен помнить, что многодетная семья имеет как слабые, так и сильные стороны. Поэтому при взаимодействии с ней желательно направлять усилия на устранение слабых и укрепление сильных сторон, чтобы семья осознала свои проблемы и нашла собственные силы для их разрешения. Именно он является связующим звеном между многодетной семьей и субъектами социальной помощи (органы социальной защиты, служба занятости, органы образования, органы здравоохранения, муниципальные органы власти, неправительственные организации, компетентные специалисты (юристы, психологи, педагоги), предприятия работы родителя). Таким образом, профессиональная подготовка специалистов не может и не должна ограничиваться подготовкой только работников, непосредственно связанных с семьей (социальных педагогов и социальных работников). В сферу внимания при подготовке и переподготовке, специализации кадров важно включать и руководителей социально-педагогических служб самых различных уровней. Список использованных источников Ачильдиева Е.Ф. Многодетная семья в современной России / Е.Ф. Ачильдиева // Семья в России. - 1994. - №2. - С. 45-54. Басова Н.Ф. Основы социальной работы. / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004. - С. 50-54. Гонтмахер Е.Ш. Социальная политика в России: уроки 90-х / Е.Ш. Гонтмахер. - М.: Гелиос АРВ, 2000. - С. 140-147. Гуслова М.Н. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. Пособие / М.Н. Гуслова. – М. «Академия», 2010. С. 268-296. Дивицына Н.Ф. Семьеведение. Многодетная семья и ее социальная защита. Учеб. пособие / Н.Ф. Дивицына. - М.: МГУ, 2006. - 127 с. Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие / Л.П. Кузнецова. 2002. - С. 11-29. Лодкина Т.В. Защита семьи и детства. Под ред. Т.В. Лодкиной. ─ М., 2008. - 192 с. Осипова, И.И. Установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии / И.И. Осипова // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. - № 3. - С. 56-65. Павленко. П.Д Основы социальной работы. / Под ред. П.Д. Павленко. – М.: 2003. - С. 14-36, Теория и практика социальной работы: основные направления развития в XX-XXI веках (отечественный и зарубежный опыт): Хрестоматия. / Сост. и науч. ред. С.И. Григорьев, Л.И. Гуслякова.2-е изд., доп. и перераб. - М.: Издательский дом "МАГИСТР - ПРЕСС", 2004. - 208 с. Указ Президента Российской Федерации № 431 от 5.05.1992 "О мерах по социальной поддержке многодетных семей" (в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 № 250). Уханова, Т. О социальном воспитании детей / Т. Уханова // Социальное обеспечение. – 2004. - № 5. Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учеб. пособие / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 432 с. Холостова Е.И. Социальная работа: учебное пособие / Е.И. Холостова. - М.: Дашков и ко, 2004. - 692 с. Циткилов П.Я. Система поддержки многодетных семей в современной России // Отечественный журнал социальной работы. - 2011-№3. - С. 62-68. Шеляг Т.В. Социальный статус многодетных семей и их способность к самопомощи / Т.В. Шеляг // Социальная педагогика. 2005. - №1. Шмелева Н.Б. Проблемы современной семьи и реализация основных направлений семейной политики. Отечественный журнал социальной работы. – 2006. – № 2. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие / М.В. Шакурова. - М. - 272 с. Шитова Н.И. О специфике и методах преодоления трудной жизненной ситуации в практике работы центра социальной помощи семье и детям // Работник социальной службы, 2010. - 145 с. Эллерт В.В. Союз наш крепнет и растет / В.В. Эллерт // Социальная работа, 2007. - 216 с. 1 2 |