Работа. Кафедра социальной работы социальная активность пожилых людей проблемы формирования
 Скачать 1.32 Mb.
|
|
I. Краткие сведения о проекте. Наименование социального проекта: Организация досуговой деятельности пожилых людей «НОВАЯ ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ». Руководитель проекта: студентка 4-го курса социально-теологического факультета, направления социальная работа – Зенина Ольга Михайловна. Организация-заявитель: МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г.Белгорода». Краткое описание цели и задач социального проекта: создание условий для организации активных форм досуга пожилых людей на базе социально-теологического факультета НИУ «БелГУ» к 01.09.2016; оказание консультативных услуг по функционированию данного проекта. Задачи проекта: создание условий для вовлечения не менее 50 одиноких граждан пожилого возраста в социоактивную жизнь и организация и проведение культурно-досуговых мероприятий на территории СТФ НИУ «БелГУ». Планируемые результаты: разностороннее развитие познавательных, мыслительных способностей пожилых людей; выявление и развитие творческого потенциала; социализация (развитие коммуникативных способностей); повышение уровня сплоченности среди участников игротеки; укрепление и развитие взаимодействия между поколениями; получение консультации по интересующим вопросам; социальная адаптация пожилых людей. II. Сведения об организации-заявителе. Муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения» города Белгорода, является муниципальным социальным учреждением, созданным на основании постановления главы администрации Белгородского района Белгородской области от 27 марта 2008 года № 184 «О 92 реорганизации Управления социальной защиты населения администрации муниципального района «Белгородский район» Белгородской области в форме выделения из его состава структурного подразделения – Территориального центра социального обслуживания населения». Целью деятельности Центра является осуществление организационной, практической и координационной деятельности по оказанию различных видов социальной помощи гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Учредителем Центра является управление социальной защиты населения администрации Белгородского района. Полное наименование Центра: муниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения» Белгородского района. Сокращенное наименование Центра: МБУ «КЦСОН» Белгородского района. Юридический адрес Центра: 308503, Российская Федерация, Белгородская область, Белгородский район, п. Майский, ул. Кирова, д. 6. Фактический адрес Центра: 308007, Российская Федерация, Белгородская область, п. Дубовое, ул. Лунная, д. 4а. Время работы понедельник – пятница: с 8.30 до 17.30 перерыв: с 13.00 до 14.00 тел/факс: (4722) 42-42-14, e-mail: kcsonbr@mail.ru , 311678@mail.ru Перечень предоставляемых услуг по формам социального обслуживания и видам социальных услуг: 1. Социально-бытовые 2. Социально-медицинские 3. Социально - психологические 4. Социально-педагогические 5. Социально-трудовые 6. Социально-правовые 7. Срочные социальные услуги Муниципальные услуги: 1. Предоставление стационарного социального обслуживания гражданам пожилого возраста и инвалидов. 2. Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания Дополнительные услуги: 1.Обучение компьютерной грамотности неработающих пенсионеров 93 III. Описание проекта Анализ проектной ситуации: В России существует такая демографическая тенденция как старение населения, всем известно, что пожилые люди – наименее защищенная категория населения, обладающая специфическим кругом потребностей, поэтому необходимо оказывать помощь пожилым людям, как со стороны государства, так и общества. Люди пожилого возраста не обладают возможностью активно организовать свою досуговую деятельность, резко сужается круг общения у пожилого человека, что приводит к снижению социальной активности. Изменение социального статуса человека в пожилом возрасте, возникновение различных затруднений в социально-психологической адаптации к новым условиям жизни диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов, особых технологий социальной работы. Главная проблема заключается в том, что посттрудовой период – один из важнейших и сложных этапов в жизни каждого человека. В силу различных изменений, таких как: физиологические изменения, проблемы со здоровьем, материальные затруднения, изменение социального статуса, сужение круга общения и т. д., их привычный уклад жизни нарушается. Люди пожилого возраста в своей повседневной жизни сталкиваются с рядом специфических проблем, основными из которых являются проблема одиночества, а также проблема отсутствия тесных межпоколенных связей. Все это приводит к нарушению социально-психологического состояния. Под влиянием всех этих факторов, снижается социальная активность пожилых людей, что влечет за собой проблему социальной дезадаптации. Одним из способов решения данной проблемы является организация досуговой деятельности данной категории населения. Этапы реализации социального проекта: I. Организационный этап: планирование работы, социологические опросы. II.Основной этап: решение организационных вопросов, обобщение опыта, осуществление мониторинга, реализация проекта. III.Заключительный этап: контроль и руководство, прогнозирование результатов, подготовка итогового отчета по результатам проекта. Целевые рабочие группы: пожилые граждане, студенты-волонтеры, которые будут принимать участие в реализации проекта, учреждения для пожилых людей. План-график работы Вид мероприятия Содержание мероприятий Необходимые ресурсы Ответственные исполнители Ожидаемые результаты Сроки реализации 94 I этап (Предварител ьный) Организация социологическог о исследования направленного на выявление предпочтений пожилых людей относительно наполнения «Проекта» Человеческий (люди, которые проводят исследование и пожилые люди); Материальный Студенты и волонтеры Получение информации о потребностях пожилых и их предпочтениях касательно формирования фонда игротеки 01.05.2016 – 08.05.2016 II этап (Непосредстве нного осуществлени я намеченного) Формирование фонда «Игротеки»; презентация проекта; начало непосредственно й работы досугового центра Человеческий (студенты, волонтеры и пожилые люди); финансовые (средства для формирования фонда игротеки); материальный (различные настольные игры) Студенты и волонтеры Создание условий, способствующи х успешному функционирова нию проекта и организация досуговой деятельности пожилых людей 10.06.2016 – 01.09.2016 III этап (Подведение итогов) Проведение мониторинга успешности и эффективности проекта и дальнейших путей его развития Человеческий (студенты, волонтеры и пожилые люди); материальные (опросные листы и анкеты) Студенты и волонтеры Выявление слабых и сильных сторон проекта, исправление недостатков. С 01.12.2016 Соисполнители социального проекта: Комплексный центр социального обслуживания населения города Белгорода. Обоснование жизнеспособности и перспектив дальнейшего развития социального проекта: проблема снижения социальной активности пожилых людей после выхода их на пенсию является одной из наиболее важных и требует быстрого и эффективного решения. Этот факт связан, прежде всего, с прекращением или ограничением трудовой деятельности, пересмотром ценностных ориентиров, образа жизни и круга общения, а также возникновением различных затруднений в психологической адаптации к новым условиям жизни. Изменения, связанные с процессами переустройства общественной 95 жизни, в значительной мере влияют на социальное положение и самочувствие пожилых людей, которым трудно адаптироваться в динамично меняющихся экономических и социально-культурных условиях, при этом растет их зависимость от экономически и социально активного населения. Наблюдается тенденция потери пожилыми людьми ориентации в быстро меняющихся информационных и коммуникационных технологиях. В результате реализации проектабудет реализован индивидуальный подход к пожилым; разделены функции по организации игрового досуга; учтены все аспекты активности одиноко проживающего пожилого человека; создан на базе факультета клуб общения, игротека; будут развиваться психолого-педагогические методы работы с пожилыми, направленные на формирование позитивной жизненной позиции, актуализации собственных ресурсов индивида, активизации его жизнедеятельности; обучение пожилых методам само- и взаимопомощи для предотвращения социальной изоляции путем поддержания и развития социальных контактов. Критерии эффективности проекта: Социальная эффективность Наименование критерия Показатель Отклонение по бюджету Превышение не более 5,0 тыс. руб. относительно базового бюджета проекта соответствует 10% успешности проекта Отклонение по срокам Превышение не более 30 дней относительно установленного срока окончания проекта соответствует 10% успешности проекта Достижение результата проекта Наличие результата проекта: вовлечение участников не менее 50 человек (одиноких пожилых граждан) соответствуют 50% успешности проекта Участие психолога соответствуют 20% успешности проекта Соблюдение требований к результату проекта Выполнение следующих требований к результату проекта: организация встреч участников не реже 2 раз в месяц, проведение культурно-досуговых и информационно-консультативных мероприятий не реже 2 раз в месяц соответствуют 10% успешности проекта Учебная эффективность Количество студентов, охваченных образовательной программой организации 10 человек 96 Количество научных статей (материалов) 20 шт. Дополнительная информация: на данный момент проблемам адаптации пожилых людей уделяется довольно пристальное внимание, так в нашем регионе действует проект «Бабушки-онлайн», который направлен на обучение людей пожилого возраста компьютерной грамотности. Это способствует повышение их качеству жизни и способствует успешной адаптации. Так и проект «Организация досуговой деятельности пожилых людей «Новая жизненная позиция»» преследует те же цели: содействие адаптации пожилых людей в посттрудовой период. Смета расходов: Статья расходов Стоимость ед. в руб. Кол-во единиц Всего 1. Расходы на приобретение материалов для проекта: • Домино • Русское лото • Активити • Уно • Элиас • Домино • Китайские шашки • Шахматы • Нарды Канцелярские товары: - бумага для принтера (цветная) - бумага для принтера (белая) - ручки – - карандаши – - маркеры 1430 610 1490 390 890 490 1290 713 1520 200 120 5 3 20 1 3 1 1 2 2 1 2 3 3 уп. 5 уп. 100 100 15 1430 1830 1490 390 1780 980 1290 1426 4560 600 600 500 300 300 97 2. Реклама и продвижение проекта: Печать буклетов 4 30 1200 3. Награды, грамоты, призы Грамоты участникам мероприятий Грамоты студентам, оказывающих помощь в организации работы организации Подарки участникам и победителям мероприятий 20 10 1 000 100 20 20 2 000 200 20 000 4. Прочие расходы Реквизит для проведения мероприятий: – воздушные шары – печать фотографий (победителей и призеров конкурса социальной рекламы для организации фотовыставки) 6 10 300 100 1800 1000 Общий итог 45976 98 Приложение 4 ФОРМУЛИРОВКА ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Теоретико-методологическая часть программы: а) актуальность: в России существует такая демографическая тенденция как старение населения, всем известно, что пожилые люди – наименее защищенная категория населения, обладающая специфическим кругом потребностей, поэтому необходимо оказывать помощь пожилым людям, как со стороны государства, так и общества. Изменение социального статуса человека в пожилом возрасте, возникновение различных затруднений в социально-психологической адаптации к новым условиям жизни диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов, особых технологий социальной работы. Главная проблема заключается в том, что посттрудовой период – один из важнейших и сложных этапов в жизни каждого человека. В силу различных изменений, таких как: физиологические изменения, проблемы со здоровьем, материальные затруднения, изменение социального статуса, сужение круга общения и т. д., их привычный уклад жизни нарушается. Люди пожилого возраста в своей повседневной жизни сталкиваются с рядом специфических проблем, основными из которых являются проблема одиночества, а также проблема отсутствия тесных межпоколенных связей. Все это приводит к нарушению социально-психологического состояния. Под влиянием всех этих факторов, снижается социальная активность пожилых людей, что влечет за собой проблему социальной дезадаптации. Наше исследование как раз направлено на выявление роли социальной активности пожилых людей в процессе адаптации. б) формулировка и обоснование проблемы исследования: Главная проблема заключается в том, что посттрудовой период – один из важнейших и сложных этапов в жизни каждого человека. В силу различных изменений, таких как: физиологические изменения, проблемы со здоровьем, материальные затруднения, изменение социального статуса, сужение круга общения и т. д., их привычный уклад жизни нарушается. Люди пожилого возраста в своей повседневной жизни сталкиваются с рядом специфических проблем, основными из которых являются проблема одиночества, а также проблема отсутствия тесных межпоколенных связей. Все это приводит к нарушению социально- психологического состояния. Под влиянием всех этих факторов, снижается социальная активность пожилых людей, что влечет за собой проблему социальной дезадаптации. в) цели и задачи исследования: выявить специфику социальной активности пожилых, а также ее влияние на успешность адаптации, на базе комплексного центра 99 социального обслуживания населения г. Белгорода. Задачи: 1) ознакомиться с основной деятельностью МБУ «комплексного центра социального обслуживания населения» г. Белгорода; 2) изучить основные теории и концепции по вопросам адаптации и социальной активности пожилых людей в посттрудовой период; 3) на основе изученного теоретического материала разработать гипотезу о взаимосвязи степени социальной активности и процесса адаптации в посттрудовой период; 4) разработка материала для проведения опроса и интервьюирования пожилых людей, а также для экспертного опроса и выборка участников исследования; 5) проведение исследования и интерпретация результатов. г) определение объекта и предмета исследования: объектом исследования является изучение категории пожилых людей как наименее защищенной; предмет исследования: изучение роли социальной активности в процессе адаптации людей в посттрудовой период. д) интерпретация основных понятий: Теоретическое понятие Эмпири ческий показате ль Индикатор Значение переменной Гипотеза 1. Пожилой человек – это человек, календарный возраст которого составляет у мужчин 60 и у женщин 55 лет. Возраст Кол-во лет Уровень измерени й 0 – ∞ Наименьшая степень социальной активности пожилых людей приходится на период выхода на пенсию Абсол. Психоло гически й возраст Степень удовлетвор енности своим положение м Ранг. 1.Полностью удовл. 2. Скорее да 3.Скорее нет 4Полн. нет Чем выше психологическая неудовлетворенность, тем ниже социальная активность Здоровь е Наличие заболевани й Ранг. 1.Серьез. 2.Возраст 3.Нет серьез. Наличие серьезных проблем со здоровьем и отсутствие возможности их решить, способствуют снижению соц. активности Возможнос ть проводить нужное лечение Ранг. 1.Профилакт 2.Все необх. лекарства 3.Только аналоги 4.Только сам. необх. 5.Остро необход. 100 аналоги 2.Посттрудово й период – период в жизни человека, наступающий после выхода на пенсию и прекращения трудовой деятельности. Трудова я деятельн ость Наличие работы Ном. 1. Раб. ПРД 2. Раб НРД 3. Не раб. Продолжение трудовой деятельности способствует успешной адаптации Наличие хобби Абсол. 1.Есть хобби 2. Нет хобби Наличие хобби может послужить фактором повышения социальной активности Ном. 1.Рукоделие 2.Спорт 3.Прогулки 4.Просм. передач 5.Чтение книг 6.Охота/рыб 7.Чтение Доход Уровень доходов Ранг. 1.Не хват. на питание 2.На пит. хват. на одежду нет 3.Не хват. на быт. тех 4.Не хват. на машину, кварт. 5.Нет затрудн. Чем выше уровень доходов и чем большую часть своих доходов человек тратит на удовлетворение своих интересов, тем выше уровень социальной активности и больше желания помогать другим людям решать проблемы Распределе ние средств к существова нию Абсол. Какая часть уходит на питание и оплату ком. услуг 3. Социальная активность – это сознательная деятельность личности, направленная на участие в социальных процессах и на изменение окружающих социальных условий. Поведен ие Круг общения Ранговый Как и ран; Увелич; Сузил; Сам не хочет общаться Сужен. круга общ, приводит к снижению социальной активности Общение с окружающ ими Номиналь ный Семья Близ. род. Соседи Друзья Коллеги Уменьшение социальных контактов при выходе на пенсию способствуют дезадаптации Жизненные приоритет Ранговый Семья, религия, Излишняя привязанность и 101 ы политика, общество, Лич. жизнь, Благотвор. Хобби, Отстранен. озабоченность своей семьей повлекут за собой низкую социальную активность и вызовут полное поглощение семьей человека Политичес кая ситуация Номиналь ный Заинтересованность в политической, общественной, социальной и культурной ситуации в стране способствует социальной активности и желанию изменить положение вещей. ОБЖ Св. время Номинал Экскурсии Прогулки Спорт Охота Танцы Посиделки Отдых Телеперед. Чем насыщеннее ОБЖ, тем больше человеку нужно реализовать потребность активности Внешний вид Номинал Чем больше человека заботит его внешний вид, тем больше он зависит от мнения окружающих и чаще вступает с ними во взаимодействие Кто ведет быт Ранг Я/Не я Чем больше человек самостоятельно выполняет обязанностей, тем выше его значимость и следовательно повышается социальная активность. Дезадаптация – это частичная или полная утрата человеком способности приспосаблива ться к условиям социальной среды. Проблем ы Одиночест во Номинал Да/Нет Чувство одиночества вызывают дезадаптацию и вызывают снижение соц. активности Экономиче ские трудности Интервал Сравнение с ПМ Чем ниже уровень доходов, тем выше уровень социальной адаптации Отношение общества к Ранг От 0 до 5 Чем негативнее отношение общества к 102 2. Методическая часть программы: а) выборка: нами была использована сплошная выборка, так как исследование проводилась на базе «Школа общественной активности» где находились исключительно люди пожилого возраста и специалисты по социальной работе, поэтому нас интересовало мнение, как всех участников, так и экспертов. б) обоснование методов сбора эмпирических данных: в ходе исследования использовались: гайд с вопросами для проведения глубинного интервью, анкетные бланки. в) методы сбора информации: в ходе проведения исследования, на различных его этапах использовались такие методы, как: 1) контент-анализ документов, регламентирующих деятельность комплексного центра, а также нормативно-правовых документов, определяющих основу социального обслуживания пожилых людей, международного, регионального и федерального уровня; 2) анкетирование пожилых людей, находящихся в «Школе общественной активности», организуемой «комплексным центром социального обслуживания населения» г. Белгорода, направленное на выявление роли социальной активности в процессе успешной адаптации пожилых людей в посттрудовой период; 3) интервьюирование слушателей «школы общественной активности»; 4) прямое наблюдение, использовалось для изучения поведения пожилых людей в ПЛ старости, тем ниже уровень социальной активности людей пожилого возраста Изменение соц. статуса Ранг -1; 0; 1 Резкая и негативная смена социального статуса способствуют низкой соц. активности Фактор ы Потеря работы Номинал Переж/Не переж Чем легче человек переходит на пенсию, тем легче ему адаптироваться и заниматься активной полезной деятельностью Сужение круга общения Номинал Суз/Не суз Сужение круга общения способствуют дезадаптации и низкой соц. активности 103 посттрудовой период, для определения степени их социальной активности, на базе «Школы общественной активности» 5) экспертный опрос специалистов «комплексного центра социального обслуживания населения» г. Белгорода, целью которого является выявление основных факторов, влияющих на процесс дезадаптации пожилых людей в посттрудовой период. г) методы обработки и анализа данных: для обработки данных социального исследования использовалась программа Microsoft Excel. д) организационный план исследования: I этап – ознакомительный, заключается в изучении направления деятельности «комплексного центра» в отношении пожилых людей (какие мероприятия проводятся для их успешной адаптации, как часто они проводятся, как они организуются, результаты данных мероприятий), результат этого этапа заключается в том, что мы увидим аспекты, влияющие на процесс адаптации и успешного функционирования пожилых людей в современном обществе, которым на базе «комплексного центра» уделяется меньше времени, чем необходимо. II этап – изучение теоретических основ и концепций, охватывающих проблемы дезадаптации и формирования социальной активности у людей пожилого возраста. Суть этого этапа состоит в изучении уже существующих концепций и теорий посвященной проблеме данного исследования. Результатом этапа является разработка гипотеза, которую необходимо обосновать в ходе проведения исследования. III этап – разработка материала для проведения исследования. Данный этап заключается в разработке материала для анкеты и экспертного опроса, составление путеводителя для интервью. IV этап – целенаправленная выборка участников исследования, суть этапа заключается в отборе людей для участия в исследовании. Респондентами является 50 человек, пожилого возраста, различного возраста (от 55 до 75 лет), для установления соотношения уровня социальной активности и адаптации с давностью выхода на пенсию. Также участниками исследования является 10 специалистов по социальной работе, имеющие различный опыт работы с категорией пожилых людей. V этап – проведение социологического исследования. Этот этап включает в себя анкетирование и интервьюирование людей пожилого возраста, а также проведение экспертного опроса. VI этап – интерпретация и обработка результатов исследования. На данном этапе мы получаем информацию, которая показывает роль социальной активности для успешной адаптации, а также проблему ее формирования. VII этап – сопоставление результата исследования с рабочей гипотезой. Суть этапа 104 заключается в определении того, насколько верно была проанализирована теоретическая база и по проблеме исследования и как точно разработана рабочая гипотеза, в случае противоречия гипотезы и результатов исследования, необходимо проанализировать каждый этап еще раз, для выявления неточностей. |